本書介紹了民間舞的起源，特點等基本知識以及民間舞教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，同時以民間舞基礎(chǔ)教學(xué)為主，介紹了漢族、藏族、傣族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族等多種民間舞蹈形式的教法，使學(xué)生逐步掌握各種舞蹈知識技能，提高舞蹈藝術(shù)欣賞創(chuàng)作能力。
舞蹈是表演的藝術(shù)，同時更是創(chuàng)作的藝術(shù)。在整體創(chuàng)作、排練和演出過程中，發(fā)揮組織和領(lǐng)導(dǎo)作用的就是舞蹈編導(dǎo)。舞蹈編導(dǎo)深入生活捕捉舞蹈形象、創(chuàng)造和組織舞蹈語言、編排設(shè)計舞段，然后將其藝術(shù)構(gòu)思通過排練最終由演員體現(xiàn)于舞臺之上�！读⒆銈鹘y(tǒng)勇于突破：舞蹈編導(dǎo)技法與創(chuàng)新》圍繞舞蹈編導(dǎo)理論展開，先對舞蹈編導(dǎo)的規(guī)律和舞蹈語言的組織、處理等問題進行分析，然后從舞蹈作品的內(nèi)容和形式、舞蹈作品的內(nèi)容美和形式美、舞蹈作品的意境等方面論述舞蹈編導(dǎo)的實踐與創(chuàng)新。《立足傳統(tǒng)勇于突破：舞蹈編導(dǎo)技法與創(chuàng)新》立足傳統(tǒng)、勇于突破，是一部
本書分七章，內(nèi)容包括：東北秧歌的起源與發(fā)展、東北秧歌的文化闡釋、東北秧歌的表演形式和內(nèi)容、東北秧歌中的典型人物角色分析等。
吳曉邦是中國新舞蹈藝術(shù)的開拓者，播火人，他為國家培養(yǎng)了大批的舞蹈人才，為促進全國舞蹈事業(yè)的繁榮發(fā)展作出了重要貢獻，是中國有影響的舞蹈教育家。學(xué)兼中西的舞界才俊，陜西師范大學(xué)黨允彤女士搜集大量有關(guān)資料，追述吳老的工作實踐，對吳老豐厚的舞蹈教育思想歸納梳理，堅持教育理論與實踐結(jié)合來研究，提煉出吳老關(guān)于學(xué)科建設(shè)、審美教育、創(chuàng)造力培養(yǎng)等三個方面的系統(tǒng)創(chuàng)見，并分析其當(dāng)代價值。本書填補了吳老舞蹈教育思想系統(tǒng)研究的空白，增補了國內(nèi)舞蹈家研究個案，對于舞蹈理論研究有較好的促進作用。
本書首先介紹了舞蹈的起源、特性及分類，接著介紹了中國古代舞蹈發(fā)展史、新世紀(jì)的中國舞蹈以及現(xiàn)當(dāng)代舞蹈，最后介紹了藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族、朝鮮族等中國民族民間舞蹈。
泰順碇步龍始創(chuàng)于清代嘉慶年間，是林氏裔孫為慶祝宗祠落成而突發(fā)奇想創(chuàng)造出的在碇步上進行的龍燈舞，通過鼓樂的打擊節(jié)奏將武術(shù)技巧和舞蹈藝術(shù)有機結(jié)合起來。泰順碇步龍從開龍門到關(guān)龍門、龍落井，有六十多套隊形動作，如搭龍坪、龍戲珠、龍?zhí)蛑�、龍咬珠、排壽字、蹲馬龍等。舞龍需要有充沛的體力和熟練的技巧，更要求步調(diào)一致、敏捷穩(wěn)定，展示了當(dāng)?shù)厝藢ιΦ淖非蠛蛯Ψ毖苌⒌钠碓浮?/p>
《舞蹈鑒賞》是普通高校各個專業(yè)學(xué)生的一門文化素質(zhì)教育課程，是一門系統(tǒng)概述藝術(shù)、研究藝術(shù)的一般規(guī)律的科學(xué)，目的是對學(xué)生進行藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)感受與藝術(shù)鑒賞的能力，提高大學(xué)生基本的審美品質(zhì)和藝術(shù)理論水平。本書共分五章：蔚為大觀的用舞之地；滴水匯海勝之以圖；美在打破之間；身體的握手；當(dāng)身體無以憑借……
本書分為：背景；歷史沿革；特征與形式；音樂；服裝與道具；保護與傳承六部分。主要內(nèi)容包括：地域背景、歷史背景、人物背景、形成與發(fā)展、藝術(shù)特征、道具執(zhí)法、基本步法、隊形場記、樂譜、配器等。
本書共分為：概述；開化香火草龍的種類及制作；開化香火草龍的表演；開化香火草龍的傳承與發(fā)展幾部分，主要內(nèi)容包括：開化香火草龍的文化源流、開化香火草龍的文化密碼、開化香火草龍的種類、開化香火草龍的形態(tài)特征等。
舞蹈是藝術(shù)之母，是人類文化的啟蒙者。舞蹈，是一個民族精神的表征，通過舞蹈，我們可窺見民族的歷史的與文化。中華民族有著燦爛悠久的舞蹈文明史，它是中國文化極其重要組成的部分。中國的音樂舞蹈豐富多彩，歷史悠久，形式多樣，本書詳細(xì)介紹了古代舞蹈的發(fā)展歷程，其間還
書單推薦 更多 新書推薦 更多
