《病理學》是新世紀高職高專教材編審委員會組編的護理類課程規(guī)劃教材之一。
　　病理學是一門研究疾病的病因、發(fā)病機制、發(fā)病的組織器官在形態(tài)和功能方面的變化、結(jié)局和轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學基礎(chǔ)學科。由于研究的重點不同，病理學可分為病理解剖學和病理生理學兩門學科。作為一名醫(yī)學生，進入大學以后，首先要學習解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物學及免疫學等基礎(chǔ)醫(yī)學學科，然后學習病理學，接著轉(zhuǎn)入學習內(nèi)、外、婦、兒等學科知識。因此，病理學是基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的橋梁課，為臨床各科的診斷、治療、預(yù)防以及科學研究提供了理論基礎(chǔ)。
　　本教材的編寫特色有如下幾點：
　　（1）以“必需、夠用”“點到為止”為原則，將教材的深度和廣度嚴格控制在高職高專護理專業(yè)教學要求的范圍內(nèi)，以適應(yīng)培養(yǎng)“技能型護理人才”的需要。
　�。�2）該教材把病理解剖學和病理生理學編寫在一起，前者為上篇十一章，后者為下篇十一章，總共二十二章。
　　（3）為指引學習的要點和重點，每章開頭設(shè)置了“學習目標”，章尾附有“目標檢測”。
　　（4）考慮到護理工作的特點和實際需要，每章編入治療要點和護理原則。
　　（5）教材的目標檢測題是按照2015年護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求而設(shè)計的，這為護理專業(yè)學生通過雙證考試提供了有效的幫助。
　　本教材由陳光忠、符寶敏任主編，吳紅芳、相霞、舒文環(huán)、李曉芳、王輝任副主編，王雪瑩、王曉安、喬慧子、余彥、耿源源、韓友春、韓明飛、游慶華參加了部分章節(jié)的編寫工作。本教材的上篇病理解剖學由陳光忠負責統(tǒng)稿，下篇病理生理學由符寶敏負責統(tǒng)稿，最后由主編陳光忠統(tǒng)審定稿。
　　為方便教師教學和學生自學，本教材配有電子教學課件等教學資源，如有需要請登錄教材服務(wù)網(wǎng)站進行下載。
　　在本教材完稿并將付之出版之際，回首歷時一年多的編寫工作，我們深感水平有限，教材內(nèi)容難免會有不盡如人意和錯誤之處，敬請同仁、教材使用者不吝批評指教，以求日后不斷完善。