《從創(chuàng)新思維到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》主要內(nèi)容包括創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩部分，此外還附有《從創(chuàng)新思維到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》編寫(xiě)教師指導(dǎo)的獲得省級(jí)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)實(shí)例�！稄膭�(chuàng)新思維到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》共包括十三個(gè)模塊，分別是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新模式、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、創(chuàng)新機(jī)遇把握、創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)知識(shí)儲(chǔ)備、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃編寫(xiě)、企業(yè)的初創(chuàng)辦、初創(chuàng)企業(yè)管理�！稄膭�(chuàng)新思維到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》可供本專(zhuān)科院校及高職院校師生作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)教材或教學(xué)參考書(shū)使用。

本書(shū)是一部英文版的泛函分析學(xué)著作，中文書(shū)名或可譯為《經(jīng)典分析和泛函分析的應(yīng)用：分析學(xué)的應(yīng)用》。

本書(shū)是一部英文版的數(shù)學(xué)專(zhuān)著，中文書(shū)名可譯為《特殊芬斯勒空間的探究》。 芬斯勒空間是具有一系列平滑變化的閔可夫斯基范數(shù)的流形M;每個(gè)切空間中有一個(gè)。黎曼度量是由內(nèi)積產(chǎn)生的芬斯勒范數(shù)的例子。在介紹流形及其結(jié)構(gòu)的概念時(shí)，黎曼承認(rèn)二次微分僅可以用于一種特殊的情況之中。不幸的是，當(dāng)黎曼聲稱(chēng):研究四次微分形式的第四個(gè)根的度量很費(fèi)時(shí)間，而且研究這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有新思路時(shí)，芬斯勒幾何的大門(mén)就被關(guān)上了。

空間桁架式可展開(kāi)抓取機(jī)構(gòu)可以收攏到緊湊狀態(tài)以方便在狹小空間行進(jìn)、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸，待進(jìn)入特定位置后再展開(kāi)到較大的作業(yè)狀態(tài)以實(shí)現(xiàn)較大范圍的作業(yè)，其在航空航天領(lǐng)域有著十分廣泛的應(yīng)用前景。本書(shū)在對(duì)宇航空間機(jī)構(gòu)多年理論研究與工程經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，密切結(jié)合我國(guó)航空航天事業(yè)的發(fā)展需求，以空間桁架式可展開(kāi)機(jī)構(gòu)為對(duì)象，對(duì)空間桁架式可展開(kāi)抓取機(jī)構(gòu)的技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用進(jìn)行了全面概括，并從空間桁架式可展開(kāi)抓取機(jī)構(gòu)的構(gòu)型設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)分析、驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)、輕量化設(shè)計(jì)、空間環(huán)境多場(chǎng)耦合、抓取規(guī)劃與控制方法等方面系統(tǒng)地闡述該類(lèi)機(jī)構(gòu)的

本書(shū)是一本可以供自己及家人和朋友一起玩的游戲書(shū)，書(shū)中的游戲包括用火柴擺成的三角形組合、方形組合、阿拉伯?dāng)?shù)字及漢字圖形等，此外還有一些火柴算題.通過(guò)游戲的方法使數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不再乏味.

《長(zhǎng)夜余火》全書(shū)簡(jiǎn)介： 人類(lèi)家園遭受滅頂之災(zāi)，部分幸存者轉(zhuǎn)至地下大樓，以新歷年逐步開(kāi)啟有秩序的生活。在新舊交織的大時(shí)代背景下，盤(pán)古生物公司的舊調(diào)小組，為尋找舊世界毀滅的原因，多次深入充滿污染、畸變、饑荒的灰土世界探索。灰土上危險(xiǎn)重重，各方勢(shì)力錯(cuò)綜復(fù)雜，他們能否找到那把通往新世界的鑰匙？ 《長(zhǎng)夜余火1》內(nèi)容簡(jiǎn)介： 新歷前21年，舊世界毀滅，灰土世界污染、畸變、饑荒如同海潮，一波又一波地來(lái)臨。一座地下大樓內(nèi)的盤(pán)古生物公司，為探尋舊世界毀滅的原因，尋找無(wú)心病發(fā)病的根源，成立了安全部。安全部舊調(diào)小組在到

《裕固族西部民歌研究》是杜亞雄老師的成名作和代表作，也是我國(guó)民族音樂(lè)研究領(lǐng)域的一篇具有重大歷史意義的著作。作者自1964年開(kāi)始搜集、整理裕固族民歌，并對(duì)裕固族西部民歌持續(xù)跟蹤、研究了近50年，近兩年又用的研究成果與論文充實(shí)了原作，現(xiàn)一并集結(jié)出版。全書(shū)分兩部分，部分將裕固族民歌與匈牙利民歌從民歌價(jià)值、歌詞特點(diǎn)、源流發(fā)展、音樂(lè)特色、比較研究等五個(gè)方面進(jìn)行了廣泛而深入的探究；第二部分為作者新收集、整理的裕固族民歌的資料與成果。該書(shū)研究視角獨(dú)特，具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，關(guān)于溫馨的家庭生活，關(guān)于成長(zhǎng)的喜悅和遺憾，關(guān)于互相爭(zhēng)斗又親密無(wú)間的姐妹，關(guān)于平淡無(wú)常的命運(yùn)本身。每個(gè)女孩都能在其中找到自己。

常言說(shuō)人非草木，孰能無(wú)情，可大觀園里的草木也都有情。晴雯去世之日，怡紅院的一棵海棠先死了半邊。 凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一樣。 二十四番花信風(fēng)相繼而來(lái)，花兒應(yīng)時(shí)開(kāi)放，映照著書(shū)中人的悲歡離合。那些歡樂(lè)、悲哀、心動(dòng)、嫉恨和欲望，后全都埋葬在大觀園的花冢里。 書(shū)中的花不只是花，草不只是草，一花一草深藏寓意，背后是幾千年積攢下來(lái)的故事。

大學(xué)生弱勢(shì)群體是高校中的一一個(gè)特殊學(xué)生群體,他們?cè)诮?jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位、競(jìng)爭(zhēng)能力等方面處于相對(duì)不利的境況,在教育資源分配和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中明顯弱于其他學(xué)生。惡劣的生存狀況嚴(yán)重影響弱勢(shì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，同時(shí),大學(xué)生弱勢(shì)群體的存在也說(shuō)明了當(dāng)前高等教育領(lǐng)域發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)實(shí)狀況,是新時(shí)代社會(huì)矛盾的一一個(gè)縮影,研究大學(xué)生弱勢(shì)群體,幫助他們祛弱變強(qiáng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)運(yùn)用學(xué)校社會(huì)工作的理論和方法,對(duì)大學(xué)生弱勢(shì)群體進(jìn)行幫扶和救助。研究結(jié)果表明,學(xué)校社會(huì)工作可以有效解決大學(xué)生弱勢(shì)群體的問(wèn)題,學(xué)校個(gè)案工作