編輯推薦：本書按照室內(nèi)設(shè)計(jì)流程共分為十個(gè)部分，內(nèi)容涵蓋空間格局、動(dòng)線規(guī)劃、人體工學(xué)、造型設(shè)計(jì)、材料質(zhì)感、裝飾風(fēng)格、配色美學(xué)、照明設(shè)計(jì)、軟裝陳設(shè)和室內(nèi)綠化。每個(gè)部分從基礎(chǔ)鞏固、專項(xiàng)進(jìn)階、重點(diǎn)突破三個(gè)方面對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識(shí)作由淺入深、由簡(jiǎn)入難的講解。另外，為了提升閱讀感，書中使用了多種形式的講解方式，靈活加入圖片、表格、流程等形式，讓閱讀能變得更加簡(jiǎn)單化、輕松化，能更好地去理解。本書適合初級(jí)設(shè)計(jì)師、剛?cè)胄械脑O(shè)計(jì)師使用，沒(méi)有大篇幅無(wú)用的設(shè)計(jì)理論知識(shí)，而是著重將理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)操作結(jié)合，以期解決設(shè)計(jì)師了解理

長(zhǎng)久以來(lái)，我們因公共建筑的作用、范圍和功能及其對(duì)某一地方、某個(gè)國(guó)家或特定社會(huì)的影響而對(duì)其進(jìn)行定義。它們?cè)��?jīng)代表著神圣、崇高、特權(quán)和榮耀，而如今的公共建筑似乎更傾向于服務(wù)于人文價(jià)值，通過(guò)提供一種“空間感”，讓人們?cè)谕�一屋檐下�?shí)現(xiàn)空間共享和交流互動(dòng)。這種空間的建造過(guò)程絕非一成不變，也不僅僅追求審美效果；相反，它在很大程度上取決于區(qū)域政策、人文地理、社會(huì)一致性、城市拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及意識(shí)形態(tài)、文化、遺產(chǎn)、象征性表現(xiàn)等因素。因此，建筑只是在全局方案中發(fā)揮自身作用，而非憑借一己之力控制公共建筑的范圍和視野。然而

本書分為上下兩冊(cè)，上冊(cè)的內(nèi)容以室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論為主，包括室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識(shí)、風(fēng)格設(shè)計(jì)、空間布局設(shè)計(jì)、配色設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)以及軟裝設(shè)計(jì)，將室內(nèi)設(shè)計(jì)運(yùn)用到的知識(shí)整合起來(lái)。下冊(cè)主要以室內(nèi)施工為主，注重實(shí)踐操作的講解，包括建材選用、預(yù)算報(bào)價(jià)、具體工程施工與驗(yàn)收以及環(huán)保檢測(cè)等內(nèi)容。本書面向想成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師但缺乏基礎(chǔ)的讀者，全部展現(xiàn)室內(nèi)裝飾裝修的過(guò)程和所需技能，幫助讀者精準(zhǔn)了解室內(nèi)施工過(guò)程，并快速上手室內(nèi)設(shè)計(jì)技巧。

在城市以驚人的速度發(fā)展的同時(shí)，更多的現(xiàn)存建筑需要得到認(rèn)真的考慮。為了適應(yīng)不斷增長(zhǎng)的人口，新的大樓、新的基礎(chǔ)設(shè)施和便利設(shè)施的建設(shè)正如同雨后春筍一般持續(xù)快速地涌現(xiàn)。建筑趨勢(shì)發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)性再利用對(duì)于舊建筑來(lái)說(shuō)非常重要。越來(lái)越多的建筑師開(kāi)始尋求在有趣而又有歷史價(jià)值的現(xiàn)存建筑上工作，通過(guò)友好的再利用方式來(lái)保護(hù)建筑遺產(chǎn)和文化價(jià)值。本書就提供了這樣一些建筑案例，希望能為有志于此的建筑師提供一些有益的借鑒。

