《基礎教育改革與教師專業(yè)發(fā)展叢書·基礎教育改革與學生發(fā)展系列：小學語文情趣課堂》的定位是理論與實際有機結合、介于學術著作和通俗讀物之間，既注意吸收相關學科領域的新成果，反映教育教學研究的前沿動態(tài)，又注重貼近中小學教師的工作和生活，對目前我國基礎教育的實際以及教改實施與進展的狀況進行分析和探討，注重解決讀者在實踐中遇到的問題或困惑，努力做到科學性、前沿性、實用性的統(tǒng)一。《基礎教育改革與教師專業(yè)發(fā)展叢書·基礎教育改革與學生發(fā)展系列：小學語文情趣課堂》內容通俗易懂，深入淺出，每冊書在內容上不求大而全，

建設現(xiàn)代國家是中國現(xiàn)代政治的主要走向，現(xiàn)代國家的形成和成長需要經(jīng)歷現(xiàn)代化和國家建設兩個環(huán)節(jié)；城市化則是現(xiàn)代化的重要內容和核心特征，而現(xiàn)代國家的形成和成長過程又是不斷賦予和發(fā)展公民權的過程。由此城市化與公民權，尤其是農民的公民權成為中國走向現(xiàn)代國家過程中相互聯(lián)系的兩大主題。新中國成立以來，中國城市化本身經(jīng)歷了從總體受限到迅速推進，再到持續(xù)發(fā)展的深刻轉交：與此相應，農民的公民權問題也經(jīng)歷了從受到遮蔽到逐漸顯現(xiàn)，再到日益凸顯的轉變.二在上述過程中，中國城市化的實質是什么？中國農民的公民權問題為何會從遮

《園林造景綜合實習指導書(全國高職高專園林類專業(yè)規(guī)劃教材)》是阜陽職業(yè)技術學院國家骨干高等職業(yè)院校項目建設成果之一。本書以園林造景藝術參觀實習指導為基本出發(fā)點，對江南地區(qū)著名私家園林、風景名勝和城市景觀綠地的景點營造與特色景觀進行全面分析與鑒賞，旨在有效拓展學生的專業(yè)視野，快速提升其園林藝術賞析及景觀設計的職業(yè)素養(yǎng)。本書內容涉及蘇州、揚州、鎮(zhèn)江、無錫、南京、杭州6個重要園林城市；涵蓋了拙政園、留園、獅子林、網(wǎng)師園、何園、個園、蠡園、瞻園等江南私家名園，虎丘山風景名勝區(qū)、瘦西湖風景名勝區(qū)、金山風景

《馬克思教育思想的當代闡釋》為《國家社會科學基金后期資助項目》之一，由舒志定著�！恶R克思教育思想的當代闡釋》內容包括馬克思教育思想當代闡釋的基礎與重點、教育危機和馬克思教育思想的前景、馬克思實踐觀對教育本質的闡釋等。

為充分發(fā)揮哲學社會科學研究優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才的示范帶動作用，促進我國哲學社會科學繁榮發(fā)展，全國哲學社會科學規(guī)劃領導小組決定自2010年始，設立《國家哲學社會科學成果文庫》，每年評審一次。入選成果經(jīng)過了同行專家嚴格評審，代表當前相關領域學術研究的前沿水平，體現(xiàn)我國哲學社會科學界的學術創(chuàng)造力，按照統(tǒng)一標識、同一封面、統(tǒng)一版式、統(tǒng)一標準的總體要求組織出版。

為充分發(fā)揮哲學社會科學研究優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才的示范帶動作用，促進我國哲學社會科學繁榮發(fā)展，全國哲學社會科學規(guī)劃領導小組決定自20 1 0年始，設立《國家哲學社會科學成果文庫》，每年評審一次。入選成果經(jīng)過了同行專家嚴格評審，代表當前相關領域學術研究的前沿水平，體現(xiàn)我國哲學社會科學界的學術創(chuàng)造力，按照統(tǒng)一標識、統(tǒng)一封面、統(tǒng)一版式、統(tǒng)一標準的總體要求組織出版。

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《中國學術文化名著文庫：鄭振鐸中國文學史（套裝上下冊）》分為古代文學、中世文學、近代文學。主要內容包括：古代文學鳥瞰；文字的起源；最古的記載；詩經(jīng)與楚辭等。

王桐齡先生巨著《王桐齡中國史(上中下)》洋洋一百二十多萬言，敘述中國從遠古到清末的歷史，規(guī)模宏大，波瀾壯闊，梁啟超贊揚該書“成一家之言”，可謂實至名歸。作者“最注意于民族之盛衰，國家之興亡”，并以此為線索，貫穿全書，其獨特的歷史分期方法不但使中國歷史的發(fā)展脈絡赫然清晰，而且立刻使中國歷史活了起來，幾千年的盛衰興亡，起伏轉折，如波濤洶涌，盡現(xiàn)眼底。該書注重對歷史教訓的深刻總結，全書對國家興亡的經(jīng)驗教訓和歷史人物成敗得失的分析卓越而精辟，絕不人云亦云。全書體例獨特，史料豐富，語言簡練，分析精辟，為以

《中國學術文化名著文庫：呂思勉經(jīng)子解題錢基博經(jīng)學通志》分為論讀經(jīng)之法、論讀子之法。主要內容包括：詩；書；附論逸周書；儀禮禮記大戴禮記周禮；易；春秋；論語孟子孝經(jīng)爾雅；論讀子之法；老子；莊子；列子；荀子；晏子春秋等。