《數(shù)字博物館研究/博物館學(xué)認知與傳播文叢》通過研究以期能夠達到以下目的：(1)為從事數(shù)字博物館建設(shè)和發(fā)展工作的專家、學(xué)者和工作人員提供一定的參考和借鑒；(2)為數(shù)字博物館的研究提供一個不同于以往研究的學(xué)術(shù)視角，為進一步探索數(shù)字博物館的相關(guān)問題奠定基礎(chǔ)，以推動該領(lǐng)域內(nèi)后續(xù)的研究工作；(3)為普通大眾提供一條了解數(shù)字博物館相關(guān)問題的渠道，以使更多的人能夠充分享受到數(shù)字博物館提供的各項服務(wù)。
息之關(guān)系研究
第一節(jié) 何為信息
第二節(jié) 博物館——信息
第三節(jié) 博物館信息專業(yè)
第二章 數(shù)字博物館概述
第一節(jié) 數(shù)字博物館之產(chǎn)生
第二節(jié) 數(shù)字博物館概念析義
第三節(jié) 數(shù)字博物館之分類及特點
第四節(jié) 數(shù)字博物館與數(shù)字圖書館之異同
第三章 數(shù)字博物館的發(fā)展
第一節(jié) 國外數(shù)字博物館的發(fā)展
第二節(jié) 國內(nèi)數(shù)字博物館的發(fā)展
第三節(jié) 國內(nèi)外數(shù)字博物館網(wǎng)站之異同
第四章 新形勢下博物館專業(yè)的調(diào)整與應(yīng)對策略研究
第一節(jié) 博物館專業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 博物館界的新動向
第三節(jié) 博物館專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)對策略研究
第五章 數(shù)字博物館體系結(jié)構(gòu)研究
第一節(jié) 基本體系結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 分布式結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 面向服務(wù)的體系結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 網(wǎng)格體系結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 云計算體系結(jié)構(gòu)
第六章 數(shù)字博物館的數(shù)字資源建設(shè)研究
第一節(jié) 什么是數(shù)字資源
第二節(jié) 如何采集數(shù)字資源
第三節(jié) 相關(guān)元數(shù)據(jù)標準之分析
第四節(jié) 面向服務(wù)的數(shù)字資源管理
第七章 數(shù)字資源的利用及其知識產(chǎn)權(quán)保護問題研究
第一節(jié) 數(shù)字資源利用現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 數(shù)字資源的知識產(chǎn)權(quán)保護問題研究
第三節(jié) 數(shù)字資源的知識產(chǎn)權(quán)保護對策研究
第八章 數(shù)字博物館與觀眾之關(guān)系研究
第一節(jié) 觀眾參觀選擇特點分析
第二節(jié) 數(shù)字藏品與觀眾建聯(lián)方式研究
第三節(jié) 數(shù)字博物館開展公眾教育研究
第九章 數(shù)字博物館與青少年教育研究
第一節(jié) 青少年年齡界定之分析
第二節(jié) 青少年與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系研究
第三節(jié) 數(shù)字博物館開展青少年教育之優(yōu)勢分析
第四節(jié) 數(shù)字博物館開展青少年教育之形式研究
第十章 數(shù)字博物館與殘障人群之關(guān)系研究
第一節(jié) 殘障人群面臨的基本問題
第二節(jié) 實體博物館與殘障人群之關(guān)系
第三節(jié) 數(shù)字博物館與殘障人群之關(guān)系
第十一章 論數(shù)字博物館與
第一節(jié)
第二節(jié) 數(shù)字博物館2.O的特征
第三節(jié) web 2.O時代的社交媒體相關(guān)問題研究
第四節(jié) 數(shù)字博物館對社交媒體應(yīng)用之研究
第十二章 論智慧型博物館
第一節(jié) 智慧博物館相關(guān)問題
第二節(jié) 智慧博物館關(guān)鍵技術(shù)
第三節(jié) 智慧管理初探
第四節(jié) 智慧保護初探
第五節(jié) 智慧服務(wù)初探
參考文獻
索引
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