本書(shū)通過(guò)少年主人公的視角帶領(lǐng)讀者探秘解案,經(jīng)歷冒險(xiǎn)和推理最終破壞陰謀,懲治壞人。古堡市千百年來(lái)一直流傳著一個(gè)古老的傳說(shuō)--寶藏山秘境。據(jù)說(shuō)找到寶藏的人,可以獲得巨大的財(cái)富,擁有無(wú)上的權(quán)利。天擇一直將傳說(shuō)視為幻想的源頭,這處秘境并不存在,只是傳說(shuō)……一天,一個(gè)神秘人將古堡市藝術(shù)博物館中一幅失竊的宋代古畫(huà)《骷髏幻戲圖》送進(jìn)了他的家。緊接著他心愛(ài)的爺爺從看管?chē)?yán)密的病房中離奇失蹤,天擇也卷入了一場(chǎng)離奇的陰謀中。在和好朋友李力鋒的友情波折中,他發(fā)現(xiàn)了古畫(huà)的線索,并一路追尋,結(jié)果,事情比他想象的,復(fù)雜得多…

本書(shū)是繼《新詩(shī)選2022年第一季》詩(shī)歌精選集編選完畢后,推出的第二本中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)選集,精選了將近二百位作者的兩百多首當(dāng)代詩(shī)歌,這些不同年齡段的詩(shī)歌作者,分布在全國(guó)各個(gè)省市,也包括著名作家、知名詩(shī)人的亮眼詩(shī)作,基本體現(xiàn)了當(dāng)前詩(shī)歌寫(xiě)作的大致形態(tài)。當(dāng)下我國(guó)新詩(shī)詩(shī)壇是一片生機(jī)勃勃的原野,充滿了活力,寫(xiě)詩(shī)和讀詩(shī)的人越來(lái)越多,這是一種文學(xué)者為之樂(lè)道的現(xiàn)象,隨著時(shí)代的變化和藝術(shù)審美的提高,本書(shū)迎合市場(chǎng)需要的同時(shí),致力于中國(guó)新詩(shī)理論和創(chuàng)作的研究,為詩(shī)歌寫(xiě)作者和愛(ài)好者提供閱讀與借鑒的好作品,也為詩(shī)歌文本研究者提供

本書(shū)分為上下兩冊(cè),共收錄了以溫庭筠、韋莊、孫光憲等人為代表的晚唐五代18位詞人的500首詞作,詞作主要寫(xiě)女性的姿容和生活情狀,風(fēng)格以濃艷香軟為主�！痘ㄩg集》是中國(guó)文學(xué)史上第一部文人詞總集,標(biāo)志著詞作為一種文學(xué)體裁格律上的規(guī)范化,為詞體后來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本書(shū)通過(guò)一位母親在女兒不同的成長(zhǎng)階段寫(xiě)給女兒的十四封信,論述了現(xiàn)代社會(huì)養(yǎng)育孩子在心理學(xué)層面應(yīng)該注意的問(wèn)題以及應(yīng)遵循的規(guī)律和原則。作者是一位母親也是一位專業(yè)的心理咨詢師,從自己專業(yè)的學(xué)科背景出發(fā),以十幾封寫(xiě)給女兒的書(shū)信為線索,講述了自己真實(shí)的養(yǎng)育經(jīng)歷,養(yǎng)育女兒的過(guò)程也是作為母親的家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。

本書(shū)內(nèi)容分為三部分,第一部分,系統(tǒng)梳理孤獨(dú)癥譜系障礙的相關(guān)概念、理論和研究現(xiàn)狀;同時(shí),通過(guò)大樣本篩查了解6-11歲孤獨(dú)癥譜系障礙兒童的地區(qū)患病率及其影響因素。第二部分,考察6-11歲輕度孤獨(dú)癥譜系障礙兒童社會(huì)規(guī)則的認(rèn)知特點(diǎn),比較該類兒童與正常發(fā)展兒童(TD兒童)在社會(huì)規(guī)則上的認(rèn)知差異;進(jìn)而,探索6-11歲輕度孤獨(dú)癥譜系障礙兒童社會(huì)規(guī)則認(rèn)知背后的內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知機(jī)制與其社交能力、心理理論的關(guān)系等問(wèn)題。第三部分,根據(jù)先前研究結(jié)果,依據(jù)社會(huì)信息加工(SIP)模型相關(guān)的干預(yù)研究設(shè)計(jì)并執(zhí)行干預(yù)方案,提高6-1

