《幼兒認(rèn)知啟蒙·漢字會說話》是適用于學(xué)齡前幼兒的點觸發(fā)聲書，書中裝有發(fā)聲裝置，可以通過手指點觸圖標(biāo)位置發(fā)出對應(yīng)的聲音。書中內(nèi)容包含了350個常見基礎(chǔ)漢字，滿足幼兒認(rèn)字需要。每個漢字搭配精美配圖輔助釋義，幫助孩子認(rèn)記。點觸發(fā)聲，立體識字，培養(yǎng)促進孩子視覺聽覺觸覺發(fā)展。圖書還增加了一句話趣味表達模塊，培養(yǎng)幼兒口語表達能力。

本研究運用深度訪談法、觀察法與文獻法等研究方法，以認(rèn)同理論和社會認(rèn)同理論為視角，以拾荒者在面臨他人對其身份持有強烈的社會歧視和偏見的情況下如何建構(gòu)自我身份為核心研究問題，探討其身份認(rèn)知圖式、身份建構(gòu)邏輯、策略與資源等，試圖從身份主體的角度構(gòu)建一個底層社會民眾身份的分析框架，從而為底層社會身份研究提供新的解釋路徑。尤其是矛盾性身份概念的提出，是社會學(xué)本土化的一次有益嘗試。

本書以簡單的趣味游戲展開,讓孩子們在游戲中盡情開發(fā)想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)觀察力,學(xué)習(xí)創(chuàng)意及簡單的數(shù)學(xué)知識,是易懂易學(xué)的益智讀物,非常適用于兒童早期教育。

本書可幫助學(xué)生培養(yǎng)符合時代要求的信息素養(yǎng)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需要的信息能力,使其能夠綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)情境中的各種問題。本書大膽創(chuàng)新,采用活頁式理念編排結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,集實用性、指導(dǎo)性、操作性于一體。

暫無

本書以博物館文物陳列與文物保護基本原理為基礎(chǔ),重點闡述博物館文物陳列的相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識。本書可作為博物館文物陳列與文物保護研究專業(yè)書籍,總的來說,本書主要通過言簡意賅的語言、豐富全面的知識點以及清晰系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),對博物館文物陳列與文物保護研究的發(fā)展進行了全面且深入地分析與研究,充分體現(xiàn)了科學(xué)性、發(fā)展性、實用性、針對性等顯著特點,希望其能夠成為一本為相關(guān)研究提供參考和借鑒的專業(yè)學(xué)術(shù)著作,供人們閱讀。

本書共八章，內(nèi)容包括：綻放新時代光輝的龍橋精神、龍橋精神的產(chǎn)生與發(fā)展、龍橋精神的內(nèi)涵闡釋、龍橋精神推動物質(zhì)文明發(fā)展、龍橋精神推動精神文明提升等。

本書共八章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代教育的概念、中小學(xué)英語教學(xué)的理論研究、中小學(xué)英語學(xué)科課程與教材改革、基于英語思維的中小學(xué)英語教學(xué)、中小學(xué)英語教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的融合、基于信息化背景下的中小學(xué)英語教學(xué)研究、中小學(xué)英語教學(xué)評價、中小學(xué)英語教學(xué)的實踐應(yīng)用。

本書共7章，內(nèi)容包括：高校教育教學(xué)概述、新理念下高校教育教學(xué)的基本原則、信息化條件下高校教育教學(xué)方法的創(chuàng)新研究、新媒體環(huán)境下高校教育教學(xué)管理的創(chuàng)新研究、新時代背景下高校教育教學(xué)方法的改革創(chuàng)新理論研究、新理念下我國高校通識教育研究、新時代背景下高校思政課程教學(xué)方法研究。

本書從實用角度出發(fā),系統(tǒng)講述了創(chuàng)新的相關(guān)知識。全書共五個項目,分別為“走進創(chuàng)新時代,人人皆可創(chuàng)新”“培養(yǎng)創(chuàng)新思維,打開創(chuàng)新之門”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新對象,找準(zhǔn)創(chuàng)新方向”“掌握創(chuàng)新方法,提升創(chuàng)新技能”“申請發(fā)明專利,保護創(chuàng)新成果”,主要講述了創(chuàng)新相關(guān)的基本概念,以及培養(yǎng)創(chuàng)新思維、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新對象、掌握創(chuàng)新方法、申請發(fā)明專利的技巧,每個模塊均包含創(chuàng)新的基本理論和基本技能訓(xùn)練,旨在全面培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。