為什么我的孩子不聽話?因?yàn)榧议L(zhǎng)說的和孩子聽到的可能并不一樣。為什么孩子對(duì)我的說教總表現(xiàn)出厭煩、逆反?因?yàn)楦改钢蛔⒅仃愂鍪聦?shí)，而忽視了孩子的情感體驗(yàn)。父母與孩子溝通的方式?jīng)Q定了孩子的人際交往方式。父母會(huì)溝通，孩子才能有教養(yǎng)! 父母怎樣說才能讓孩子聽取良言呢?這本書教父母站在孩子的角度與孩子對(duì)話，從語(yǔ)言的傷害、平等對(duì)話、尋找話題、控制情緒、有效溝通等多個(gè)角度入手，總結(jié)親子溝通要領(lǐng)，列舉不同場(chǎng)景中的溝通話術(shù)，讓孩子不再排斥說教，讓親子溝通更加順暢。

繳納稅費(fèi)涉及的規(guī)定多，比較復(fù)雜。本書進(jìn)行梳理，力求讓納稅人、繳費(fèi)人清清楚楚地繳納，稅務(wù)機(jī)關(guān)、海關(guān)明明白白地征收。雙方有很高的法律遵從度，以充分發(fā)揮稅收在國(guó)家治理中的基礎(chǔ)性、支柱性、保障性作用。本書共六篇，主要講解了18個(gè)稅種、5個(gè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、26項(xiàng)政府非稅收入的繳納實(shí)操。書中結(jié)合具體案例，使用通俗而又精辟的語(yǔ)言，加以分析，可讀性強(qiáng)。對(duì)納稅人、繳費(fèi)人以及征收機(jī)關(guān)的同志有所裨益。

本書精選宗璞最具代表性的76篇散文名作，有關(guān)于燕園的回憶，有對(duì)于生命的感悟，有對(duì)親友的深厚情感，有旅行途中的所見所聞，內(nèi)容豐富，格調(diào)高雅，剛?cè)嵯酀?jì)，韻味悠長(zhǎng)。不僅反映了作者的真性情，而且反映了其過人的才情、深厚的家學(xué)傳承和極高的文學(xué)修養(yǎng)。這些爐火純青的文字，代表了宗璞散文的鮮明風(fēng)格和突出成就，令人百讀不厭。

蓁城廣告公司漂亮多情的海歸才女陸加沅（設(shè)計(jì)師），嫁給懷著導(dǎo)演夢(mèng)的同事余征（攝像）�；楹�，丈夫的平庸粗疏以及生活習(xí)慣等問題令她諸多不滿。 買房事件，激化了夫妻間潛藏的矛盾。 屋漏偏逢連夜雨，陸加沅的父親，資深編導(dǎo)陸元稹新娶的年輕美貌的后妻奚寧好賭成性，將丈夫的房子賭輸，失去經(jīng)濟(jì)后盾的陸家無(wú)力還貸。 敬愛岳父的余征向同鄉(xiāng)兼上級(jí)，副總監(jiān)余忠義求助，余忠義在買房、事業(yè)等方面給予余征夫婦全方位的幫助。余征的事業(yè)從此風(fēng)生水起，卻不知不覺陷入公司美女主持人莎莎的溫柔陷阱，拋妻棄子并逐漸同流合污，莎莎利用房產(chǎn)公

內(nèi)容簡(jiǎn)介 玉蘭大陸上傳說中的四大終極戰(zhàn)士之一的龍血戰(zhàn)士已經(jīng)千年沒有出現(xiàn)過了，有著龍血戰(zhàn)士血脈的巴魯克家族也漸漸衰敗，成了小鎮(zhèn)上的普通貴族。而這個(gè)衰敗家族中的繼承人，年僅八歲的林雷在踏入已經(jīng)布滿灰塵的祖屋時(shí)，無(wú)意中得到了一枚看似普通的戒指盤龍戒指，而后踏上了夢(mèng)幻之旅。 本冊(cè)簡(jiǎn)介： 在赫斯城，林雷終于等到了克萊德，卻在成功報(bào)仇后遇到六名特級(jí)執(zhí)事，危急之際，德林爺爺為保護(hù)他犧牲了。在好兄弟的開導(dǎo)下，林雷走出陰霾，前往魔獸山脈潛心修煉，領(lǐng)悟了奔雷、收服了黑紋云豹，之后前往奧布萊恩帝國(guó)，途中遇到了詹尼

.本書以當(dāng)前數(shù)字技術(shù)深入推進(jìn)與新冠疫情常態(tài)化下旅游數(shù)字化轉(zhuǎn)型為背景，從理論分析與實(shí)踐案例兩方面剖析智慧旅游研究成果，涉及脈絡(luò)梳理、圖譜構(gòu)建、要點(diǎn)破解等多方理論，涵蓋景區(qū)、酒店等多場(chǎng)景應(yīng)用及鄉(xiāng)村、市域、省域等多層次典例，以求全視域地展現(xiàn)智慧旅游的發(fā)展進(jìn)程與實(shí)踐應(yīng)用，為智慧旅游領(lǐng)域科研、管理、運(yùn)營(yíng)等提供參考。

本書將學(xué)者洪應(yīng)明的《菜根譚》一書譯為白話文，并作了詳細(xì)的注解。

本書聚焦初中統(tǒng)編語(yǔ)文教材的18篇小說，從寫作思維的角度仔細(xì)梳理每一篇文本，挖掘文本的審美意蘊(yùn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理論概括，為語(yǔ)文教師提供了一個(gè)可行的文本解讀的路徑。本書作者有著豐富的一線語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)有很深入的研究，他的解讀兼具可讀性和前瞻性，能夠幫助一線教師整體把握小說文本，更好、更深刻地解讀、理解教材中的選文，從而在教學(xué)時(shí)更有針對(duì)性。

閱讀不僅決定孩子的語(yǔ)文成績(jī)，而且培養(yǎng)孩子的思維力、性格和情商等。在這本書中，作者結(jié)合自己10多年的研究與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從如何讓孩子愛上閱讀、如何聽故事、如何選擇主題豐富多元的圖書、如何引導(dǎo)孩子自主閱讀、慢讀好還是速讀好、高效閱讀技巧有哪些、如何進(jìn)行思辨閱讀、如何有效輸出等方面，用明確的手段解答孩子各年齡段遇到的問題，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中抵達(dá)廣闊的世界。

本書從實(shí)用性和可操作性角度出發(fā)，以制度、表格為主要內(nèi)容，詳細(xì)介紹了公司創(chuàng)辦與組織結(jié)構(gòu)管理、公司股權(quán)管理、公司企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理、公司人力資源規(guī)劃與聘用管理、公司員工培訓(xùn)與考核管理、公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理、公司績(jī)效考核管理、公司薪資與福利管理、公司財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)管理、公司客戶和公關(guān)管理、公司生產(chǎn)采購(gòu)與營(yíng)銷管理、公司辦公總務(wù)管理等管理制度、表格。本書內(nèi)容全面，可操作性強(qiáng)，是初創(chuàng)公司、中小企業(yè)管理者和相關(guān)工作人員的工具書。