第一篇智慧教育之理論篇 
第1章智慧教育的起源與發(fā)展(3) 
1.1智慧教育產(chǎn)生的背景和必然性(5) 
1.2智慧教育的國外發(fā)展現(xiàn)狀(7) 
1.3智慧教育的國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀(15) 
1.4發(fā)展智慧教育的意義(18) 
本章小結(jié)(19) 
課后思考題(19) 
參考文獻(xiàn)(19) 
第2章智慧教育的內(nèi)涵和特征(21) 
2.1智慧教育的基本內(nèi)涵(23) 
2.2智慧教育的基本特征(25) 
2.3智慧教育的基本內(nèi)容(28) 
2.4智慧教育與數(shù)字教育的比較(31) 
2.5智慧教育中涉及的典型技術(shù)(33) 
本章小結(jié)(36) 
課后思考題(36) 
參考文獻(xiàn)(36) 
第二篇智慧教育之技術(shù)篇 
第3章物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概述(39) 
3.1物聯(lián)網(wǎng)概念的提出及發(fā)展(41) 
3.2物聯(lián)網(wǎng)的定義(42) 
3.3物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)(43) 
3.4物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化(45) 
本章小結(jié)(53) 
課后思考題(53) 
參考文獻(xiàn)(53)第4章物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)(55) 
4.1物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)概述(57) 
4.2感知與識(shí)別技術(shù)(57) 
4.3通信與組網(wǎng)技術(shù)(58) 
4.4信息處理與服務(wù)技術(shù)(60) 
本章小結(jié)(63) 
課后思考題(63) 
參考文獻(xiàn)(63) 
智慧教育：物聯(lián)網(wǎng)之教育應(yīng)用·目錄·第三篇智慧教育之智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè) 
第5章智慧校園(67) 
5.1智慧校園概述(69) 
5.2智慧校園建設(shè)(74) 
5.3智慧校園建設(shè)典型案例(80) 
本章小結(jié)(86) 
課后思考題(86) 
參考文獻(xiàn)(86) 
第6章智慧教室(89) 
6.1智慧教室概述(91) 
6.2智慧教室的系統(tǒng)模型與類型(101) 
6.3智慧教室建設(shè)(104) 
6.4典型的智慧教室建設(shè)案例(110) 
本章小結(jié)(115) 
課后思考題(115) 
參考文獻(xiàn)(115) 
第7章智慧圖書館(117) 
7.1智慧圖書館概述(119) 
7.2智慧圖書館的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與組成(122) 
7.3RFID圖書館管理系統(tǒng)(123) 
本章小結(jié)(131) 
課后思考題(132) 
參考文獻(xiàn)(132) 
第8章智慧實(shí)驗(yàn)室(135) 
8.1實(shí)驗(yàn)室發(fā)展概述(137) 
8.2智慧實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)涵(137) 
8.3智慧實(shí)驗(yàn)室的層次架構(gòu)模型和基本功能(138) 
8.4智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例(141) 
本章小結(jié)(145) 
課后思考題(145) 
參考文獻(xiàn)(145) 
第9章智慧教學(xué)平臺(tái)(147) 
9.1交互式電子白板系統(tǒng)(149) 
9.2電子書包(153) 
9.3錄播系統(tǒng)(157) 
9.4遠(yuǎn)程開放課程平臺(tái)(159) 
本章小結(jié)(164) 
課后思考題(164) 
參考文獻(xiàn)(165) 
第10章智慧教育資源建設(shè)(167) 
10.1智慧教育資源的內(nèi)涵與特征(169) 
10.2智慧教育資源建設(shè)體系框架(170) 
10.3智慧資源的建設(shè)策略(172) 
10.4智慧教育資源的發(fā)展(173) 
10.5我國智慧教育資源建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(175) 
本章小結(jié)(176) 
課后思考題(177) 
參考文獻(xiàn)(177)
查看全部↓