網(wǎng)上藥房作為新生事物,相比原有的實體藥房購藥模式,的確為消費者帶來了前所未有的、巨大的便利,當然也帶來了新的風險,從而也對政府規(guī)制構(gòu)成了新的課題和挑戰(zhàn)。本書以藥品安全為基礎(chǔ),基于對世界主要國家和組織網(wǎng)上藥房規(guī)制模式的探討,著力解決我國網(wǎng)上藥房發(fā)展過程中的規(guī)制難題。網(wǎng)上藥房的出現(xiàn)整體上來講對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及對患者醫(yī)療而言都是重大的利好,然而在這樣一個非面對面的虛擬空間內(nèi)進行藥品交易,很有可能對公眾用藥安全構(gòu)成威脅,本書著力于保障公眾用藥安全的研究。

楊珍,中國社會科學院研究生院歷史系博士研究生導師。1955年6月出生于北京。1989年畢業(yè)于中國社會科學院研究生院歷史系,獲歷史學碩士學位�，F(xiàn)任中國社會科學院歷史研究所副所長、研究員、學術(shù)委員會委員、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會委員。長期從事清史研究,對清代政治史、宮廷史用力尤勤。皇權(quán),即中國封建王朝皇帝的權(quán)力。對王朝的統(tǒng)治權(quán)力和對皇位的傳承權(quán)力,是皇權(quán)的兩項重要內(nèi)容。作為中國封建王朝的最高權(quán)力,皇權(quán)在王朝的政治、經(jīng)濟、文化以及人們的日常生活中無處不在,無時不在。本書嘗試從三個方面,即清朝皇權(quán)發(fā)展歷程

本書收錄了維特根斯坦經(jīng)典哲學的作品,包括:《邏輯哲學論》《哲學評論》《筆記簿》《藍皮書與棕皮書》《哲學研究》。其中《哲學評論》一書是維特根斯坦為那些與他的精神有著相同志趣的人而寫的。在作者看來,這種志趣不同于他所處時代的歐美文明的主流。所謂歐美文明的主流往往是在發(fā)展中構(gòu)造更大、更復雜的結(jié)構(gòu)來表現(xiàn)自身;而作者卻致力于使結(jié)構(gòu)本身清晰明了。歐美文明的主流,在本質(zhì)上是努力地在世界之外,以其多樣性把握世界;而作者則集中在世界的中心--在世界的本質(zhì)上把握世界。因此作者認為,他所處時代的歐美文明的發(fā)展過程,就

“神奇的中草藥”系列是一套寫給孩子的、關(guān)于中草藥文化的科普讀物。中醫(yī)藥理論晦澀難懂,這讓很多熱愛中醫(yī)藥的成年人都感到頭疼。本套書作者周志平,是中國科普作家協(xié)會會員,從事中藥調(diào)劑以及中藥質(zhì)量驗收等工作二十余年,他在保證專業(yè)性的前提下,將中醫(yī)藥的特征、藥理藥效,以及禁忌融入到故事中,為孩子們揭開中醫(yī)藥的神秘面紗,幫助孩子們更多、更快地了解中醫(yī)藥及相關(guān)知識。本書是“神奇的中草藥”系列中的一冊,通過講述蒼耳子、蒲公英、青蒿等24種家門外隨處可見的中草藥故事,讓孩子們不僅能簡單地了解中草藥,還能在閱讀中領(lǐng)

“神奇的中草藥”系列是一套寫給孩子的、關(guān)于中草藥文化的科普讀物。中醫(yī)藥理論晦澀難懂,這讓很多熱愛中醫(yī)藥的成年人都感到頭疼。本套書作者周志平,是中國科普作家協(xié)會會員,從事中藥調(diào)劑以及中藥質(zhì)量驗收等工作二十余年,他在保證專業(yè)性的前提下,將中醫(yī)藥的特征、藥理藥效,以及禁忌融入到故事中,為孩子們揭開中醫(yī)藥的神秘面紗,幫助孩子們更多、更快地了解中醫(yī)藥及相關(guān)知識。本書是“神奇的中草藥”系列中的一冊,通過講述人參、杜仲、三七等25種中草藥的傳奇故事,讓孩子們不僅能簡單地了解中草藥,還能在閱讀中領(lǐng)略成長的智慧以

