葛是重要的藥食同源植物，近年來(lái)隨著大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，葛產(chǎn)業(yè)也隨之快速發(fā)展。本書(shū)系統(tǒng)總結(jié)了國(guó)內(nèi)外葛種質(zhì)資源研究，全書(shū)共8章，主要對(duì)種質(zhì)資源學(xué)的相關(guān)基本概念、發(fā)展簡(jiǎn)史與研究進(jìn)展和種質(zhì)資源研究的意義，葛屬植物的命名與分類(lèi)，葛屬植物的分布、起源與演化，葛種質(zhì)資源的考察、收集和保存，葛種質(zhì)資源鑒定評(píng)價(jià)的目的和方法，葛種質(zhì)資源表型和分子標(biāo)記鑒定評(píng)價(jià)的研究進(jìn)展，葛種質(zhì)資源研究存在的主要問(wèn)題、進(jìn)展和發(fā)展方向，國(guó)外和國(guó)內(nèi)葛產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)發(fā)展建議，優(yōu)異粉葛、野葛、葛麻姆及其他優(yōu)異葛種質(zhì)資源進(jìn)行了簡(jiǎn)要而系統(tǒng)的

本書(shū)以園林苗木產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)、園林綠化工程與養(yǎng)護(hù)管理等職業(yè)崗位能力為主線，在“校企合作、工學(xué)結(jié)合、課崗融通”理念的指導(dǎo)下，采用以工作過(guò)程為導(dǎo)向的“典型工作任務(wù)分析法”，從園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)管理的實(shí)際過(guò)程出發(fā)，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容精簡(jiǎn)、實(shí)用的教學(xué)體系，將新技術(shù)、新材料、新工藝、新規(guī)范與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素等融入課程中，幫助學(xué)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)，為學(xué)生就(創(chuàng))業(yè)，特別是對(duì)口就(創(chuàng))業(yè)提供必備的知識(shí)和技能，為其適應(yīng)職業(yè)要求打下良好基礎(chǔ)。本書(shū)包括園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)、園林苗木培育、園林栽植工程、園林

本書(shū)是一本能讓養(yǎng)花愛(ài)好者快速上手的實(shí)用讀物，都會(huì)我們每種花卉的養(yǎng)護(hù)技巧，讓陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)花不再成為難事。本書(shū)收錄有適合春、夏、秋、冬四季栽培的70種常見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)花卉，按植物的開(kāi)花季節(jié)歸類(lèi)，每種花卉除標(biāo)有生長(zhǎng)類(lèi)型、花語(yǔ)寓意、觀賞效果和觀賞期等基本信息之外，還特別配備有全年養(yǎng)護(hù)花歷，用圖標(biāo)的形式展現(xiàn)，簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)又以漫畫(huà)形式加入種植小貼士，閱讀輕松，一目了然。四時(shí)之景皆有不同，跟著做，學(xué)著做，就能讓自己的陽(yáng)臺(tái)一年四季皆有花可賞。

本書(shū)從園林綠化的概念與意義出發(fā)，介紹了園林綠化的生態(tài)效益與社會(huì)效益，闡述了園林綠化植物的群落、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及生態(tài)習(xí)性等內(nèi)容，介紹了植樹(shù)工程相關(guān)概念及栽植的程序與技術(shù)，分析了盆栽花卉的發(fā)展及栽培技術(shù)要點(diǎn)等內(nèi)容，對(duì)園林苗圃的合理布局及用地選擇進(jìn)行了闡述，對(duì)園林綠化植物的養(yǎng)護(hù)管理及病蟲(chóng)害防治做了重點(diǎn)分析，本書(shū)層次清晰，內(nèi)容全面，可供園林綠化植物栽培與維護(hù)相關(guān)研究人員參考使用。

