什么是成語(yǔ)？由于研究者各自所面對(duì)的定義對(duì)象不同，學(xué)術(shù)界至今未有一個(gè)令人滿(mǎn)意的準(zhǔn)確說(shuō)法。一般認(rèn)為，成語(yǔ)是人們長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短句。它是比詞大而語(yǔ)法功能又相當(dāng)于詞的語(yǔ)言單位。成語(yǔ)大多由四個(gè)字組成，其特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)具有相對(duì)定型性；意義具有整體性；時(shí)間和空間具有習(xí)用性；形成具有歷史性；內(nèi)容和形式具有民族性。
　　《成語(yǔ)對(duì)韻》是一本學(xué)習(xí)成語(yǔ)的輔助讀物。它不像成語(yǔ)辭典那樣對(duì)每個(gè)成語(yǔ)都給以詳細(xì)注解，而是通過(guò)按相關(guān)內(nèi)容組合連綴成篇的小單元，使讀者產(chǎn)生由此及彼、舉一反三的聯(lián)想，從中感知成語(yǔ)的意義和使用空間。本書(shū)收錄的成語(yǔ)，以商務(wù)印書(shū)館出版的《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》所收成語(yǔ)為基礎(chǔ)，也收編了近年出版的各類(lèi)成語(yǔ)辭典中的部分詞目。為了對(duì)韻的需要，只要符合條件并且能夠組成對(duì)偶的成語(yǔ)本書(shū)就予以收選。對(duì)于不能組成對(duì)偶的成語(yǔ)，本書(shū)不得不忍痛割?lèi)?ài)。其中有幾個(gè)韻部成語(yǔ)對(duì)子較多，為了避免各韻部之間比例失衡，不得不舍棄了一些成語(yǔ)對(duì)子。即使如此，本書(shū)所收成語(yǔ)已達(dá)四千余條，能夠滿(mǎn)足人們一般性語(yǔ)言交流和寫(xiě)作需要，尤其適合廣大青少年學(xué)習(xí)和誦讀。
　　本書(shū)不是研究成語(yǔ)或者聲韻的學(xué)術(shù)著作。對(duì)韻的目的是通過(guò)對(duì)偶和押韻最大限度地增強(qiáng)成語(yǔ)的可讀性和趣味性，以便于讀者快速記憶和理解成語(yǔ)。作為普及讀物，雖然力求對(duì)仗工穩(wěn)，但也不排除寬對(duì)，放寬對(duì)韻的門(mén)檻，將有利于多收選一些成語(yǔ)，多吸引一些讀者，也與今天大力提倡詩(shī)詞創(chuàng)作“求正容變”的改革潮流相吻合。為了推廣中華新韻，本書(shū)按照漢語(yǔ)普通話(huà)韻部分為十四部，力求與《中華新韻（十四韻）》保持一致，但因?yàn)槭瞧截仆ㄑ海�所以韻部名稱(chēng)又與其有所區(qū)別。
　　成語(yǔ)不僅是學(xué)漢語(yǔ)、寫(xiě)文章的必備工具，如果組合得體，更是進(jìn)行義理教育的重要讀物。本書(shū)有意把描繪景物的成語(yǔ)集中放在各韻部首位，意在潛移默化地培育讀者的審美情操。對(duì)寫(xiě)人記事的成語(yǔ)，把褒義詞和貶義詞分別組合，用于描述不同的人物對(duì)象，體現(xiàn)了中華民族歷久彌新的價(jià)值觀(guān)念，意在培育讀者的義理觀(guān)念和是非觀(guān)念，這比單純的說(shuō)教有效得多。
　　本書(shū)的編著過(guò)程，前后持續(xù)了十年。蓋以分韻易而對(duì)韻難，寬對(duì)易而工對(duì)難，句工易而篇工難。編著者以淺疏之才，欲使對(duì)仗工穩(wěn)，涉篇成趣，則是作繭自縛，自討苦吃，難上加難也。本書(shū)的組對(duì)連篇難免有失當(dāng)之處，還望讀者多多賜教，以期再版時(shí)予以完善。
　　編著者