山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目文叢·書法藝術(shù)論綱:傳統(tǒng)美學(xué)視角下的書法藝術(shù)
定 價:35 元
叢書名:山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目文叢
- 作者:張光興 著
- 出版時間:2013/9/1
- ISBN:9787533328276
- 出 版 社:齊魯書社
- 中圖法分類:J292.1
- 頁碼:323
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
書法是文化,是美,是書家對人生、社會的一種深切感悟與藝術(shù)解讀。《山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目文叢·書法藝術(shù)論綱:傳統(tǒng)美學(xué)視角下的書法藝術(shù)》從傳統(tǒng)美學(xué)視角出發(fā),并結(jié)合作者的藝術(shù)實踐,對書法藝術(shù)的文化內(nèi)涵及其美的創(chuàng)造做了大膽的、深層次的探討,從觀點到表達(dá),都讓人耳目一新。
我知道,張光興是個很勤奮、很刻苦也很執(zhí)著的人,幾十年的努力,他幾乎是著作等身了,但作為書學(xué)專著,這卻是他的第一部。因此,盡管我身體不是太好,還是答應(yīng)了他的請求,為他的這本《書法藝術(shù)論綱——傳統(tǒng)美學(xué)視角下的書法藝術(shù)》寫個序。
我在幾年前曾經(jīng)講過,中國的書法家很多,大學(xué)校長也很多,但既是大學(xué)校長又能真正稱得上是書法家的卻少之又少。當(dāng)我對張光興有了比較深入的了解,特別是當(dāng)我把他與某些所謂“書法名人”、“書法大家”(當(dāng)然,他現(xiàn)在也是大家了)做過比較之后,更深切地感受到了這一點。我從他身上看到了中國傳統(tǒng)文化的閃光,簡言之兩個字:一日“厚”,二日“遠(yuǎn)”。
所謂“厚”者,就是厚文化,厚底蘊。在這樣一個大家公認(rèn)的浮躁的年代、一個名利欲不斷膨脹的年代,張光興卻能幾十年如一日,坐得住冷板凳,潛心鉆研自己的學(xué)問,這很讓人佩服。而所謂“遠(yuǎn)”,就是遠(yuǎn)浮躁,遠(yuǎn)名利,與此同時近自然,近自我。如果說“厚”做起來不容易,那么“遠(yuǎn)”就更難了。
在我看來,“遠(yuǎn)”是一種心態(tài),一種境界,一種淡泊名利、不滯于物的文化精神,而當(dāng)下書壇最缺乏的不正是這種精神嗎?我曾在他的《中國十二生肖印·后記》中讀到一段話:“我對于篆刻的喜歡(卻)完全是發(fā)自內(nèi)心的。這其中不摻雜任何功利,既不是為了‘刻印換米,維持生計’,更不是為了博得什么功名以光宗耀祖,理由就是兩個字——‘樂趣’。”由印及書,我想,他對于書法的勤奮與執(zhí)著大概也是“樂趣”使然吧?這聽上去雖然沒有“書以載道”、“書以明道”、“書以貫道”之類的話那樣嚴(yán)肅而堂皇,但卻是他的心里話,是一個真正懂得書法藝術(shù)規(guī)律的人講的話。退一步講,孔子當(dāng)年不是還說過“我與點也”嗎?何必把所有的事情都弄得那么沉重呢?
