格魯貝特少校一手創(chuàng)造了封閉式車庫，但他心愛的世界卻面臨杰里·科尼利厄斯的入侵。不僅如此，少校的宿敵巴卡利特人也一直謀劃著復(fù)仇，但危險(xiǎn)其實(shí)來自一個(gè)神秘人物……擁有三個(gè)位面的封閉式車庫，如今危機(jī)重重。少校該如何化解？

《海狼》改編自杰克·倫敦同名小說。一艘渡輪在舊金山灣失事沉沒，漢弗萊·范魏登被一艘獵海豹的船救起，并被迫在船上做起了雜役水手。船長綽號(hào)“海狼”，為人粗暴殘忍，信奉叢林法則和尼采式的超人哲學(xué)。而漢弗萊·范魏登，手無縛雞之力的知識(shí)分子，則信仰頭頂?shù)男强蘸托刂械牡赖侣伞＿@個(gè)故事講了兩種截然不同的價(jià)值觀的沖撞和對(duì)立，以及二人之間一種奇特的惺惺相惜。

《四十年新聞攝影：西格瑪時(shí)代》講述的是創(chuàng)建于1973年的法國著名圖片社西格瑪（Sygma）的故事。作者米歇爾·賽邦匯集了80幅著名新聞攝影作品，并請(qǐng)它們的拍攝者、西格瑪?shù)闹辛黜浦鶄儯ㄐ莶��?middot;亨羅特、伊蓮·拉豐、莫妮克·古茨耐特佐夫、米歇爾·麥克納利）以及新聞攝影“黃金時(shí)代”的見證者（著名記者、CAPA的負(fù)責(zé)人艾赫維·沙巴利耶，棱鏡出版社的創(chuàng)建人阿克塞爾·甘茲、無國界醫(yī)生組織的聯(lián)合創(chuàng)建人伯納德&mid

《沼澤怪物》是一本奇幻漫畫作品，講述了意外變成沼澤怪物的亞力克·霍蘭在重拾自我的過程中發(fā)生的故事，阿蘭·摩爾筆下的沼澤怪物時(shí)而優(yōu)柔寡斷，時(shí)而堅(jiān)定前行，也被認(rèn)為是與DC宇宙互動(dòng)蕞多的角色之一。這部作品為圖像敘事建立了新的標(biāo)準(zhǔn)，由此在這一媒介領(lǐng)域引發(fā)的革命直至今天仍在不斷延展。摩爾的想象力通過與斯蒂芬·比塞特、約翰·托特列邊、丹·戴、里克·維奇等藝術(shù)家的合作，以令人窒息的絕美畫作得到了呈現(xiàn)，他在原作的哥特式恐怖構(gòu)架之

《清明上河圖》描繪人物824位，牲畜60多匹，木船20多只……5米多長的畫卷，畫盡了汴河上下十里繁華，乃至整個(gè)北宋近兩百年的文明與富饒。 然而，這幅歌頌太平盛世的傳世名畫，畫完不久金兵就大舉入侵，殺人焚城，汴京城內(nèi)大火三日不熄，北宋繁華一夕掃盡。 這是北宋帝國的盛世絕影，在小販的叫賣聲中，金、遼、西夏、高麗等國的間諜和刺客已經(jīng)潛伏入畫，死亡的氣息彌漫在汴河的波光云影中： 畫面正中央，舟楫相連的汴河上，一艘看似普通的客船正要穿過虹橋，而由于來不及降下桅桿，船似乎就要撞上

本書主要包括兩個(gè)部分：第一部分對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的科學(xué)教學(xué)進(jìn)行了研究，首先對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的基本理論進(jìn)行了闡述，然后對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)理論基礎(chǔ)、教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展以及教學(xué)課程體系構(gòu)建進(jìn)行了深入的分析，在此基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)基本功和動(dòng)作教學(xué)、典型項(xiàng)目課程教學(xué)進(jìn)行了研究；第二部分則分別對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的競(jìng)技化發(fā)展、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了深入細(xì)致的分析和研究。

《大學(xué)英語聽力教學(xué)研究與新探索》圍繞大學(xué)英語聽力教學(xué)展開了全面、深入的研究，既談?wù)摿擞⒄Z聽力、英語聽力學(xué)習(xí)策略、英語聽力活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，也闡述了大學(xué)英語聽力教學(xué)中存在的問題、內(nèi)容、目標(biāo)、原則、新方法、理論依據(jù)以及教學(xué)基礎(chǔ)等，還針對(duì)與大學(xué)英語聽力教學(xué)密切相關(guān)的幾個(gè)要素展開了探討，包括情感教學(xué)、文化教學(xué)、口語教學(xué)、多媒體教學(xué)、課外教學(xué)等，為聽力教學(xué)提供了新的思路，后討論了如何有效地進(jìn)行英語聽力測(cè)試�！洞髮W(xué)英語聽力教學(xué)研究與新探索》思路清晰，涵蓋面廣，論述深入淺出，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)英語教師、研究者以及其

本書對(duì)仿生服務(wù)機(jī)器人與醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了研究，主要內(nèi)容包括服務(wù)機(jī)器人的基本簡(jiǎn)介、服務(wù)機(jī)器人的仿生設(shè)計(jì)、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的基本簡(jiǎn)介、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的信息采集、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的仿生設(shè)計(jì)、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人的快速制造等。

計(jì)算機(jī)算法是計(jì)算機(jī)科學(xué)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的核心。本書以算法設(shè)計(jì)策略為主線，系統(tǒng)介紹了算法的設(shè)計(jì)方法和分析技巧。書中既涉及傳統(tǒng)算法的實(shí)例分析，更有算法領(lǐng)域熱點(diǎn)研究課題追蹤，具有較高的實(shí)用價(jià)值。本書主要內(nèi)容包括：遞歸與分治策略、動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法、貪心算法、搜索算法、概率算法、NP完全性理論、近似算法、現(xiàn)代計(jì)算智能算法簡(jiǎn)介等。

本書是在搜集、整理、分析大量對(duì)外漢語教學(xué)的相關(guān)資料，并吸收國內(nèi)外跨文化交際學(xué)的研究成果，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，集聚多年來對(duì)外漢語教學(xué)成果撰寫而成的，為多年研究成果的結(jié)晶。本書主要內(nèi)容包括：語言與文化，中西文化差異與第二語言教學(xué)，跨文化視角下的對(duì)外漢語教學(xué)理論，跨文化視角下的對(duì)外漢語語音教學(xué)、對(duì)外漢語詞匯教學(xué)、對(duì)外漢語語法教學(xué)、對(duì)外漢字教學(xué)，以及跨文化視角下的對(duì)外漢語課堂教學(xué)。