定 價:45 元
叢書名:普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材
- 作者:張恒慶, 張文輝主編
- 出版時間:2017/6/1
- ISBN:9787030536143
- 出 版 社:科學(xué)出版社
- 中圖法分類:Q16
- 頁碼:200
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開本:16K
本書以生物多樣性受到的威脅及其保護(hù)為主線,共11章,重點(diǎn)介紹了保護(hù)生物學(xué)的產(chǎn)生及其與生物多樣性危機(jī)的關(guān)系、物種形成和滅絕的機(jī)理、生物多樣性演化歷程、不同層次上生物多樣性的產(chǎn)生與受威脅的現(xiàn)狀及其保護(hù)、各層次上生物多樣性的檢測原理及方法、物種保護(hù)的優(yōu)先原則、生物入侵、自然保護(hù)區(qū)的建立與遷地保護(hù)、生物多樣性保護(hù)的有關(guān)國際行動和組織以及保護(hù)生物學(xué)與可持續(xù)發(fā)展教育。
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目錄
第三版前言
第1章 保護(hù)生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展/1
1.1 生物多樣性/1
1.2 保護(hù)生物學(xué)的概念和學(xué)科特點(diǎn)/3
1.3 保護(hù)生物學(xué)的形成與發(fā)展/5
1.4 保護(hù)生物學(xué)的研究內(nèi)容/9
1.5 保護(hù)生物學(xué)的研究趨勢/12
第2章 物種起源與生物多樣性演化/15
2.1 物種與物種形成/15
2.2 生物多樣性進(jìn)化的主要?dú)v程/20
2.3 生物進(jìn)化與環(huán)境因素/23
2.4 進(jìn)化系統(tǒng)與生物分類/31
第3章 物種多樣性及保護(hù)/36
3.1 物種多樣性概念/36
3.2 全球物種多樣性概況/36
3.3 中國物種多樣性概況/42
3.4 物種多樣性降低的原因/47
3.5 物種瀕危等級/52
3.6 物種多樣性保護(hù)/54
第4章 遺傳多樣性及保護(hù)/57
4.1 遺傳多樣性概述/57
4.2 遺傳多樣性的來源/60
4.3 遺傳多樣性的檢測方法/63
4.4 遺傳多樣性的保護(hù)與管理/75
第5章 生態(tài)系統(tǒng)多樣性及保護(hù)/78
5.1 生態(tài)系統(tǒng)的概念和基本功能/78
5.2 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性/80
5.3 生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性/86
5.4 生態(tài)系統(tǒng)多樣性的維持/89
5.5 生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)的意義和途徑/94
第6章 物種保護(hù)的優(yōu)先原則與生物多樣性信息/99
6.1 物種保護(hù)的優(yōu)先原則/99
6.2 生物多樣性優(yōu)先保護(hù)地區(qū)與標(biāo)準(zhǔn)/102
6.3 物種監(jiān)測和生物多樣性信息系統(tǒng)/104
第7章 自然保護(hù)區(qū)的建立與管理/111
7.1 自然保護(hù)區(qū)的概述/111
7.2 自然保護(hù)區(qū)的分類/113
7.3 保護(hù)區(qū)的設(shè)計原則/115
7.4 自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)與生境走廊/118
7.5 自然保護(hù)區(qū)的管理/120
7.6 自然保護(hù)區(qū)的評價/122
7.7 自然保護(hù)區(qū)的科研工作和科普教育/123
第8章 遷地保護(hù)與動植物園管理/127
8.1 遷地保護(hù)的概念及意義/127
8.2 遷地保護(hù)的實(shí)施原則和理論基礎(chǔ)/128
8.3 遷地種群的管理/131
8.4 動物園、水旅館和植物園/132
8.5 種子庫和基因資源庫/134
8.6 保護(hù)繁育專家組及其全球性遷地保護(hù)計劃/135
第9章 生物入侵/138
9.1 什么是生物入侵/138
9.2 生物入侵與生態(tài)平衡/142
9.3 如何防止生物入侵/145
9.4 中國外來入侵種/148
9.5 生物入侵研究概況及發(fā)展趨勢/149
第10章 生物多樣性保護(hù)的有關(guān)法規(guī)、行動計劃及其相關(guān)國際組織/154
10.1 有關(guān)物種保護(hù)的國際協(xié)議/154
10.2 生境保護(hù)的國際協(xié)約/159
10.3 有關(guān)生物多樣性保護(hù)的國內(nèi)法規(guī)及行動計劃/161
10.4 與生物多樣性保護(hù)相關(guān)的國際組織/165
第11章 保護(hù)生物學(xué)與可持續(xù)發(fā)展教育/168
11.1 什么是可持續(xù)發(fā)展/168
11.2 保護(hù)生物學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系/172
11.3 我國中小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展教育/175
主要參考文獻(xiàn)/184