本教材是中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃教材，根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》(簡(jiǎn)稱“教學(xué)大綱”)編寫，經(jīng)中等職業(yè)教育教材編審委員會(huì)審定通過(guò)。本教材堅(jiān)持“教學(xué)大綱”對(duì)“課程教學(xué)目標(biāo)”的定位，內(nèi)容的選取嚴(yán)格遵循“教學(xué)大綱”對(duì)“認(rèn)知要求和技能與能力要求”的規(guī)定。 本教材全冊(cè)共l0章，內(nèi)容包括：集合，不等式，函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，平面向量，直線和圓的方程，立體幾何，概率與統(tǒng)計(jì)初步。在內(nèi)容編排上，體現(xiàn)了知識(shí)的基礎(chǔ)性、銜接性、系統(tǒng)性、科學(xué)性；在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了模塊化設(shè)計(jì)，

佛教在西藏的初興，始于7世紀(jì)。當(dāng)時(shí)很多僧人來(lái)往于長(zhǎng)安、拉薩、印度之間，交流佛法。以9世紀(jì)時(shí)大規(guī)模禁佛運(yùn)動(dòng)為界，藏傳佛教分為前弘期和后弘期。后弘期中，尤其是11世紀(jì)以后，因不同師承、不同修持、不同經(jīng)典及不同理解、不同地域和施主等因素，形成了藏傳佛教主要的五個(gè)宗派：寧瑪派，噶當(dāng)派，薩迦派，噶舉派，格魯派。 《秘密法門：藏傳佛教宗派》綜理了五宗派的開山祖師、教法體系、宗派形成、駐錫之地，諸宗派之間的關(guān)系，諸宗派與世俗社會(huì)的關(guān)系。

《中土佛音：漢傳佛教經(jīng)典的翻譯與傳播》以介紹佛教經(jīng)典在漢地的翻譯與傳播為主要內(nèi)容，除序言外，分為對(duì)印度的佛典、漢傳佛教的譯經(jīng)事業(yè)及若干小專題，為讀者說(shuō)明佛典在印度的形成經(jīng)過(guò)與類別體例、漢傳佛教的譯經(jīng)簡(jiǎn)史、佛教教法上所要求的對(duì)待經(jīng)典文字的態(tài)度、佛經(jīng)文本在中國(guó)上層與民間的傳播模式、大藏經(jīng)的編集、佛教典籍的刻印留傳以及法難焚毀佛經(jīng)的打擊等佛教典籍在中國(guó)翻譯和傳播過(guò)程中的問(wèn)題，以期讀者能對(duì)此獲得一個(gè)既有廣度又有一定深度的了解從攝摩騰、竺法蘭到釋道安、鳩摩羅什、菩提流支，再到玄奘法師，一代一代的譯經(jīng)師辛勤

本書精選了徐志摩的部分詩(shī)歌、散文佳作。這些作品充分顯示了徐志摩的文學(xué)功底和多彩的人生閱歷，反映了他的思想感情及藝術(shù)趣味，令人重新沐浴美的光輝，經(jīng)受自由的牽引。其早期作品集中表現(xiàn)對(duì)理想和愛情的追求、對(duì)個(gè)性解放的追求以及對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，后期作品表現(xiàn)的多是理想主義被殘酷現(xiàn)實(shí)轟垮后的懷疑、彷惶、頹廢。他的獨(dú)抒性靈的歌詠大自然的文章著力表現(xiàn)真純的思想，感情真摯，典雅豐贍，為人津津樂(lè)道。

蔬果汁作為一種集保健、食療、美容為一體的綜合性飲品，已經(jīng)走入現(xiàn)代人的生活。為幫助大家選用適合自己的蔬果汁，《讓榨汁機(jī)成為你的藥房：一杯蔬果汁就能治好病》精心選取了營(yíng)養(yǎng)師推薦的一千多款對(duì)癥養(yǎng)生蔬果汁。書中將市面上最流行的以及養(yǎng)生效果最佳的蔬果汁一網(wǎng)打盡，無(wú)論是忙碌的學(xué)生、生活不規(guī)律的上班族、代謝減緩的中老年人、急需營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給的孕產(chǎn)婦都能找到自己喜歡與適合的，隨用隨查，方便實(shí)用。

《勞動(dòng)法（第二版）/現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材》是按照中國(guó)目前最新頒布實(shí)施的《勞動(dòng)合同法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》《就業(yè)促進(jìn)法》《社會(huì)保險(xiǎn)法》，以及相關(guān)的立法而編寫的。同時(shí)，為滿足遠(yuǎn)程教育學(xué)員學(xué)習(xí)的切實(shí)需求，充分考慮到他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為方便自學(xué)，在保證勞動(dòng)法知識(shí)體系的完整和內(nèi)容的準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下，盡量采用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行闡述，并且做到重點(diǎn)突出、有所側(cè)重。

“微閱讀1+1工程”系列圖書的推出，展現(xiàn)了中國(guó)微型小說(shuō)創(chuàng)作的最新水平，向讀者推出了一大批優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)于促進(jìn)微型小說(shuō)文體的進(jìn)一步推廣和傳播，對(duì)于激勵(lì)微型小說(shuō)作家的創(chuàng)作熱情，對(duì)于豐富廣大讀者的精神世界，對(duì)于微型小說(shuō)這一文體進(jìn)一步與新媒體的進(jìn)一步結(jié)合，將有著極為重要的作用和意義。

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《建筑識(shí)圖與房屋構(gòu)造/高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材》是根據(jù)全國(guó)高職高專土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒布的《高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)基本要求進(jìn)行編寫的。 《建筑識(shí)圖與房屋構(gòu)造/高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材》主要介紹制圖投影的基本原理和相關(guān)表達(dá)方法、工程圖識(shí)讀的基本內(nèi)容和方法、建筑構(gòu)造的基本知識(shí)，并根據(jù)職業(yè)教育的特色以及專業(yè)崗位的特性要求展開教材的內(nèi)容編寫。全書主要內(nèi)容有：制圖及投影的基本知識(shí)、立體的投影、組合體的視圖、軸測(cè)圖、剖面圖與斷面圖、建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀基本知

《鄉(xiāng)村旅游開發(fā)及經(jīng)營(yíng)實(shí)用手冊(cè)》根據(jù)目前我國(guó)積開展鄉(xiāng)村旅游的政策，從鄉(xiāng)村旅游的開辦、成本核算、宣傳營(yíng)銷等方面介紹鄉(xiāng)村旅游開辦及經(jīng)營(yíng)建設(shè)的各種常識(shí)，并介紹國(guó)家對(duì)于農(nóng)村貸款、融資的新政策，從各個(gè)方面介紹鄉(xiāng)村旅游開辦的方法�！多l(xiāng)村旅游開發(fā)及經(jīng)營(yíng)實(shí)用手冊(cè)》語(yǔ)言平實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)，農(nóng)民可以通過(guò)《鄉(xiāng)村旅游開發(fā)及經(jīng)營(yíng)實(shí)用手冊(cè)》從零起步，開展鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)盈利。