本書(shū)對(duì)智慧城市進(jìn)行理性解讀,闡述了智慧城市與數(shù)字城市、社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息化與綠色低碳城市之間的關(guān)系,并針對(duì)智慧城市建設(shè)的實(shí)踐需求,對(duì)智慧城市建設(shè)的基本模式與保障機(jī)制進(jìn)行了探索,研究與分析了智慧城市的多方管理,探討了信息技術(shù)背景下的智慧城市建設(shè)與管理策略。本書(shū)理論結(jié)合實(shí)踐,為我國(guó)新興的智慧城市建設(shè)與管理提供了指導(dǎo)。

本書(shū)作者強(qiáng)調(diào)，家教無(wú)止境；強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要先做學(xué)生，后做老師；強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，與孩子做朋友，共同成長(zhǎng)。重視早期教育，隔代教育，挫折教育與單親家庭教育。本書(shū)闡述暗示、模仿、感染的心理機(jī)制在家庭教育中的巨大作用�；�于作者研究家庭教養(yǎng)方式，70%的家長(zhǎng)不及格，因此強(qiáng)調(diào)父母教養(yǎng)方式的溫暖、理解、民主的魅力。該書(shū)也闡述家長(zhǎng)如何幫助孩子克服早戀、不良習(xí)慣、厭學(xué)等問(wèn)題，以及家長(zhǎng)如何幫助孩子提高素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

本書(shū)收錄了董思成的攝影作品集。

本書(shū)共六章，第一章闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃概述；第二章闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂與實(shí)施；第三章闡述了民族地區(qū)高校大學(xué)生求職技巧；第四章闡述了民族地區(qū)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；第五章闡述了民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備；第六章闡述了地方性民族院校就業(yè)指導(dǎo)研究。

本書(shū)講述了61個(gè)麗江故事,包括麗江的打工人、麗江的導(dǎo)游、麗江的游客、麗江的本地人、麗江的過(guò)客等等,從自己初到麗江遇到的各色各樣的人物,到如今早已在麗江展露頭角的各色人物。人物豐富多彩,全面而精彩地展示了20年來(lái)麗江的發(fā)展和麗江本土的風(fēng)物人情,以及來(lái)自全國(guó)各地的執(zhí)著創(chuàng)業(yè)人的美好人生,充分體現(xiàn)了這20年麗江乃至中國(guó)的發(fā)展,以及中國(guó)人的生活、旅游和創(chuàng)業(yè)的發(fā)展和變革,記錄了一個(gè)美好的時(shí)代,給當(dāng)代青年一代豐富的啟示。

本書(shū)共分6章，內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新研究、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村轉(zhuǎn)型發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村體育旅游發(fā)展、濱海體育旅游、鄉(xiāng)村振興下鄉(xiāng)村體育旅游發(fā)展。

本書(shū)收錄魯迅寫(xiě)給曹靖華的書(shū)信若干,按時(shí)間先后編次排列。曹靖華是魯迅最親近的至交摯友之一。曹靖華與魯迅之間,因?yàn)椤爸卸砦淖种�交”這一共同事業(yè),有著同志加戰(zhàn)友的深情厚誼。由于魯迅與曹靖華交往頻繁,相互之間比較了解,書(shū)信內(nèi)容沒(méi)有過(guò)多的客套,大多以平直的語(yǔ)言,直抒胸臆。因此,其內(nèi)容就顯得更加可靠。目前所見(jiàn)魯迅的書(shū)信,以寫(xiě)給曹靖華的信件為最多。該書(shū)選編的內(nèi)容,是我們深刻了解魯迅不可多得的資料,對(duì)于近現(xiàn)代文學(xué)的研究亦有一定參考價(jià)值。

本書(shū)敘述的是薛張兩家的換親故事。自由戀愛(ài)的換親當(dāng)然無(wú)可厚非，而無(wú)可奈何之下的換親，綁架的是兩個(gè)家庭、兩對(duì)戀人，病態(tài)的婚姻形式必然演繹出人間無(wú)數(shù)大喜大悲的鬧劇。薛海歡多次相親失敗，精神幾近分裂，魂靈幾次遁入夜門(mén)，神游太虛幻境，遇見(jiàn)三楚仙翁，受其點(diǎn)化，從而展現(xiàn)黃龍寺的過(guò)去現(xiàn)在，薛家人的前世今生。同時(shí)，小說(shuō)描寫(xiě)上世紀(jì)七十年代回鄉(xiāng)青通過(guò)年勵(lì)志奮斗的生活經(jīng)歷，反映出當(dāng)時(shí)鄂西農(nóng)村的婚姻狀況、生產(chǎn)生活和風(fēng)土人情的方方面面，從而展現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到改革開(kāi)放時(shí)期，農(nóng)村社會(huì)人們思想觀念的激烈碰撞、情感糾葛的眾生萬(wàn)象。

本書(shū)從審計(jì)監(jiān)督和效能監(jiān)察的概念出發(fā)，介紹了審計(jì)監(jiān)督和效能監(jiān)督的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，試圖探尋更好的途徑實(shí)現(xiàn)審計(jì)監(jiān)督和效能監(jiān)察。因此，建立健全紀(jì)檢監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督體系是落實(shí)黨中央以及國(guó)資委的指示要求，推動(dòng)監(jiān)督工作要適應(yīng)形勢(shì)、有所創(chuàng)新的需要。充分發(fā)揮各種監(jiān)督的綜合效用，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障與支持，是企業(yè)必須重視的一項(xiàng)工作。

本書(shū)運(yùn)用文化原境的視角，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文人畫(huà)創(chuàng)作“情境”的還原，從傳統(tǒng)文人畫(huà)創(chuàng)作的歷史背景、文化生態(tài)、思想基礎(chǔ)等方面展開(kāi)分析，窺探傳統(tǒng)文人畫(huà)歷史深處的現(xiàn)象特征與圖像哲學(xué)，了解古代文人的視覺(jué)方式、文化價(jià)值、終極關(guān)懷和世界觀，試圖在歷史“原境”的基礎(chǔ)。上建立藝術(shù)史的敘事話語(yǔ)。具體內(nèi)容分為六個(gè)方面：古代文人的文化原境、傳統(tǒng)文人畫(huà)家的群體環(huán)境、文化原境影響下傳統(tǒng)文人畫(huà)品評(píng)理論的審美價(jià)值、傳統(tǒng)文人畫(huà)品評(píng)理論引領(lǐng)下的創(chuàng)作語(yǔ)言、文化原境影響下傳統(tǒng)文人畫(huà)的整體風(fēng)格、文化原境的嬗變與文人畫(huà)的發(fā)展。