本書主要通過對傳統(tǒng)孝德的內容及兩面性的分析，探析現代孝德的內容與特點，闡述當代大學生孝德教育的時代訴求及其重要性。同時，挖掘當代大學生孝德教育的理論淵源，為大學生孝德教育提供理論基礎。通過探究當代大學生的孝德認知、孝德行為和孝德教育的狀況及問題歸因，提出當代大學生孝德教育的目標、內容、原則、方法等方面的理論構想，以及提出從家庭塑造良好的孝德環(huán)境、高校重視大學生孝德教育、營造崇尚孝德的社會氛圍和倡導大學生自覺培養(yǎng)孝德行為能力等方面的路徑。

本書通過對新公共管理理論的梳理，總結提煉出英國政府在運用新公共管理理念改革公共部門時采用的兩大機制：市場運行機制和多元監(jiān)控機制，對英國高等教育管理機制改革歷程及現狀進行了考察，深入英國高等院校內部，分析了高等教育管理機制改革對高等院校產生的影響。

本書作者結合自身多年教育工作經驗，以馬克思主義唯物辯證法為指導，以實踐教育哲學為理論基礎，采用理論研究法、文獻研究法、歷史研究法、矛盾分析法和定性研究法等，按照實踐教育哲學理論體系的構建、大學的時代特征、地方本科大學國際化的實踐目標及其行動機制和具體措施等五個環(huán)節(jié)構成的思路展開了詳細研究。作者從實踐教育哲學的角度出發(fā)，認為地方本科大學國際化的實踐過程由文化批判、學術轉化、師資建設等幾個部分構成，這些部分及其之間的協(xié)同作用共同構成了地方本科大學國際化的行動機制。同時決定了地方本科大學需要從知識育人

本書分為十章，通過分析美國常春藤盟校和頂尖名校的招生標準，為計劃申請美國名校的優(yōu)秀中美高中學生制定了以提前布局、個性化、科學化為主要特征的高效升學規(guī)劃。這個規(guī)劃中包含10個“錦囊”，即有助于學生進行學習生涯規(guī)劃的10個具體方法，包括確定專業(yè)、選課、時間管理、課業(yè)成績、體育鍛煉、課外活動、綜合能力等方面。

本書系作者科學網博文集錦。作者自2012年加入科學網，筆耕不輟十余載，先后撰寫博文千余篇，所寫內容涉及高校各個層面。以一名高校教師的視角，審視十余年高校變遷，通過親身經歷，觀察思考，發(fā)表評論和感言。寫作風格獨樹一幟，直言不諱，說實話，接地氣，為師生利益發(fā)聲，引發(fā)廣泛共鳴，深受網友關注和喜愛。大部分博文被科學網精選或置頂，單篇博文閱讀量過萬的文章達百余篇，總流量超過400萬。一些博文被《中國科學報》等公共媒體和自媒體轉載。因博文牽線，作者被邀請參與中科院戰(zhàn)略研討會2次，發(fā)言被媒體廣泛報道，也算是踐

本書作者針對新高考志愿填報時大家可能遇到的問題，結合多年高考志愿規(guī)劃經驗，詳細解讀新高考背景下學業(yè)規(guī)劃和選科策略，幫助學生和家長快速學會高效填報高考志愿，書中內容簡明扼要非常具有針對性，希望給家長和考生帶來幫助。

本書立足于深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，推動思政課改革創(chuàng)新，進一步增強課堂活性，提高教學質量和效果，提高思政課親和力和針對性。辦好新時代高校思政課，關鍵在教師。思政課教師要有能力釋疑學生世界觀、人生觀與價值觀之惑，前提是自己要存“道”與精“業(yè)”，通過精選教學案例等手段對學生起到啟智潤心作用。本書圍繞本科生思政課的四門主干課程“馬克思主義基本原理”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德與法治”，呈現土批內容準確、思想深刻、形

國際工程教育論壇是由清華大學、中國工程院、聯合國教科文組織共同主辦的系列國際性學術會議，每兩年舉辦一次。2020年12月第二屆教育論壇由清華大學舉辦，來自世界范圍的專家學者圍繞氣候變化與藍天行動水環(huán)境與水生態(tài)保護氣候、環(huán)境與健康可持續(xù)技術及全球協(xié)作可持續(xù)化工與未來面向可持續(xù)發(fā)展的工程教育等多樣性議題，展開了充滿創(chuàng)新活力的全球性對話。本書凝聚了諸多行業(yè)專家學者的思想精華，展現了全球氣候變化、可持續(xù)發(fā)展以及工程教育領域的新思想與新理念，反映了世界各國、尤其是發(fā)展中國家工程教育的新概況。本書對于我國工

本書是四川大學學工部思學工作室“大川小思”朋輩輔導團隊為大學生撰寫的學業(yè)指南。他們以自身學習成長經歷為基礎，結合同學們的共性經驗和日常學業(yè)指導工作實踐，從學習心態(tài)、綜合素質培養(yǎng)等方面分享了如何適應大學學習生活，并就數學、英語基礎課程學習方法，時間管理、與導師溝通、記筆記等學習溝通交流技巧，以及如何準備學業(yè)提升如保研、考研、競賽等大學學業(yè)及發(fā)展重點，給出了切實有效的思路指引和方法總結，非常適合初入大學的大學新生及有不同學業(yè)發(fā)展需求的高年級本科生借鑒學習。

本書主要分為上、下兩篇，教材的上篇為外語外貿院校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃篇，主要包括4個章節(jié)，從職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我認知與職業(yè)環(huán)境認知、職業(yè)生涯抉擇、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施這幾個方面理論聯系實際，對外語外貿院校大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導，具有很強的操作性。下篇為外語外貿院校大學生就業(yè)與發(fā)展篇，這部分包括5個章節(jié)，從就業(yè)程序與就業(yè)政策、就業(yè)心理與求職準備、筆試面試與應試準備、職業(yè)適應、外語外貿院校大學生創(chuàng)業(yè)指導這幾個方面，側重于可讀性和實用性，重點放在幫助大學生在做好職業(yè)規(guī)劃的前提下如何選擇就業(yè)路