青春期心理叢書“howto青春期實驗室”是90后心理咨詢師姐姐寫給青春期男孩女孩的成長指南,像故事書一樣好讀,不說教,不雞湯,文風活潑,時而腦洞大開,時而細膩體貼。探討青春期面臨的各種問題的答案,分享成長經(jīng)驗和心理學知識,培養(yǎng)青春期孩子解決問題的思維方式,終找到科學有效的解決方法。本書關(guān)注的是青春期男孩女孩關(guān)于學業(yè)上的困惑,諸如,如何設(shè)立學習目標?如何做上課筆記,如何整理錯題集,偏科了怎么辦,考砸了怎么辦,成績退步了怎么辦,如何自學,如何聽網(wǎng)課……提供切實可行的解決方案,幫助青春期男孩女孩更新認

本書為青春期心理叢書“howto青春期實驗室”的分冊,書稿以有故事情節(jié)的漫畫形式圖解青春期孩子在成長過程中與父母溝通時的種種矛盾、困惑,比如,爸媽不相信我說的話怎么辦,爸媽總拿我和別人作比較怎么辦,爸媽總是嘮叨怎么辦,爸媽在我的朋友面前不給我面子怎么辦,爸媽總懷疑我沒認真學習怎么辦,等等。通過日常生活中經(jīng)常和父母可能產(chǎn)生的小摩擦,幫助青春期孩子從故事中輕松獲取解決問題的方法,為親子溝通搭建一座橋梁,為孩子提供成長支持。

本書為關(guān)于青春期心理叢書“howto青春期實驗室”的分冊,書稿以有故事情節(jié)的漫畫形式圖解青春期孩子在成長過程中與同伴交往的各種困惑,比如,到了新環(huán)境怎么辦,如何平衡新朋友和老朋友之間的關(guān)系,被朋友欺騙了怎么辦,和朋友的觀點不同怎么辦,自己不喜歡的人想和你做朋友怎么辦,等等。通過孩子們在生活中容易遇到的種種難題,幫助他們從故事中輕松獲取解決問題的方法,讓孩子在成長的過程中獲取真誠的友誼,為孩子提供成長支持。

青春期心理叢書“howto青春期實驗室”是90后心理咨詢師姐姐寫給青春期男孩女孩的成長指南,像故事書一樣好讀,不說教,不雞湯,文風活潑,時而腦洞大開,時而細膩體貼。探討青春期面臨的各種問題的答案,分享成長經(jīng)驗和心理學知識,培養(yǎng)青春期孩子解決問題的思維方式,終找到科學有效的解決方法。本書關(guān)注的是青春期男孩女孩關(guān)于情緒上的困惑,諸如,如何覺察自己的情緒,如何應對焦慮、憤怒、恐懼、悲傷、嫉妒、擔憂等情緒,結(jié)合日常生活中常見場景給予情緒調(diào)節(jié)方法。如,考前焦慮、上臺演講感覺緊張、嫉妒比自己優(yōu)秀的同學、感到

消防即火災的預防和滅火。為讓大家熟記基本的消防常識,增強抗御火災的能力,保障生命財產(chǎn)安全,作者在為幾十家國家機關(guān)和政府部門及企、事業(yè)單位授課的基礎(chǔ)上,結(jié)合其工作實踐編寫了本書。本書系統(tǒng)回答了怎樣認識火災、如何有效預防火災、發(fā)生初期火災如何撲救、火災發(fā)生后怎樣逃生、單位如何提高消防“四個能力”建設(shè)等問題。讓大家牢記:火災是為沒有防火意識、不學習防火知識的人準備的!要讓火災遠離我們,必須增強防火意識,學習防火滅火知識。