本書與東北財經大學會計學系列教材《財務管理》(第6版)所有篇章的內容保持高度銜接與一致,結合《財務管理》主教材第6版的教學需求,在第5版的基礎上,對書中內容進行了增刪、修訂和調整。

本書作者認為,傳統(tǒng)的品牌戰(zhàn)略過度強調認知,真正有效的品牌戰(zhàn)略是情感戰(zhàn)略。它必須要深入用戶內心,滿足他們更深層的情感需求。要造就一個高勢能的品牌、卓越的品牌,要逐步和用戶建立情感關系。只有用真心真價值,才能換取用戶真情。因此,他在自己多年的教學經驗和品牌研究、實踐基礎上,總結出品牌戰(zhàn)略的三個層次,分別是價值戰(zhàn)略、文化戰(zhàn)略和關系戰(zhàn)略,通過價值驅動、關系驅動、信仰驅動,以觸動用戶、激發(fā)用戶、點燃用戶,從而建立一個高勢能的品牌。本書就是圍繞這三個層次的戰(zhàn)略,以12堂課的形式,系統(tǒng)總結了企業(yè)品牌戰(zhàn)略所需的

區(qū)域經濟空間布局是經濟要素的空間分布狀態(tài),既是經濟發(fā)展規(guī)律的空間表現(xiàn)形態(tài),也體現(xiàn)了政府的經濟發(fā)展意圖。優(yōu)化區(qū)域經濟空間布局將對我國經濟發(fā)展質量產生重要影響�！笆�四五”及今后一個時期,應充分發(fā)揮好政府和市場在優(yōu)化能源資源等基礎產業(yè)布局、制造業(yè)布局、生態(tài)資源布局和公共資源布局等方面的作用,完善相關政策和體制機制,推動實現(xiàn)區(qū)域經濟空間布局的進一步優(yōu)化和完善,為形成國土空間開發(fā)保護新格局,推動實現(xiàn)高質量發(fā)展提供重要支撐。

本書一共分為三篇,第一篇為憲法總論部門,回答憲法學問和憲法典是什么,國家起源和憲法典的關系如何,憲法典的制定、修改、解釋權來源于哪里,韓國的憲法典的結構和憲法學的基本原則。第二篇為政治制度論,首先,論及政治制度一般論;其次,分析部分國家學界有關國會、政府、法院、憲法裁判所的理論爭議和實務界的應用;最后,分析了韓國學界有關國會、政府、法院、憲法裁判所的理論爭議和實務界的應用問題。第三篇為基本權論,首先,基于人權與基本權的關系,論及基本權的一般論;其次,作為人,先要確保人身自由,才會考慮尊嚴、幸福、

本文試圖運用效率原則對著作財產權配置制度進行分析,并為其提供科學合理的效率標準。最終按照效率原則所提供的標準,解決新技術條件下著作財產權配置面臨的問題,并提出完善我國著作財產權配置制度的建議。除導論與結論外,全文共分為六章。第一章著作財產權配置的法經濟學基礎。第二章著作財產權配置效率原則的基本界定。第三章著作財產權配置的靜態(tài)效率。第四章著作財產權配置的動態(tài)效率。第五章新技術條件下著作財產權配置效率原則的適用。第六章效率原則下著作財產權配置制度的完善。

本書系在作者的國家社科基金項目“經濟新常態(tài)下中國經濟法的回應性研究”(16BFX118)的最終理論研究成果的基礎上整理而成。本書作者針對2015年以來黨中央、國務院關于經濟新常態(tài)下“降低經濟增長速度、優(yōu)化經濟結構以及積極推進創(chuàng)新驅動”戰(zhàn)略的實施,結合對中國經濟法及其回應的范疇界定,從經濟法理論與實踐的角度,通過高質量經濟增長、優(yōu)化經濟結構、創(chuàng)新驅動等措施在經濟法中的體現(xiàn),總結了2015年至2020年中國經濟新常態(tài)下經濟法回應的現(xiàn)狀及存在的問題,并提出相應的完善建議。

本書是《中國當代政治史研究擷英》系列論文集的第一輯,由以下三部分組成。第一部分是中國社會科學院當代中國研究所部分學者關于中國當代政治史研究的學術論文,展示的是中國當代政治史作為中國社會科學院學科建設“登峰戰(zhàn)略”資助計劃的重點學科,是學者們在2017年至2021年間所取得的主要代表性成果。自2020年起,由中國社會科學院當代中國研究所政治史研究室發(fā)起創(chuàng)辦了中國當代政治史研究述評會年會制度,至今已成功舉辦了兩屆。本論文集第二部分、第三部分是首屆和第二屆中國當代政治史研究述評會的部分特邀和入選論文。

本書分為14章,內容全面,分析深入。不僅包括對2021年世界政黨政治發(fā)展總體形勢和基本特征的概括介紹,還分洲別、分國家對其政黨政治發(fā)展演變歷程、政黨制度特點、2021-2022年全新動態(tài)作詳細闡述總結,并就未來形勢作出展望。此外,本報告還從重大成就、歷史經驗和未來發(fā)展前景三個維度分條縷析整理國外政黨評價評議中國共產黨百年奮斗歷程的主要觀點。

本書是一部管理類書籍,旨在幫助企業(yè)管理者高效協(xié)調上下級之間的工作。本書指出了身為企業(yè)的中層管理者,既要做到向上管理,也要做到向下兼容,并通過五個方面進行了詳細說明,比如明白自身的職業(yè)定位、努力為企業(yè)創(chuàng)造價值、加強上下級之間的團結協(xié)作、公平地處理人事關系等。還提供了20多條具有實踐價值的思維模式,以期幫助管理者在遇到知識儲備不足、陷入競爭內耗、受到同事排擠等問題時能夠妥善處理,并得到公司的信任與支持。本書理論扎實、事例豐富、行文輕松,可以當作管理者的案頭讀物,幫助他們更好地認識自我、提升能力,與公

本書針對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色及要求,立足于學生職業(yè)生涯發(fā)展和成長成才規(guī)律,體現(xiàn)“學生主體”“就業(yè)導向”“職業(yè)素養(yǎng)和能力提升”的職教育人理念,在專業(yè)轉型升級對人才培養(yǎng)目標的新要求下,采取“項目導向”“任務驅動”相結合等形式,通過教學做研創(chuàng)一體化的教學模式,培養(yǎng)學生的專業(yè)知識、技術技能和職業(yè)素養(yǎng)。