《財務(wù)管理》科目包含了10章的內(nèi)容，分別介紹了總論、財務(wù)管理基礎(chǔ)、預(yù)算管理、籌資管理（上）、籌資管理（下）、投資管理、營運資金管理、成本管理、收入與分配管理和財務(wù)分析與評價。本書覆蓋了考試大綱的所有考點，并在書中通過考點概覽、考情分析、典型真題、提示等模塊內(nèi)容，幫助考生理解考試內(nèi)容。另外本書配送智能考試學(xué)習(xí)系統(tǒng)，包括三版題庫：微信版、網(wǎng)頁版和電腦單機版。

國學(xué)典藏叢書是我部門策劃的一套選本經(jīng)典，插圖優(yōu)美，排版精美，知名度、美譽度和普適性高的圖書。《資治通鑒》，北宋司馬光主編的編年體史書，以時間為綱，事件為目，記錄內(nèi)容從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗顯德六年（公元959年），涵蓋16朝1362年的歷史。

《中國戲曲大會》一書是由中央電視臺戲曲頻道錄制并播出的綜藝節(jié)目衍生而來。該書是一本弘揚中國傳統(tǒng)文化的作品。全書內(nèi)容高度還原節(jié)目本身，根據(jù)節(jié)目組提供的素材，精簡整理而成。書中以題目形式呈現(xiàn)，分為辨識篇、連線篇、視聽篇、是非篇、圖片篇、選擇篇、拓展篇、競技篇等不同的內(nèi)容。題目涉及廣泛，涵蓋全國26個省、市、自治區(qū)的50個劇種、133個劇目，包括港臺地區(qū)除大家熟知的京劇外，像臺灣流行的歌仔戲、香港流行的廣東粵劇、東南沿海流行的閩劇、高甲戲等，包括傳統(tǒng)戲、新編戲、現(xiàn)代戲，也都有體現(xiàn)。涉及中華民族幾千年歷

本書是作者在鄉(xiāng)村支教過程中對鄉(xiāng)村教育的所思所悟。上篇為鄉(xiāng)村教育之思考，從學(xué)校、教師、學(xué)生等角度對鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀、問題、出路進(jìn)行了宏觀理論上的構(gòu)建；下篇為鄉(xiāng)村支教之記憶，總結(jié)支教過程中的點滴與感悟，從微觀實踐層面給改進(jìn)鄉(xiāng)村教育提供了思路和借鑒。

《劉應(yīng)科中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試應(yīng)試指南》由醫(yī)考資深專家劉應(yīng)科老師組織團隊親自執(zhí)筆編寫。本書由考試大綱要求考查的*部分中醫(yī)基礎(chǔ)、第二部分中醫(yī)臨床、第三部分現(xiàn)代診療技術(shù)及綜合組成，共14個科目，如中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等，由大綱考點、考點詳解、牛刀小試組成，考點講解詳細(xì)，配以相應(yīng)試題，契合學(xué)習(xí)規(guī)律，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，為考生復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。 本書章節(jié)概覽： 【*部分中醫(yī)基礎(chǔ)】 【第二部分中醫(yī)臨床】 【第三部分現(xiàn)代診療技術(shù)及綜合】 深入講解、細(xì)致挖掘每個考點，并配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，讓

海洋監(jiān)測儀器和技術(shù)是伴隨著人類從海洋獲取魚鹽之利、舟楫之便發(fā)展起來的，涉及機械、電子、能源、材料、信息等多學(xué)科交叉，涵蓋十分廣泛的綜合性技術(shù)領(lǐng)域，本報告中的海洋監(jiān)測儀器及技術(shù)是指針對海洋環(huán)境監(jiān)、觀、勘測的儀器及技術(shù)，包括了海洋氣象、水文、生態(tài)化學(xué)、海洋聲光物理特性及海洋地質(zhì)地理勘探類的監(jiān)測儀器和技術(shù)。當(dāng)前，海洋監(jiān)測儀器和技術(shù)發(fā)展的重要方向是，智能化、高適應(yīng)性、高可靠性和穩(wěn)定性等，能夠適應(yīng)大洋狂風(fēng)、巨浪等惡劣災(zāi)害環(huán)境和海底高壓、低溫、黑暗等*環(huán)境，達(dá)到滿足人類大尺度研究和開發(fā)利用海洋等各項需求的能

本書是《腦科學(xué)的故事》姐妹篇�！赌X科學(xué)的故事》曾榮獲2015年第十一屆上海科普教育創(chuàng)新獎成果獎（圖書類）二等獎和2016年上�？萍歼M(jìn)步獎三等獎。本書則把內(nèi)容聚焦到了心智這個被諾貝爾獎得主坎德爾稱為對21世紀(jì)科學(xué)的中心挑戰(zhàn)問題上。它沿襲了《腦科學(xué)的故事》力求融科學(xué)性、趣味性和前沿性為一爐的風(fēng)格，通過講故事來介紹感覺、記憶、情緒、注意和意識研究方面的一些新進(jìn)展。這只是在心智大海岸邊搜集起來的幾枚閃亮貝殼，以期引起讀者的興趣。本書在內(nèi)容方面雖不求其全，但是也還保持著適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)性，使讀者對這些問題的前沿

夢想是每個青少年心里的一簇微光，它照亮所有灰暗的日子，照亮前行的路。但夢想也是荊棘密布的山丘，翻越這座山丘，欣賞山頂?shù)娘L(fēng)景，需要勇氣、毅力、汗水，甚至淚水。夢想也讓青少年們變得強大。本書要傳達(dá)的主題是：青少年朋友們，夢想讓你變得更美好。

以親情、師生情為主。父母和老師是成長中女孩們的陽光，他們給迷茫的孩子們引路，給陰天的迷茫者帶來陽光。但孩子與父母的戰(zhàn)爭似乎永遠(yuǎn)都不會停歇。代溝、渴求理解、期望值等都可以成為矛盾點。本書要傳達(dá)的主題是：路再長，也走不出爸爸媽媽的視線。

以親情、師生情為主。父母和老師是成長中女孩們的陽光，他們給迷茫的孩子們引路，給陰天的迷茫者帶來陽光。但孩子與父母的戰(zhàn)爭似乎永遠(yuǎn)都不會停歇。代溝、渴求理解、期望值等都可以成為矛盾點。本書要傳達(dá)的主題是：路再長，也走不出爸爸媽媽的視線。