接下來,我談?wù)劰馀d的這部書。孔夫子在《論語·述而》中講,“述而不作,信而好古”。光興是一個“信而好古”的人,但他沒有遵從“述而不作”的古訓(xùn)。是呀,如果對前人的東西只是“信”和“好”,或者簡單地“述”,而不去“作”——發(fā)展、創(chuàng)新,那事業(yè)還怎么進(jìn)步?所以,他在書中明確提出“書法藝術(shù)的繁榮在創(chuàng)新”,并強調(diào)“首先是理論上的創(chuàng)新”。我想,光興的觀點是對的。
那么,他在書中到底有些什么樣的創(chuàng)新呢?我只是粗粗地翻過稿子,不可能說得全面,但有幾點給我的印象是深刻的。
比如,他對書法藝術(shù)本質(zhì)的認(rèn)識:“書法藝術(shù)是流動在器與道之間(即感性與理性之間)、興致與靈感之間的美——它既美在獨有的感性形式,更美在筆墨之外的‘別有懷抱’!闭菑倪@一意義上,他認(rèn)為書法藝術(shù)的本質(zhì)是生命的展示、個性的張揚,它更多地強調(diào)書家“對自然、社會的認(rèn)知,對人生的況味,對生命意義的感悟”。
再比如,他對書法藝術(shù)尊嚴(yán)的思考:“書法藝術(shù)的生存靠尊嚴(yán)!彼浅(yán)肅地指出,“在一種文化形態(tài)中,當(dāng)‘滑稽’比‘崇高’更受歡迎、更有市場的時候,那不能不說是‘崇高’的一種悲哀……(而)書法恰恰是‘崇高’——是‘廟堂藝術(shù)’而非‘街頭雜!瑫覒(yīng)該是京戲行當(dāng)里的青衣、正旦而不是小丑”。
張光興,字大拙,一字原上草,山東,臺人,南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士,現(xiàn)為青島理工大學(xué)教授、藝術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師,中央文化干部管理學(xué)院文化體制改革與發(fā)展研究中心特聘研究員,中華全國美學(xué)學(xué)會會員,中國書法家協(xié)會會員。曾任淄博師專校長、青島理工大學(xué)副校長等。長期致力于中國傳統(tǒng)文化與書法藝術(shù)的教學(xué)與研究,先后主持完成省以上重點社科課題4項,出版專著(教材)18部,發(fā)表各類學(xué)術(shù)文章近200篇,并在藝術(shù)實踐中逐漸形成了“自然放達(dá)”、“遒勁瀟灑”的書風(fēng)。自2002年始,每年堅持到國外(境外)講學(xué)或舉辦“個展”,是書界公認(rèn)的“學(xué)者型書家”。
緒論
一、客觀看待書法這一重要文化遺產(chǎn)
二、書法藝術(shù)的生存靠尊嚴(yán)
三、書法藝術(shù)的繁榮靠創(chuàng)新
四、要樹立良好心態(tài)和正確學(xué)習(xí)方法
第一章 論書法藝術(shù)的起源
一、關(guān)于書法(漢字)的起源問題
二、我們對書法(漢字)起源的認(rèn)識
三、漢字書寫何以會成為藝術(shù)
第二章 論書法在藝術(shù)史上的地位及其文化精神——兼及中西方藝術(shù)思維之比較
一、書法在中國藝術(shù)史上的地位
二、書法藝術(shù)的本質(zhì)特征與文化精神
三、中西方藝術(shù)思維的簡單比較
第三章 論傳統(tǒng)美學(xué)與書法藝術(shù)
一、儒家美學(xué)與書法藝術(shù)
二、道家美學(xué)與書法藝術(shù)
三、禪宗美學(xué)與書法藝術(shù)
四、屈騷美學(xué)與書法藝術(shù)
五、市民美學(xué)與書法藝術(shù)
第四章 論書法藝術(shù)價值的實現(xiàn)
一、價值、關(guān)系、美(藝術(shù))
二、書法藝術(shù)內(nèi)部關(guān)系的構(gòu)建
三、書法藝術(shù)外部關(guān)系的構(gòu)建
附:書風(fēng)建設(shè)問題
第五章 論書體的流變
一、大篆
二、小篆
三、隸書
四、楷書
五、行書
六、草書
第六章 論書法美的創(chuàng)造
一、線條(點畫)美及其創(chuàng)造
二、空問美及其創(chuàng)造
三、節(jié)奏美及其創(chuàng)造
四、意境美及其創(chuàng)造
五、書法的工具美
六、書法的裝飾美
