本書(shū)為記敘文集，收錄了100名成績(jī)優(yōu)異、綜合表現(xiàn)突出的四川省2022學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生（本專(zhuān)科）的學(xué)習(xí)生活故事，以他們自己的視角，全面展現(xiàn)我省優(yōu)秀大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，進(jìn)一步宣傳國(guó)家獎(jiǎng)助政策體系，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，引領(lǐng)全省廣大大學(xué)生積極向上、勇于創(chuàng)新、勇于攀登。希望全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生以獲獎(jiǎng)學(xué)生為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、力爭(zhēng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)村社會(huì)中一直占據(jù)著尊崇的位置，他們是現(xiàn)代知識(shí)傳授者，是鄉(xiāng)村社會(huì)嶄新觀念和意識(shí)形態(tài)的主要傳播者。他們啟蒙幼童、宣講國(guó)家政策、傳播社會(huì)主義文化，為新中國(guó)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才。他們不怕苦、不怕累，克服了鄉(xiāng)村物質(zhì)水平落后、人才稀缺、經(jīng)費(fèi)困難、收入微薄等種種艱難險(xiǎn)阻，用愛(ài)點(diǎn)亮孩子的笑容，用愛(ài)灌溉孩子的成長(zhǎng)，用愛(ài)照亮孩子的道路，為新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚增瓦，對(duì)社會(huì)主義新中國(guó)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。本書(shū)收集13篇以基礎(chǔ)教育工作者為采訪對(duì)象的記錄性文章，既有個(gè)體，也有群像，既有學(xué)術(shù)性的分析基礎(chǔ)教育發(fā)展的文章

蘇東坡(1037—1101)原名蘇軾，字子瞻、和仲，號(hào)“東坡居士”，是豪放派詞人的主要代表。蘇東坡是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在文、詩(shī)、詞三方面都取得了極高的造詣，堪稱(chēng)宋代文學(xué)最高成就的代表。文與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”；詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”；散文與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”；為“唐宋八大家”之一。東坡擅書(shū)法，是“宋四家”之一，尤擅文人畫(huà)。同時(shí)，他對(duì)醫(yī)藥、烹飪、水利等方面也有所貢獻(xiàn)。

本書(shū)是一本文學(xué)作品集，講述了關(guān)于四川廣漢退役士兵的故事。本書(shū)共有四個(gè)章節(jié)，前三個(gè)章節(jié)主要是回憶了他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代的崢嶸歲月，后一個(gè)章節(jié)則是講述了在新時(shí)期，年輕退役士兵轉(zhuǎn)業(yè)后，繼續(xù)艱苦奮斗，廠漢鄉(xiāng)村振興的事跡。雖然這些退役士兵的人生軌跡、機(jī)遇發(fā)展、生活狀態(tài)，各不相同，但是他們以樸實(shí)生動(dòng)的人生歷書(shū)寫(xiě)著對(duì)理想的追求、對(duì)信仰的堅(jiān)守，平凡而又偉大。他們或曾穿越槍林彈雨，或曾轉(zhuǎn)業(yè)支援廣漢的新時(shí)期的鄉(xiāng)村振興……他們顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)，為保家衛(wèi)國(guó)、發(fā)展?jié)�做出了重要貢獻(xiàn)。

1.一口氣看完大唐情圣李商隱的一生，是投機(jī)者？還是唐詩(shī)集大成者？抑或是牛李黨爭(zhēng)的受害者？他極大地超越了他的時(shí)代，而我們卻知之甚少。2.資深傳記作家紀(jì)云裳、邢超聯(lián)袂打造，用詩(shī)化的語(yǔ)言，來(lái)還原一個(gè)真實(shí)、立體的李商隱形象。3.剖析李商隱千年來(lái)難解的朦朧詩(shī)無(wú)題詩(shī)中的身世線索、志趣理想，還原這位十足倒霉先生的倒霉一生。4.李商隱年譜讓讀者直觀了解李商隱生平重大事跡；李商隱詩(shī)選精選了詩(shī)人多首代表作，詩(shī)選與傳記相對(duì)照，更準(zhǔn)確全面地把握義山詩(shī)歌的豐富內(nèi)涵。5.免費(fèi)贈(zèng)送李商隱行程游戲卡，生動(dòng)展現(xiàn)李商隱重要的人生切

