《全科醫(yī)師培訓系列教材：醫(yī)學心理學》為《全科醫(yī)生培訓系列教材》的第四本�！度漆t(yī)師培訓系列教材：醫(yī)學心理學》共分八章，除介紹心理學基礎理論、心理應激和心身疾病等基本知識以及臨床心理測驗、心理治療和心理咨詢等基本技能外，還介紹了有關醫(yī)患交流、心理護理、心理健康及藥物心理等方面的內(nèi)容�！度漆t(yī)師培訓系列教材：醫(yī)學心理學》可作為全科醫(yī)生培訓教材，也可用作成人醫(yī)學�？平逃滩�。
第一章 緒論
第一節(jié) 醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變與醫(yī)學心理學的興起
一、生物心理社會醫(yī)學模式的提出
二、關于人的健康與疾病的新觀念
三、開設醫(yī)學心理學課程的主要目的
第二節(jié) 醫(yī)學心理學研究的領域
一、醫(yī)學心理學的研究領域
（一）醫(yī)學心理學研究的內(nèi)容
（二）醫(yī)學心理學的分支和相關學科
二、醫(yī)學心理學的研究方法
第三節(jié) 醫(yī)學心理學基本理論
一、精神分析理論
二、行為主義理論
三、人本主義理論
附：中醫(yī)理論中的心理學思想
第二章 醫(yī)學心理學基礎知識
第一節(jié) 心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展
一、動物心理的發(fā)生與發(fā)展
二、人類意識的產(chǎn)生與發(fā)展
（一）勞動在人類意識發(fā)生發(fā)展中的作用
（二）語言在意識發(fā)生發(fā)展中的作用
三、心理的實質(zhì)
（一）心理活動是腦的機能
（二）心理活動是對客觀現(xiàn)實的主觀反映
第二節(jié) 心理過程
一、認識過程
（一）感覺和知覺
（二）記憶
（三）思維
二、情緒和情感
（一）概述
（二）情緒與情感的分類
（三）情緒的外部表現(xiàn)和生理變化
（四）情緒障礙
三、意志
（一）意志的基本特征
（二）意志于認識、情緒和個性的關系
（三）意志行動過程
（四）意志品質(zhì)
第三節(jié) 個性
一、概述
（一）個性的概念
（二）個性的特征
二、個性心理特征
（一）能力
（二）氣質(zhì)
（三）性格
三、個性傾向性
（一）需要
（二）動機
（三）興趣
（四）理想、信念、世界觀
第三章 心理應激和心身疾病
第一節(jié) 挫折和心理防御反應
一、挫折和應對
（一）概述
（二）挫折的產(chǎn)生
（三）影響挫折產(chǎn)生的因素
（四）應對
二、心理防御反應
第二節(jié) 心理應激
一、心理應激概念的形成與發(fā)展
二、應激原
（一）應激性生活事件
（二）日常生活中的困擾
（三）與工作有關的應激原
（四）環(huán)境應激原
三、應激反應
（一）應激的心理反應
（二）應激的生理反應
（三）影響應激反應的因素
四、心理應激的中介機制
（一）心理中介—認知評價
……
第四章 醫(yī)學心理學基本技能
第五章 病人心理和醫(yī)患關系
第六章 心理護理
第七章 心理健康
第八章 藥物心理
參考文獻
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