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本書(shū)通過(guò)結(jié)合生活中的小事，列舉案例，深入淺出地講述人人是老師，事事是教案，處處是學(xué)校的微教育觀點(diǎn)。本書(shū)是朱曉平親子教育思想的集中呈現(xiàn)，道理淺顯易懂，案例耳熟能詳，讀來(lái)十分親切，且感悟深刻。

本書(shū)集趣味性、思辨性、可讀性于一體，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，受到廣大家長(zhǎng)的喜愛(ài)。書(shū)中內(nèi)容曾以內(nèi)部資料形式在各類(lèi)親子教育論壇上流傳，閱讀量近百萬(wàn)。

《孟子·盡心上》：君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。這是教育一詞最早出現(xiàn)的地方。

對(duì)于教育這兩個(gè)字的解讀，從古到今，大家都在不停地探討
著。可是無(wú)論我們?nèi)绾翁接懡逃囊饬x，如果不能透過(guò)文字的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的話，一切都是一場(chǎng)空。教育絕不是一個(gè)單純研究理論的過(guò)
程，更不是說(shuō)教的游戲，而是一個(gè)不斷覺(jué)察自己，讓自己更加圓滿的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，社會(huì)需要做些事情，家庭需要做些事情，學(xué)校需要做些事情，最重要的還是個(gè)人的修行。

關(guān)于這本書(shū)的書(shū)名，為何在教育前面加上一個(gè)微字呢？我們很多人談到教育，就只想到了學(xué)校的教育，覺(jué)得教育就是老師的事情，而忽視了社會(huì)教育和家庭教育；我們很多人談到教育就是成績(jī)和分?jǐn)?shù)，而忽視了人格教育和價(jià)值觀教育。那么社會(huì)教育、家庭教育、人格教育、價(jià)值觀教育，是通過(guò)聽(tīng)課來(lái)實(shí)現(xiàn)的嗎？聽(tīng)課可以起到一定的作用，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要我們透過(guò)每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以微這個(gè)字就是提醒我們，再小的地方都是教育！

這本書(shū)，我不覺(jué)得有什么高深的理論，因?yàn)榻逃旧砭驮谏罾�，就在小事中。我希望您在閱讀中多一些思考，多一些踐行，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，往往結(jié)果就會(huì)非同一般。

對(duì)于這本書(shū)，不在于今天讀了多少內(nèi)容，關(guān)鍵是我們是否真的在閱讀中已經(jīng)感受到教育，是否在閱讀后就開(kāi)始反思自己的教育，并愿意按照您認(rèn)同的方式加以修繕。

因?yàn)檫@樣一本書(shū)與讀者結(jié)緣，我很開(kāi)心，每本書(shū)都是作者的思考，我們有了智慧的連接；如果能夠給您帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)，甚至因?yàn)檫@樣的啟發(fā)讓一個(gè)孩子收獲更加美好的人生，我很榮幸，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是讓更多的人幸福起來(lái)。

感恩所有為這本書(shū)的出版付出的人，感恩大家！

朱曉平

2017年5月

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