本書是全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院總建筑師李興鋼近二十年來(lái)的建筑設(shè)計(jì)作品集，系統(tǒng)性地整理和呈現(xiàn)其自學(xué)生時(shí)代至今較為全面的實(shí)踐成果，是伴隨其孕育、發(fā)展并日臻成熟的“勝景幾何”建筑思想在各個(gè)時(shí)期行動(dòng)操作和落地實(shí)施的作品集成，呈現(xiàn)出與時(shí)代和現(xiàn)實(shí)相對(duì)應(yīng)的建筑師的思考。全書共包含李興鋼及其工作室30余項(xiàng)代表性建筑設(shè)計(jì)作品，圖文詳實(shí)豐富，力圖在系列性的實(shí)踐作品中呈現(xiàn)出作者獨(dú)特的思想性。

《行者圖語(yǔ)》是李興鋼在尋覓心中“理想地圖”過(guò)程中的旅途游記，是對(duì)日常“行望居游”所得感悟的草圖記錄和短語(yǔ)注釋，是“勝景幾何”思想形成和實(shí)踐操作背后的思考圖示和思想密碼，全書分為游/憩、行/旅、望/棲、居/造四個(gè)部分，共收錄草圖300余幅，語(yǔ)釋1.5萬(wàn)字，涵蓋山水寫仿、園林、山水旅行、聚落、城市、建筑、日常、場(chǎng)地、設(shè)計(jì)、研究等內(nèi)容，是理解李興鋼“勝景幾何”建筑思想的有益資料，可視為《勝景幾何論稿》的姊妹之作。

本書介紹了AutoCAD2017軟件的應(yīng)用方法，以及使用AutoCAD2017進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法。全書共分為12章，主要包括AutoCAD2017基礎(chǔ)入門、優(yōu)化繪圖環(huán)境與輔助功能、管理室內(nèi)圖紙的視圖顯示、繪制室內(nèi)基本圖形對(duì)象、編輯與修改室內(nèi)圖形對(duì)象、分層管理室內(nèi)圖形對(duì)象、設(shè)計(jì)文字內(nèi)容與尺寸標(biāo)注、在圖形中使用圖塊與圖案、掌握外部參照與設(shè)計(jì)中心、創(chuàng)建常用的室內(nèi)設(shè)計(jì)模板、打印輸出室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙和室內(nèi)裝潢效果的設(shè)計(jì)綜合案例等。

很明顯，學(xué)校的建筑環(huán)境對(duì)孩子的教育及其情感和心理健康起著至關(guān)重要的作用。建筑師需要告訴自己什么樣的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)。我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個(gè)讓孩子和老師認(rèn)同的地方，營(yíng)造一種信任和開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍？什么樣的形式，什么樣的光線和通風(fēng)，什么樣的戶外空間對(duì)孩子有益，讓他們感到安全和心理上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)？《頌揚(yáng)多元化：當(dāng)今學(xué)校建筑（漢英對(duì)照）》的項(xiàng)目展示了學(xué)校建筑的各種解決方案，為建筑師提供了不可多得的案頭參考。

本教材編寫力求理論聯(lián)系實(shí)際，密切結(jié)合專業(yè)，條理性強(qiáng)，既簡(jiǎn)明扼要又突出重點(diǎn)，圖文結(jié)合，深入淺出，便于自學(xué)。主要內(nèi)容有建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，建筑給排水施工圖，建筑電氣工程圖，采暖與通風(fēng)空調(diào)工程圖，道路工程圖，橋梁工程圖，涵洞工程圖，隧道工程圖。

1、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略： 2008年北京奧運(yùn)會(huì)鳥(niǎo)巢主體育館、2022年北京冬奧會(huì)延慶賽區(qū)、2019年北京世界園藝博覽會(huì)、2018年南寧國(guó)際園藝博覽會(huì)、雄安市民中心、雄安高鐵站、冬奧組委會(huì)首鋼工舍酒店、冬奧組委會(huì)辦公區(qū)、； 2、傳承本土設(shè)計(jì)： 昆山文化藝術(shù)中心、昆山市民文化中心、榮成青少年宮、威海群眾藝術(shù)館、遂寧七館一中心、文安文化藝術(shù)中心； 3、提高民生建設(shè)： 北外圖書館、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館、北京郵電大學(xué)圖書館、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教學(xué)樓、北京市三十五中學(xué)、北大附中北校區(qū)、北京師范大學(xué)順義校區(qū)、人民