本書(shū)從完善學(xué)校教育體系、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)作用及提升大學(xué)生自我管理能力等方面進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)未來(lái)研究提升少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生思想政治教育具有促進(jìn)作用。

本書(shū)提出了通過(guò)景區(qū)發(fā)展帶動(dòng)周邊區(qū)域鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的建議，不僅解決了目前嶗山區(qū)自身的旅游發(fā)展困境，還可以為其他地區(qū)在景區(qū)與鄉(xiāng)村融合發(fā)展方面提供一個(gè)切實(shí)可行的發(fā)展思路，具有一定社會(huì)價(jià)值。本書(shū)首先回顧了國(guó)內(nèi)外關(guān)于鄉(xiāng)村旅游的相關(guān)概念、理論以及發(fā)展模式，進(jìn)一步加深了對(duì)鄉(xiāng)村旅游的理解與認(rèn)識(shí)。其次，對(duì)嶗山區(qū)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題進(jìn)行深度解析，歸納了其面臨的發(fā)展問(wèn)題。最后，針對(duì)嶗山區(qū)鄉(xiāng)村旅游存在的問(wèn)題，提出相關(guān)建議，如開(kāi)發(fā)旅游新產(chǎn)品、完善旅游產(chǎn)業(yè)鏈、做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作、加強(qiáng)生態(tài)資源保護(hù)、深度開(kāi)發(fā)人文旅

本書(shū)緊扣當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)，系統(tǒng)地介紹了審計(jì)學(xué)基本理論和程序方法。內(nèi)容上既借鑒了西方發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的審計(jì)理論和技術(shù)，又注重立足國(guó)情，充分體現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)涵。主要內(nèi)容包括：審計(jì)與鑒證概論、注冊(cè)會(huì)計(jì)師管理、注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則等。

本書(shū)以能力為本位，以施工過(guò)程為導(dǎo)向，對(duì)公路工程施工管理進(jìn)行了詳細(xì)而系統(tǒng)的論述。本書(shū)在介紹公路工程施工管理內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)公路工程施工管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對(duì)公路工程施工中的技術(shù)管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、成本管理、安全管理等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。同時(shí)，本書(shū)還針對(duì)公共工程施工管理中存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決方案，具有極高的實(shí)用價(jià)值。

本書(shū)挑選了從古代到現(xiàn)代、橫跨400多年、世界范圍內(nèi)的45位代表人物，他們之中既有君主，也有文學(xué)家、哲學(xué)家、科學(xué)家，如漢穆拉比、蘇格拉底、阿育王、但丁、路易十四、李成桂、林肯、哥倫布、米開(kāi)朗琪羅、愛(ài)迪生，以及秦始皇、劉邦、曹操、武則天、忽必烈、慈禧太后等，他們不同程度地對(duì)人類文明做出了貢獻(xiàn)或推動(dòng)了歷史發(fā)展，但也有一些不為人知的“糗事”——雖是“糗事”，但書(shū)中是作為一種有趣的演繹來(lái)講述，并非批判——以此讓讀者更為全面地認(rèn)識(shí)他們。

本書(shū)主要介紹了大學(xué)英語(yǔ)教師自我效能在教師工作壓力與職業(yè)倦怠中的中介作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育體制的改革，大學(xué)外語(yǔ)教師面臨著工作中教學(xué)與科研的雙重挑戰(zhàn)和壓力。長(zhǎng)時(shí)間在緊張的工作環(huán)境中會(huì)導(dǎo)致教師倦怠，這對(duì)教師和教育質(zhì)量都可能產(chǎn)生毀滅性的后果。以往的國(guó)內(nèi)外研究大多以中小學(xué)教師為研究對(duì)象。國(guó)內(nèi)關(guān)于教師壓力、教師自我效能感和教師倦怠之間關(guān)系的實(shí)證研究相當(dāng)較少。本研究采用定量研究的方法，以河南省地方應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)教師為研究對(duì)象，探討了教師自我效能感在教師壓力與教師職業(yè)倦怠之間的中介作用。

《愛(ài)與孤獨(dú)》是著名學(xué)者、作家周國(guó)平的經(jīng)典散文集。其中既有作者人生重大經(jīng)歷的真誠(chéng)自述，亦有深邃的內(nèi)心剖白和生活省思。主要內(nèi)容包括：生命本來(lái)沒(méi)有名字、人人都是孤兒、有愛(ài)心的人有福了、愛(ài)的反義詞、愛(ài)使人富有、表達(dá)你心中的愛(ài)和善意、不敢善良、朋友、親疏隨緣、用什么報(bào)答母愛(ài)、孤獨(dú)等。

本書(shū)介紹了初等代數(shù)的相關(guān)知識(shí)及問(wèn)題，共分6章，主要包括基本概念、相反數(shù)及其意義、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式和分式、一次方程、開(kāi)平方、二次方程的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)收錄了相應(yīng)的習(xí)題。本書(shū)按照知識(shí)點(diǎn)分類，希望通過(guò)對(duì)習(xí)題的實(shí)踐訓(xùn)練，可以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)初等代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，激發(fā)讀者的興趣，啟迪思維，提高解題能力。

本書(shū)是《信號(hào)與系統(tǒng)》(張曄主編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社出版)的輔助教材，與主教材相對(duì)應(yīng)共分8章，每章由學(xué)習(xí)要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)提示、要點(diǎn)解析與解題提要、深入思考和典型習(xí)題五個(gè)相互關(guān)聯(lián)的部分組成。

本書(shū)內(nèi)容包括：非籠養(yǎng)雞蛋，打造規(guī)�；�、高產(chǎn)量的非籠養(yǎng)系統(tǒng)，空氣質(zhì)量與通風(fēng)控制，墊料質(zhì)量管理，雞只的行為管理與應(yīng)對(duì)，育雛對(duì)非籠養(yǎng)蛋雞養(yǎng)殖的重要性，非籠養(yǎng)雞舍的光照控制等。