本書共四章，內(nèi)容包括：附石盆景制作準備、附石盆景制作與成型、附石盆景養(yǎng)護管理、“歲石代土”附石盆景制作與養(yǎng)護。

本書共收集番石榴品種(品系)62個，既有傳統(tǒng)的種質(zhì)資源，也有實生優(yōu)選單株及雜交優(yōu)選單株，重點介紹其果實性狀及綜合評價，并且從大量植株、花蕾、花、葉片、果實、種子等不同部位的照片中精選出具有代表性的高清原色圖片，采用以圖為主、圖文并茂的形式編撰而成。

全書有選擇地收錄了“卡因類”“皇后類”“西班牙類”“雜交類”4個類群的菠蘿種質(zhì)資源共55個，既有傳統(tǒng)種植的品種，也有近年創(chuàng)制選育的菠蘿新種質(zhì)，重點介紹了果實性狀及其綜合評價。

本書主要介紹了四川省主要栽培核桃種類和品種、核桃苗木繁育、建園技術(shù)、土肥水管理、整形修剪、花果管理、主要病蟲害防治及自然災(zāi)害防御、采收、貯藏與加工等方面的內(nèi)容，突出了各個栽培環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)要點，以問答的形式進行說明。

文冠果既是我國特有的優(yōu)良木本油料樹種，又是珍貴的觀賞植物，是綠化美化和生態(tài)建設(shè)的優(yōu)選樹種，有著極大的開發(fā)價值。目前我國文冠果種植多為粗放管理，栽培技術(shù)水平有待提高，缺乏高能效標準化培育技術(shù)�；�于。上述問題，本書總結(jié)了多年的研究經(jīng)驗，借助行業(yè)先進技術(shù)，依次論述了文冠果的經(jīng)濟價值及自然分布、文冠果的形態(tài)特征與生物學(xué)特性、文冠果良種繁育技術(shù)、文冠果良種建園技術(shù)、文冠果種植林地管理技術(shù)、文冠果修剪與花果管理技術(shù)、文冠果采收與貯藏技術(shù)、文冠果災(zāi)害的防治技術(shù)等。

《葡萄產(chǎn)地環(huán)境土壤質(zhì)量與果實品質(zhì)評價技術(shù)與應(yīng)用》以W市葡萄為例，探索了葡萄產(chǎn)地環(huán)境土壤質(zhì)量及果實品質(zhì)評價技術(shù)，從適宜生長角度，對比我國土壤分級指標及葡萄生長適宜范圍，對葡萄生長適宜性做出評估，參照《綠色食品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量》標準，對土壤基本肥力進行分級劃定，并給出可持續(xù)發(fā)展綠色食品的合理建議。從安全生產(chǎn)角度，對照《土壤環(huán)境質(zhì)量農(nóng)用地土壤污染風(fēng)險管控標準（試行）》要求，對葡萄產(chǎn)地環(huán)境土壤污染風(fēng)險進行分類評價，并給出合理利用及安全生產(chǎn)建議，對照《綠色食品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量》要求，對葡萄產(chǎn)地環(huán)境土壤質(zhì)量安全做出

本書編寫過程中總結(jié)我們科研實踐經(jīng)驗，采集了大量的視頻影像資料，收集了近30年來我國核桃生產(chǎn)和科研成果，以圖片和文字相結(jié)合的形式詳細介紹了核桃的整形修剪、嫁接技術(shù)。力求內(nèi)容科學(xué)準確、文字淺顯易懂，圖片形象直觀，突出實用性、先進性，保證了技術(shù)的可操作性，便于讀者學(xué)習(xí)和掌握。

我國葡萄產(chǎn)業(yè)經(jīng)過近30年的飛速發(fā)展，鮮食葡萄的產(chǎn)量已躍居世界位。在發(fā)展的過程中不斷吸取國外先進經(jīng)驗與技術(shù)，并加以同化和創(chuàng)新，進一步推動了我國葡萄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于我國大部分葡萄產(chǎn)區(qū)所處雨熱同季的自然環(huán)境，且生產(chǎn)經(jīng)營以家庭為主，規(guī)模較小，與優(yōu)質(zhì)葡萄生產(chǎn)強國--日本的栽培條件與經(jīng)營規(guī)模相似，所以受其影響很多，其中既有品種上的影響，如20世紀90年代巨峰、藤稔的推廣，近年來陽光玫瑰葡萄的快速發(fā)展;也有栽培模式的影響，如避雨栽培、生草栽培和根域限制栽培等。

本書從品種特性、育苗技術(shù)、果園建立、栽培技術(shù)、災(zāi)害及防治、采收包裝與儲藏保鮮、加工品開發(fā)等方面對無花果生產(chǎn)進行了講解。

本書內(nèi)容包括：概述、土地選擇與肥料使用標準、設(shè)施建造標準、河南地區(qū)適栽梨優(yōu)良品種、梨園管理技術(shù)、優(yōu)質(zhì)梨標準化生產(chǎn)栽培技術(shù)、病蟲草鳥害綜合防控技術(shù)、梨果實采收及采后處理。主要內(nèi)容包括：梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、園地的選擇等。