《寫給長大后的自己》一書，精選眾多成長故事和優(yōu)秀品質(zhì)塑造的素材。這些故事給青少年啟迪和思考。你想成為怎樣的人？你想要怎樣的人生？答案就在這些故事里。無論你的生活之路是一馬平川，還是荊棘重生，善良、勇敢、樂觀、執(zhí)著永遠是你前行的動力。

李中華，遼寧省新賓縣人，中共黨員，碩士，空軍級試飛專家，“英雄試飛員”。入伍28年來，先后駕駛和試飛過殲擊機、殲擊轟炸機和運輸機等3個機種27個機型，安全飛行3000多小時。先后正確處置空中險情15起，空中重大險情5起；參加并完成了十余項重大科研試飛任務；在新機鑒定試飛和新技術(shù)驗證試飛中填補了兩項國內(nèi)空白。

本書記錄了一個不成熟的父親與更不成熟的女兒之間的趣味對話，以及父親在對話中獲得的些許“感悟”。“對話”多是記錄生活中的瑣事，作者在對話中又大量呈現(xiàn)了女兒的照片及美術(shù)作品，試圖借此記錄女兒的成長印記。是一部非常勵志的親子讀物。

本教材根據(jù)全國高等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要，突出了健康第一的原則，按照培養(yǎng)醫(yī)學生專業(yè)目標的目的出發(fā)，加重了醫(yī)療體育內(nèi)容，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學指導和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，提高生活質(zhì)量，以全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力。

法國科幻作家儒勒·凡爾納的經(jīng)典名著《格蘭特船長的兒女》的精編版本。故事講述了1864年，游船“鄧肯號”的船主哥利納帆爵士在與妻子海倫乘“鄧肯號”旅行途中，偶然從釣上船的天秤魚的腹中得到了兩年前遇險失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。為了搭救落難的格蘭特船長，哥利納帆爵士自行組織旅行隊，帶著格蘭特船長的兒女，一起踏上了尋找格蘭特船長的旅程。整部小說跌宕起伏，情節(jié)引人入勝，同時具有科幻小說和探險小說的特征，以一種積極向上的態(tài)度感染著讀者，展現(xiàn)了蘇格蘭民族的精神。在原作的基礎上，考慮到面向中小學生讀者

菊美多吉，藏族，四川省甘孜州道孚縣木茹鄉(xiāng)人，中共黨員，甘孜州道孚縣瓦日鄉(xiāng)原黨委副書記、鄉(xiāng)長。菊美多吉患有高血壓，不能過度勞累，不能在高海拔的地方工作，但卻仍在高原上長期堅持深入基層，為群眾服務。2012年5月18日，在開了2個村大會、走訪了10多戶村民后，菊美多吉深夜返回宿舍時，因勞累過度于次日凌晨突發(fā)腦溢血去世，年僅33歲。2012年9月，中共四川省委追授菊美多吉同志為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

詩歌是文學王冠上的明珠，在中國兒童文學的夜空中，詩歌類出版物燦若群星。然而將韻味醇遠的童詩與“畫中有詩”的藝術(shù)性插畫相結(jié)合的圖書，尚未曾有。2017年，我們將與國內(nèi)一流兒童詩人、大獎插畫家合作，策劃制作“給小時候的詩”叢書，分兩輯出版。這一系列圖書由金波主編，匯集任溶溶、徐魯、安武林、王宜振等名家詩作，讓少兒讀者在詩畫的藝術(shù)國度里，接受文學的啟蒙�！兑皇壮�不完的歌》是優(yōu)秀兒童詩人任溶溶的精選作品集，精選出那些貼近兒童生活、符合兒童心理和思維方式的作品，是一本展現(xiàn)兒童奇思妙想的兒童詩歌集。書中作品

本書是一本隨筆散文集，作者以女性敏銳的思考和獨特的視角，從其個人人生經(jīng)驗出發(fā)，對生命、婚姻、家庭、情感予以深刻探討。其作品充滿了對日常生活的徹悟，使人在閱讀中有種“豁然開朗”的震撼和回味。本書是作者對生活經(jīng)歷閱歷之沉淀，是作者近8年的心路歷程匯編而成，其中對于人生的感悟之透徹，圍繞事業(yè)和情感的困惑和問題提出了許多心得觀點，對于人的心智啟迪有著很好的作用。

本書為公安高等教育（本科）規(guī)劃教材之一。本教材是在2015年第一版的基礎上，結(jié)合黨的十九大報告和習近平總書記系列重要講話精神，根據(jù)治安管理相關(guān)法律和政策的最新動態(tài)，對全書進行了修訂補充。全書內(nèi)容共分十六章，包括：治安管理緒論，治安管理的職能、任務及原則，治安管理組織，治安管理措施，治安勤務，戶政與人口管理，公共場所治安管理，特殊區(qū)域治安管理，特種行業(yè)治安管理，單位內(nèi)部治安管理，大型活動安全管理，危險物品治安管理，其他治安管理，治安應急處置，治安案件查處，治安部門管轄刑事案件偵查。本次修訂還增加了

本套書一套4本，本套圖書的銷售群體主要針對國內(nèi)的外籍學生以及國際學校使用。內(nèi)容特點：美國同類數(shù)學教材中學術(shù)標準很高的作品，重點培養(yǎng)學生的數(shù)學思維概念和訓練習慣。