本書(shū)采用項(xiàng)目教學(xué)法和典型工作任務(wù)相結(jié)合的“理實(shí)一體化”教學(xué)改革模式，分為6個(gè)項(xiàng)目，24個(gè)任務(wù)，較全面地介紹了蔬菜、西甜瓜種子生產(chǎn)的新技術(shù)、新方法。每個(gè)項(xiàng)目有明確的知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，任務(wù)中設(shè)置工作任務(wù)與要求、工作程序與方法、常見(jiàn)技術(shù)問(wèn)題處理和理論基礎(chǔ)、知識(shí)拓展等環(huán)節(jié)，通過(guò)完成各項(xiàng)目任務(wù)來(lái)掌握知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)，并完成相應(yīng)的素質(zhì)目標(biāo)的培養(yǎng)和提高

本書(shū)分別從草莓生產(chǎn)的意義與國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、草莓的生物學(xué)特性、草莓主要品種、草莓建園技術(shù)、草莓苗繁育技術(shù)、草莓設(shè)施栽培技術(shù)、草莓病蟲(chóng)草害防治技術(shù)和草莓采收、保鮮和加工技術(shù)等八章內(nèi)容詳細(xì)介紹了草莓優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)流程，內(nèi)容詳實(shí)生動(dòng)，實(shí)用性強(qiáng)，使讀者在了解草莓現(xiàn)狀、生物學(xué)特性和主要品種的同時(shí)，能更容易直觀的掌握草莓繁苗、設(shè)施栽培和病蟲(chóng)害防治等相關(guān)技術(shù)，可作為相關(guān)農(nóng)業(yè)公司、農(nóng)技推廣部門(mén)培訓(xùn)材料和工具書(shū)。

隨著地膜在我國(guó)大面積推廣應(yīng)用，農(nóng)田土壤地膜殘留污染問(wèn)題日益突出。本書(shū)簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)地膜覆蓋的發(fā)展趨勢(shì)，描述了主要覆膜作物的覆膜方式、地膜用量及地膜種類(lèi)，結(jié)合實(shí)地監(jiān)測(cè)和調(diào)查數(shù)據(jù)，分區(qū)域、分作物闡述了我國(guó)農(nóng)田土壤地膜殘留強(qiáng)度及其空間分布特征，估算了我國(guó)農(nóng)田土壤地膜殘留總量，分析了土壤質(zhì)地、地膜覆蓋周期、地膜覆蓋年限及農(nóng)田經(jīng)營(yíng)規(guī)模等因素對(duì)地膜殘留的影響，闡述了地膜殘留強(qiáng)度和殘膜規(guī)格對(duì)作物生長(zhǎng)與土壤理化性狀的不良影響，探討了地膜厚度對(duì)我國(guó)主要覆膜作物產(chǎn)量及地膜殘留量的影響，從減量、替代、回收等不同層面提

本書(shū)講述了蘑菇的秘密。蘑菇屬于真菌界,但也被人們歸為蔬菜類(lèi)。它分布在世界各地,營(yíng)養(yǎng)豐富,有野生品種,也有室內(nèi)培育的食用品種,種類(lèi)極為豐富。

本書(shū)對(duì)精品蘋(píng)果生產(chǎn)進(jìn)行了市場(chǎng)分析，對(duì)精品蘋(píng)果生產(chǎn)應(yīng)具備的條件、精品蘋(píng)果高效生產(chǎn)要點(diǎn)及精品蘋(píng)果生產(chǎn)典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。本書(shū)重點(diǎn)幫助果農(nóng)解決經(jīng)驗(yàn)欠缺、種植效益不高等問(wèn)題，讓果農(nóng)學(xué)有所用，用有所得，提高生產(chǎn)效益和收入水平。本書(shū)適合從事蘋(píng)果科研、生產(chǎn)的研究人員、技術(shù)人員、果農(nóng)及大專(zhuān)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生閱讀參考。

本教材以“三教改革”為導(dǎo)向，以工作手冊(cè)式形態(tài)為特征，將蘋(píng)果生產(chǎn)的主要技術(shù)技能按照一年四季4個(gè)模塊12個(gè)月份進(jìn)行項(xiàng)目管理序化，集聚蘋(píng)果栽培、病蟲(chóng)害綠色防控、土肥水管理等領(lǐng)域內(nèi)容，理論知識(shí)以“必需夠用”為度，注重技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，力求反映新知識(shí)、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，以服務(wù)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、技術(shù)升級(jí)。