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義務(wù)教育公平問(wèn)題研究 
定 價(jià)：32 元 叢書(shū)名：
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本書(shū)著于縣域義務(wù)教育資源均衡配置評(píng)估、農(nóng)村義務(wù)教育問(wèn)題、班級(jí)規(guī)模問(wèn)題、教師流動(dòng)、教育教學(xué)組織與結(jié)果的不公平、教育氛圍中隱藏的不公平、留守兒童的教育發(fā)展?fàn)顩r等義務(wù)教育公平熱點(diǎn)問(wèn)題，采用實(shí)證研究方法，遵從宏觀到微觀、客觀到主觀的邏輯順序，從地域、城鄉(xiāng)、校際和人群的差異等維度，分析教育投入環(huán)節(jié)的資源分配公平、教育教學(xué)過(guò)程公平和質(zhì)量公平，以及人民群眾對(duì)義務(wù)教育公平的感知。
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