美麗善良的美人魚公主安妮原本無憂無慮地生活在深海中，直到遇到了風(fēng)浪中不慎落水的小女孩蘇珊。為了拯救蘇珊，安妮勇敢地登陸了人類國度，卻由此展開了一段驚險(xiǎn)有愛的冒險(xiǎn)之旅。 一路上，她們被兇惡的海盜追趕，遇上了可怕的沉船危機(jī)，在神秘島上還與喜怒無常的巨人斗智斗勇……可謂驚心動(dòng)魄、險(xiǎn)象環(huán)生。當(dāng)然，旅途中還發(fā)生了很多有意思的事

《屈原及楚辭學(xué)論考》著意于揭示屈辭之現(xiàn)實(shí)觸媒，澄清學(xué)術(shù)史上一系列重大問題，力圖從根本上彰顯真實(shí)而鮮為人知的"歷史的屈原"，并以出土和傳世文獻(xiàn)，給出富有實(shí)證性的詮解。借助個(gè)案研究，揭明屈子精神和藝術(shù)的特質(zhì)，論析《遠(yuǎn)游》在思想、文化、文學(xué)史視野中的獨(dú)特性，破解它所勾連的一系列重要史實(shí)。此書繼《屈原及其詩歌研究》之后，以新的

本書為一部長篇懸疑小說。李洪堡是達(dá)仁大學(xué)政法系的教授，在達(dá)仁大學(xué)王龍校長突然被后，他作為嫌疑人被關(guān)進(jìn)了達(dá)仁市看守所。不久他與一個(gè)無所不在的神秘機(jī)構(gòu)京派爾(JINPOL)達(dá)成一個(gè)交易后，看守所把所有的監(jiān)管責(zé)任移交給京派爾……

本書是一本回憶錄。寫我的家庭，寫我的人生，寫我的所見所聞及所思所想，寫我的喜怒哀樂。雖然言語可能比較啰嗦，故事也不一定生動(dòng)感人，但這是我個(gè)人一生的記載。寫到高興處，我心情舒暢，眉開眼笑；遇到傷心事，我情不自禁，熱淚盈眶。我想把這一輩子的酸辣苦辣留給兒女們

《詩詞曲賦常識十五講》對“詩詞曲賦”常識進(jìn)行了全面系統(tǒng)的介紹。以專題的形式編排成書，先講韻文格律“三要素”，再分述詩詞曲賦的體式、格律和寫作基礎(chǔ)知識，為古典詩詞鑒賞和創(chuàng)作提供入門之階。對于熱愛古典詩詞的初學(xué)者來說，因?qū)ζ渲械捻嵚�、體式、表現(xiàn)方法等了解不夠?qū)е碌碾y以深入理解、看不懂“門道”等問題，《詩詞曲賦常識十五講》均

全書一方面從文化歸屬與文化認(rèn)同的整合視野入手，在對新加坡文學(xué)史進(jìn)行深入關(guān)照的宏觀指導(dǎo)下，以不同類型的舊體詩作者的創(chuàng)作為切入點(diǎn)，進(jìn)行微觀研究，并運(yùn)用比較文學(xué)影響研究的研究范式，發(fā)掘與把握不同時(shí)期作品中關(guān)于中國和新加坡形象形成的歷史原因、思維模式、類型以及深層的邏輯聯(lián)系；另一方面以比較性思維對不同時(shí)期和身份的作者作品進(jìn)行辨

全書在文本細(xì)讀的過程中梳理人文主義思想在薩義德批評文本中的具體表征和發(fā)展脈絡(luò)，并以這一思想為主線，把薩義德有關(guān)話語再現(xiàn)、文化霸權(quán)、世俗批評、晚期風(fēng)格以及知識分子等問題的研究連貫成一個(gè)整體，即其人文主義文化批評思想。

殷商西周散文文體研究

“智慧公主馬小嵐純美愛藏本”滿足了女孩對公主的憧憬，書中的主角馬小嵐就是生活在現(xiàn)代的普通女孩，因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇成為了一名公主，她聰明、智慧、獨(dú)立、善良，有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)，故事也曲折波瀾、險(xiǎn)象叢生，但每次馬小嵐都用自己的智慧化險(xiǎn)為。本書是該系列的第14部,小嵐、曉晴和曉星一齊跌落到唐朝。陰差陽錯(cuò)的，三人又被當(dāng)做拐騙李世民兒

“智慧公主馬小嵐純美愛藏本”滿足了女孩對公主的憧憬，書中的主角馬小嵐就是生活在現(xiàn)代的普通女孩，因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇成為了一名公主，她聰明、智慧、獨(dú)立、善良，有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)，故事也曲折波瀾、險(xiǎn)象叢生，但每次馬小嵐都用自己的智慧化險(xiǎn)為。本書是該系列的第13部，黑森國政府逮捕了前去千沙島宣示主權(quán)的烏沙努爾民間人士，不僅拒絕釋放被