第七章 論傳統(tǒng)美學(xué)范疇與書法批評——以20世紀(jì)書壇大家作品為例
一、范疇與審美范疇
二、關(guān)于書法藝術(shù)本質(zhì)的批評
三、關(guān)于書法藝術(shù)形式與藝術(shù)風(fēng)格的批評
四、關(guān)于書法藝術(shù)繼承與創(chuàng)新的批評
主要參考資料
后記
在我心里,書法是圣潔的,她從未被功利污染過——我既不需要“寫字換米,維持生計”,更不曾想博得什么功名以光宗耀祖,只求滿足我的藝術(shù)“理想和情趣”,即通過書法去表達(dá)我對自然的熱愛、對社會的認(rèn)知、對文化的敬畏、對人生的況味、對生命的感悟……正所謂“筆墨之外,自具性情;尺幅之中,別有懷抱”是也。
清人劉熙載講:“書,如也,如其學(xué),如其才,如其志,總之日如其人而已。”①如果說,我對書法還有什么奢求的話,那就是希望人們能從我的書法中“看到我”、“讀懂我”,進(jìn)而“認(rèn)可我”。在一次接受中央電視臺記者的采訪中,我曾用一首小詩表達(dá)了這種心跡:“幼時迫學(xué)歐陽詢,稍長又愛趙文敏。漢隸章草都習(xí)過,漸漸尋得自家門。”我沒想過要去“獨樹一幟”、“自立門庭”,但對藝術(shù)個性的追求卻從未放棄過。這便是我的書法藝術(shù)觀。
我經(jīng)常和朋友講:選擇搞書法的人,要么是傻子,要么是瘋子,要么是傻子+瘋子。我便是后者——既傻又瘋。這門藝術(shù)看似簡單——寫字嘛,誰不會?然而它博大精深,太需要功底,太需要付出,你就是投入畢生心血也未必能寫出個子丑寅卯。所以,有一位好友曾奉勸我,玩玩可以,千萬別癡迷。然而,既然癡迷了,就要初衷不改,奮力前行,且無怨無悔。
4.最后,說說這本書。它是我承擔(dān)的山東省第“十一五”社科規(guī)劃項目中的一個重點課題,本應(yīng)該在2010年完成,由于種種原因卻一拖再拖而到了現(xiàn)在。就這本書,我簡單說明幾點:
其一,筆者注意到,這幾年有關(guān)書法美學(xué)的論著出了不少,它們大都觀點新穎、見解深刻,為中國當(dāng)代書壇的理論建設(shè)作出很大貢獻(xiàn)。但也不否認(rèn),有些所謂“書法美學(xué)”只是從西方教科書中“生吞活剝”了幾個現(xiàn)成詞語,很少切中當(dāng)今書法藝術(shù)發(fā)展中的要害。
我始終認(rèn)為,研究書法美學(xué)并非只有西方一條路可走,書法是“中國獨有的藝術(shù)部類和審美對象”,是用中華民族傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)出來的藝術(shù)精華,它體現(xiàn)了中國人特有的審美智慧。因此,我們完全可以用中國人自己的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、審美視角去分析它、研究它,同樣可以探得其藝術(shù)真髓——書法本來就是在中國傳統(tǒng)美學(xué)指導(dǎo)下成長、發(fā)展起來的“傳統(tǒng)藝術(shù)”。
其二,本書之所以名日“論綱”,這等于告訴讀者兩點:一是我特別注重“論”。何謂之論?論就是要提出自己的主張、見解和觀點,要向讀者宣示自己主張什么、反對什么,要對某些問題作出是與非、對與錯、好與壞等明確判斷,不能跟在別人屁股后面人云亦云、亦步亦趨,或是把他人的意見簡單羅列一番,不加分析,不加批評,那樣是稱不起“論”的。二是強調(diào)“綱”——提綱挈領(lǐng),而非面面俱到,誠如清代著名詩人、詩論家王士稹所云:“詩如神龍,見其首不見其尾,或云中露一爪一鱗而已,安得全體?”①所以,有些問題只是點到為止,而有些問題卻又不惜花費大量筆墨——但,功夫一定是下在“畫眼睛”而非“畫頭發(fā)”上。如果說特點,這便是本書的一個主要特點。
其三,筆者運用馬克思關(guān)于“‘價值’這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界的關(guān)系中產(chǎn)生”的理論,認(rèn)真分析了書法藝術(shù)價值實現(xiàn)的內(nèi)部、外部關(guān)系,力圖構(gòu)建具有自己特色的書法藝術(shù)價值體系。這也許可以算作本書的一個創(chuàng)新。
……