該書(shū)將生物學(xué)發(fā)展史中科學(xué)家的科研故事分門(mén)別類地進(jìn)行了介紹。作者呈現(xiàn)的不是一部枯燥的歷史，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的故事讓歷史上的一個(gè)個(gè)科學(xué)巨人在我們眼前一一走過(guò)，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、探究過(guò)程被生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)，有很好的可讀性。不刻板，不說(shuō)教，融趣味性和可讀性為一體，是本書(shū)的一大亮點(diǎn)。 科研故事是科學(xué)文化的重要組成部分，是對(duì)科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷和研究活動(dòng)的回顧、反思和總結(jié)。具有豐厚的文化底蘊(yùn)的生物學(xué)傳奇是非常重要的教育資源。從個(gè)體發(fā)育來(lái)看，人類的個(gè)體發(fā)育簡(jiǎn)單而迅速地重演了人類的系統(tǒng)發(fā)育；從精神發(fā)育來(lái)看，個(gè)體的認(rèn)識(shí)

《跟著物理學(xué)家學(xué)物理》同系列作品，為提升中小學(xué)生科學(xué)興趣和知識(shí)儲(chǔ)備專業(yè)打造。全套圖書(shū)案例生動(dòng)、圖文結(jié)合，從分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、動(dòng)植物生理、生態(tài)四大方向來(lái)向?qū)W生展示生物知識(shí)的無(wú)窮魅力，好玩有趣。與歷代科學(xué)家一起，愉快地理解32個(gè)重要的生物知識(shí)和原理！【科學(xué)法則】+【發(fā)現(xiàn)契機(jī)】+【原理解讀】+【原理應(yīng)用】+【奇聞?shì)W事】，該系列獨(dú)有的五位一體講解法，易學(xué)！易懂！易用！

《脆弱的物種》是劉易斯·托馬斯的最后一本書(shū)，分為四個(gè)部分，收錄了他創(chuàng)作于1984—1992年的演講稿和未發(fā)表的文章，是他作為一代醫(yī)者的畢生思索。第一部分回顧自己的從醫(yī)生涯，反思醫(yī)學(xué)的教育和發(fā)展，呼吁人們正視醫(yī)學(xué)中的無(wú)知，重視基礎(chǔ)研究，這也是他一生的兩個(gè)關(guān)切。第二部分涉及更普遍的問(wèn)題——疾病、藥物濫用與老齡化，主張現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)達(dá)國(guó)家有義務(wù)幫助貧困地區(qū)的人們改善衛(wèi)生條件，擴(kuò)大基本醫(yī)療服務(wù)供給。第三部分從專業(yè)以外的視角談自然、心智與未來(lái)。第四部分可以被稱為托馬斯的告別寄語(yǔ)，由一個(gè)大膽的設(shè)想作為主線：地