本書(shū)主要內(nèi)容包括對(duì)司馬相如研究的探討：司馬的政治、文學(xué)等方面的歷史貢獻(xiàn)和對(duì)歷史、社會(huì)的影響等方面內(nèi)容。如川師大教授李大明、唐普撰寫(xiě)的《近百年司馬相如研究綜述》，川大教授張勇《佛教視野中的司馬相如——以中土寺院志為考·查中心》，南京大學(xué)教授許結(jié)的《司馬相如文論與武帝朝政治，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)教授王繼訓(xùn)的《司馬相如文獻(xiàn)整理研究窺見(jiàn)之一二》，社科院歷史所李桂《論司馬相如對(duì)儒家“大一統(tǒng)”思想的繼承與發(fā)展》，西南民族大學(xué)教授徐希平的《從司馬相如對(duì)李杜的影響看其對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)》，四川文化藝術(shù)學(xué)院鄭小瓊的《相如與

本書(shū)收錄了對(duì)趙樹(shù)理本人及作品的紀(jì)念文章，旨在緬懷趙樹(shù)理。趙樹(shù)理被譽(yù)為鐵筆圣手，是山藥蛋派的開(kāi)創(chuàng)性人物，他的小說(shuō)《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》等膾炙人口，影響了一代人。他以老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的快板、評(píng)書(shū)等文藝形式創(chuàng)作小說(shuō)，讓不識(shí)字的人聽(tīng)得懂，成為解放區(qū)文學(xué)的標(biāo)志性作家，被陳荒煤譽(yù)為“趙樹(shù)理方向”，成為中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上迥異于40年代之前小說(shuō)的一種新傾向。

梅鼎祚是明末著名的文獻(xiàn)學(xué)家、詩(shī)人、戲曲家，他一生著述繁多，交往廣泛，具有較大的社會(huì)影響力，然自清代以來(lái)，學(xué)界對(duì)其注意力明顯不夠，研究者不多，尤其對(duì)其生平之研究更為罕見(jiàn)。徐朔方先生所編《梅鼎祚年譜》篳路藍(lán)縷之功不可或沒(méi)，然其不足之處亦甚明顯。因此，重編梅鼎祚年譜，以補(bǔ)正徐譜之不足乃至舛誤，以期進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)梅鼎祚其人的研究，甚有必要。

白居易（772—846），字樂(lè)天，自稱(chēng)“香山居士”。白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，他的詩(shī)歌題材廣泛、形式多樣、通俗易懂，有“詩(shī)魔”“詩(shī)王”之稱(chēng)。年輕時(shí)，他懷著“兼濟(jì)天下”的抱負(fù)，直言諫上，創(chuàng)作了大批反映人民疾苦的詩(shī)篇。多次貶謫后，寄情山水。他一生創(chuàng)作了三千多首詩(shī)，其中《賣(mài)炭翁》《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》等極負(fù)盛名。本書(shū)以時(shí)間為軸，用細(xì)膩的文筆還原了白居易跌宕起伏的一生，展現(xiàn)了他雖歷經(jīng)坎坷卻堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，再現(xiàn)了波瀾壯闊的時(shí)代。

杜甫（712—770），字子美，自稱(chēng)“杜陵野老”，世稱(chēng)“杜工部”“杜少陵”“老杜”。杜甫是唐代偉大的詩(shī)人，被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。杜甫少年時(shí)代過(guò)著較為富足的游歷生活，其間曾赴洛陽(yáng)應(yīng)舉不第。為實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，他來(lái)到長(zhǎng)安，然而多數(shù)努力付諸流水。安史之亂爆發(fā)后，他雖然四處漂泊，但依然心系蒼生，胸懷國(guó)事。本書(shū)詳盡地展現(xiàn)了杜甫曲折的一生，生動(dòng)地再現(xiàn)了唐朝由盛而衰、急遽轉(zhuǎn)變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。