本書(shū)充分體現(xiàn)高中歷史課程的育人價(jià)值以及學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需要,有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性。每一章節(jié)均以唯物史觀為指導(dǎo),盡可能通過(guò)詳盡的史料,將每一個(gè)問(wèn)題放在具體的時(shí)空條件下進(jìn)行深入、具體、生動(dòng)地展示與講解,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、多種因素思考?xì)v史現(xiàn)象與歷史問(wèn)題,深化對(duì)歷史的理解。

本書(shū)立足人際傳播學(xué)理論研究，遵循科學(xué)性、理論性等根本原則，對(duì)人際傳播有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行概述，對(duì)人際傳播學(xué)基礎(chǔ)加以研究，并對(duì)人際傳播過(guò)程與環(huán)節(jié)、人際傳播的語(yǔ)言傳播與非語(yǔ)言傳播、人際傳播的能力提升展開(kāi)分析，最后，立足新媒體背景，對(duì)人際傳播進(jìn)行全面且深入的分析研究，以期幫助傳播專業(yè)學(xué)生以及社會(huì)人士學(xué)習(xí)人際傳播基本理論，為那些想通過(guò)傳播去建立、發(fā)展、保持良好人際關(guān)系或修補(bǔ)問(wèn)題關(guān)系的人們提供技巧建議，增強(qiáng)其人際交往、溝通交流能力。

本書(shū)首先對(duì)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基本內(nèi)涵進(jìn)行科學(xué)界定,其次梳理了農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的理論邏輯,進(jìn)而構(gòu)建了農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的理論分析框架和數(shù)理模型,然后對(duì)國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史變遷和發(fā)展現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了描述統(tǒng)計(jì)分析,并從經(jīng)濟(jì)效率、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、成果共享、可持續(xù)發(fā)展五個(gè)維度,對(duì)全國(guó)和分省區(qū)的農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平進(jìn)行了定量測(cè)度,然后結(jié)合障礙因子診斷模型尋找阻礙農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素,最后探究了提高農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平的路徑機(jī)制和政策啟示。

本書(shū)作者基于PMP培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)PMI思想和價(jià)值觀的深刻理解,將《PMBOK指南》中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)提煉出來(lái)。學(xué)員在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中,需要通過(guò)做模擬題來(lái)檢驗(yàn)和鞏固知識(shí),因此要確保模擬題的“形神兼?zhèn)洹?本書(shū)每章后附針對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的真題及答案解析。最后,本書(shū)提供了一套經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選、有詳細(xì)答案解釋的模擬題,以幫助考生更好地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)題感,順利通過(guò)PMP考試。

本書(shū)系統(tǒng)全面地呈現(xiàn)2020年度生態(tài)文明法治建設(shè)背景下生態(tài)環(huán)境法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)與制度建構(gòu)的前沿研究成果。擬分為高端論壇、理論研辯、制度建構(gòu)和域外經(jīng)驗(yàn)等四篇。高端論壇篇將邀請(qǐng)2-3位國(guó)內(nèi)外環(huán)境法學(xué)屆的權(quán)威專家就生態(tài)環(huán)境法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)或制度建構(gòu)撰文展開(kāi)專論;理論研辯篇主要就生態(tài)環(huán)境法律規(guī)制的基礎(chǔ)理論問(wèn)題展開(kāi)研討,收錄4篇論文;制度建構(gòu)篇從目前生態(tài)文明建設(shè)過(guò)程中面臨的突出問(wèn)題和重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)探討,收錄4-5篇論文;域外經(jīng)驗(yàn)篇收集4篇論文,從比較法研究的視角,對(duì)生態(tài)環(huán)境法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)與制度建構(gòu)的國(guó)