本書共9章，第1、2章介紹了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成；第3章介紹了操作系統(tǒng)Windows7的主要功能；第4~6章較為詳盡的介紹了Office2010的主要組件Word、Excel、PowerPoint的主要應(yīng)用；第7、8章介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要應(yīng)用；第9章介紹了一些常用工具軟件。本教材除了重點(diǎn)對(duì)Windows7、Office2010組件進(jìn)行講解外，還貫穿了計(jì)算思維的概念，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)和實(shí)用工具軟件的介紹。在計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)的介紹中，力求與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品和流行技術(shù)相結(jié)合，

本書是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材，根據(jù)教育部"中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱”編寫，針對(duì)中等職業(yè)教育教學(xué)改革和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展的新需求，圍繞計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和操作性，采用主題引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的編排方式，體現(xiàn)"做中學(xué)，做中教”的教學(xué)理念，適合計(jì)算機(jī)機(jī)房教學(xué)。本書以Windows7為操作系統(tǒng)平臺(tái)，以O(shè)ffice2010為辦公軟件安排內(nèi)容，采用模塊化教學(xué)，內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows7操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)（Internet）的應(yīng)用、文字處理軟件Word的應(yīng)用、

隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其是物質(zhì)文明的豐富和進(jìn)步，我們擁有了前所未有的物質(zhì)享受，而與此相反，身體狀況、精神狀況、幸福感等卻每況愈下，諸多的煩惱和不適相伴而生。作者認(rèn)為，正是因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越多地遠(yuǎn)離了自己的本性，越來(lái)越多地忘記了自己本來(lái)的面目，所以我們?cè)谕庠诘呢S富多彩下，內(nèi)在仍然感到匱乏和痛苦。我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)知的狀態(tài)下創(chuàng)造了“病癥”、利用“病癥”、認(rèn)同“病癥”，甚至喂養(yǎng)“病癥”，不去認(rèn)識(shí)發(fā)生的深層意義，而任其不斷地重復(fù)過改頭換面，輪番登場(chǎng)。作者通過一系列的案例和道理向我們講述，“病癥”并不可怕，可怕的是我們

瑪麗從小隨父母在印度生活，后因父母死于瘟疫被送回英國(guó)的舅舅家寄養(yǎng)。那是個(gè)僻靜、空曠、荒蕪的舊宅院，舅舅因痛失愛妻終日郁郁寡歡，荒于家政。瑪麗聽說有個(gè)秘密的花園被舅舅鎖了整整十年，從未有人涉足。因好奇心驅(qū)使，瑪麗找到被埋已久的鑰匙，偷偷打開了花園的門……瑪麗還聽到宅院里有奇怪的哭聲，循聲而去，發(fā)現(xiàn)舅舅還有個(gè)癱瘓?jiān)诖驳膬鹤�，但舅舅因�(yàn)榕驴匆姾⒆酉肫痣y產(chǎn)而死的妻子，終日把他關(guān)在屋里�，旣愅低蛋驯淼軒�入秘密花園，大自然的力量讓表弟重新站立了起來(lái)，最終博得了他父親的愛。

《讓孩子受益一生的經(jīng)典讀本:十萬(wàn)個(gè)為什么(注音彩圖版)》特色：緊扣新課標(biāo)精神，依據(jù)教育部《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書》指定書目精心選編；四色精美彩繪插圖，全文標(biāo)準(zhǔn)注音，制作包裝精良；在同類型圖書中增添亮點(diǎn)，如名師點(diǎn)睛、精心批注、重點(diǎn)詞句解釋、拓展鏈接、讀后感、考題鏈接等；掃除學(xué)生閱讀障礙，適合低年級(jí)學(xué)段學(xué)生閱讀，迅速提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平；內(nèi)容、專業(yè)，由全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)蘇立康、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)崔巒、全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師張?jiān)谲婎I(lǐng)銜的國(guó)內(nèi)教育專家聯(lián)合編審。

《小學(xué)詩(shī)禮/小書童蒙學(xué)精品（第二輯）》意思是“從小要學(xué)的儒家禮教”。在古時(shí)候，禮教是非常嚴(yán)格和講究的。中華民族自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，其中許多禮儀規(guī)范是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。《小學(xué)詩(shī)禮/小書童蒙學(xué)精品（第二輯）》全篇五言一句，四句一段，分為事親、事長(zhǎng)、男女、雜儀四部分，計(jì)四十三則，以供兒童時(shí)時(shí)背誦。

《小兒語(yǔ)補(bǔ)/小書童蒙學(xué)精品》是為了補(bǔ)充明代呂得勝《小兒語(yǔ)》和呂坤《續(xù)小兒語(yǔ)》之書而作，因而義例相同，語(yǔ)體近似。語(yǔ)言淺近，人人明白。用四言、六言、雜言的語(yǔ)言形式，宣傳一些做人的道理，其中有消極成份，也有每個(gè)人應(yīng)該具有的良好品德。

《童子禮/小書童蒙學(xué)精品（第二輯）》作者認(rèn)為：養(yǎng)正莫失于禮，只有在幼童時(shí)就進(jìn)行禮的教育，使之有所持循、有所撿束，才不至于失其正而外于圣人之途，因而綜合前代訓(xùn)蒙要語(yǔ)，編撰成了此作品。全文分檢束身心之禮、入事父兄出事師長(zhǎng)之禮、書堂肄業(yè)之禮三類，共三十目。

《老學(xué)究語(yǔ)/小書童蒙學(xué)精品（第二輯）》包括四言、六言、雜言三部分。它以當(dāng)時(shí)的通俗語(yǔ)言向少年兒童深入淺出地講述了許多人生的道理。其中許多是飽含哲理、啟人心智的格言警句，如“公生明，廉生威”、“見勤忘勞，習(xí)逸成惰”等，永遠(yuǎn)被人當(dāng)作座右銘。

《霍渭厓家訓(xùn)/小書童蒙學(xué)精品（第二輯）》由明代名臣霍韜所著。他從小刻苦讀書，對(duì)經(jīng)史等學(xué)問融會(huì)貫通。他從學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)所得，認(rèn)為家庭興旺主要取決于子弟是否賢明，而子弟賢明又取決于從小是否培養(yǎng)得好。因此，他便編寫了有關(guān)孝親、悌長(zhǎng)、尊師、敬友等培養(yǎng)兒童的規(guī)范，對(duì)后世影響甚大。