《電視媒介儀式與文化傳播》以電視的儀式傳播與傳播的儀式化功能為主要切入點(diǎn),力圖將人類學(xué)、文化學(xué)、美學(xué)等宏觀理論與傳播學(xué)的媒介理論、技術(shù)理論、受眾理論與效果理論等結(jié)合起來(lái)對(duì)電視儀式傳播進(jìn)行跨學(xué)科綜合研究,探討出一套“重教化”、“重情感”、“重禮樂(lè)”、“重和諧”,“重道德”,有中國(guó)特色的電視傳播模式,電視表達(dá)模式,正是本書(shū)*為突出的特色。
張兵娟,女,現(xiàn)為鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授,文學(xué)博士,浙江大學(xué)博士后。主要研究方向電視文化與批評(píng),電視傳播與影視藝術(shù)。出版專著有《電視劇敘事:傳播與性別》,《全球化時(shí)代:傳播、現(xiàn)代性與認(rèn)同》。曾主持國(guó)家藝術(shù)學(xué)課題《電視媒介儀式與文化傳播》;河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題《河南電視文化產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究》等,并參與教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題、國(guó)家課題多項(xiàng)。撰寫有關(guān)論文三十余篇,論文《國(guó)家的儀式》、《電視媒介事件與儀式傳播》等在《現(xiàn)代傳播》、《當(dāng)代傳播》刊登,多篇論文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。
緒論
第一節(jié) 選題緣起及選題意義
一 選題源起
二 選題意義
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述
一 關(guān)于儀式理論與相關(guān)研究
二 關(guān)于電視與儀式傳播相關(guān)研究
第三節(jié) 基本思路與主要內(nèi)容
一 基本思路:提出電視儀式傳播的三維視角
二 本書(shū)主要內(nèi)容
第四節(jié) 理論意義及特點(diǎn)
第一章 儀式與儀式傳播發(fā)展概述
第一節(jié) 儀式的界定與類型
一 儀式的界定
二 儀式類型
三 幾種有代表性的儀式觀
第二節(jié) 儀式理論研究學(xué)派概述
一 神話一儀式理論
二 儀式一心理分析理論
三 社會(huì)功能一結(jié)構(gòu)理論
四 儀式閾限理論
五 儀式語(yǔ)言理論
六 儀式象征文化理論
七 儀式表演理論
第三節(jié) 傳播研究及相關(guān)理論
一 傳播的界定
二 儀式、傳播與文化的關(guān)系
三 儀式傳播與社會(huì)整合
四 作為媒介的儀式
第四節(jié) 電視儀式傳播的組成要素
一 電視儀式傳播的形式特點(diǎn)
二 電視儀式傳播的表現(xiàn)形態(tài)
第二章 社會(huì)變遷與儀式傳播
第一節(jié) 原始社會(huì)的強(qiáng)儀式主義特征:神圣性、古樸性、神秘性——以自然崇拜和圖騰崇拜為主
第二節(jié) 農(nóng)業(yè)社會(huì)的泛儀式主義特征:權(quán)威化、象征化、功利化——以祖先崇拜、王權(quán)崇拜為主
第三節(jié) 現(xiàn)代社會(huì)的理性主義儀式特征:世俗化、理性化、消費(fèi)化——以偶像崇拜、金錢崇拜為代表
第四節(jié) 后現(xiàn)代社會(huì)的后儀式主義特征:感性化、個(gè)體化、祛魅化——以個(gè)性崇拜、自我崇拜為代表
第三章 媒介變遷與儀式傳播
第一節(jié) 史前媒介與儀式傳播:刻符、巖畫(huà)
第二節(jié) 口語(yǔ)媒介與儀式傳播:巫術(shù)、神話
第三節(jié) 文字媒介與儀式傳播:文字、經(jīng)典
第四節(jié) 印刷媒介與儀式傳播:報(bào)紙、圖書(shū)
第五節(jié) 電子媒介與儀式傳播:廣播、電影、電視
一 廣播
二 電影
三 電視
第四章 文化變遷與儀式傳播
第一節(jié) 文化的界定與分類
一 文化的界定
二 幾種主要的“文化觀”
三 文化的轉(zhuǎn)向與文化研究
第二節(jié) 文化形態(tài)分類與價(jià)值共同體建構(gòu)
一 文化形態(tài)概述
二 文化與社會(huì)價(jià)值整合
三 文化傳播與共同體建構(gòu)
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)禮文化概述
一 禮起源的各種學(xué)說(shuō)
二 禮的分類與價(jià)值
三 以“禮”為核心的中國(guó)文明
四 禮樂(lè)文化和制度的主要特征
第五章 電視媒介儀式與文化再生產(chǎn)
第一節(jié) 電視媒介儀式的生產(chǎn)邏輯
一 政治與電視儀式傳播
二 傳播制度與電視儀式傳播
三 社會(huì)與電視儀式傳播
第二節(jié) 電視媒介儀式傳播的特點(diǎn)與類型
一 電視媒介儀式的特點(diǎn)
二 電視媒介儀式的類型
第三節(jié) 電視媒介儀式的傳播意義與價(jià)值
一 電視媒介儀式傳播的意義
二 電視媒介儀式傳播的價(jià)值
第六章 政治儀式與國(guó)家認(rèn)同建構(gòu)
第一節(jié) “奧運(yùn)”儀式與國(guó)家形象建構(gòu)——北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式解讀
一 北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的儀式特點(diǎn)
二 “奧運(yùn)”儀式象征符號(hào)及意義表達(dá)
三 建構(gòu)“大同”夢(mèng)想 弘揚(yáng)“合和”價(jià)值
第二節(jié) 政治儀式與國(guó)家認(rèn)同建構(gòu)——解讀“國(guó)慶閱兵儀式”
一 政治儀式、文化表演與國(guó)家權(quán)威
二 象征符號(hào)、意識(shí)形態(tài)與國(guó)家“軟力量”
三 文化認(rèn)同與國(guó)家形象建構(gòu)
四 儀式傳播中的電視角色分析
第三節(jié) 國(guó)家儀式與權(quán)威秩序確立——解讀中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》
一 電視儀式與權(quán)威秩序
二 電視日常收看與社會(huì)整合
三 新聞共同體與國(guó)家認(rèn)同的建構(gòu)
第七章 社會(huì)儀式與社會(huì)整合
第一節(jié) 電視儀式與共同體構(gòu)建——解讀央視新聞?lì)l道
一 國(guó)家生活的顯影與合法性建構(gòu)
二 電視時(shí)間: 日常儀式與社會(huì)整合
三 電視空間:傳播政治與共同體
第二節(jié) “哀悼?jī)x式”與社會(huì)團(tuán)結(jié)——解讀汶川地震全國(guó)哀悼日
一 中國(guó)禮文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化
二 “哀悼?jī)x式”的電視呈現(xiàn)
三 哀悼?jī)x式與社會(huì)團(tuán)結(jié)
第三節(jié) 成人儀式與角色轉(zhuǎn)換——湖南衛(wèi)視“成人禮慶典”解讀
一 “成人禮”與“冠禮”
二 “電視成人禮盛典”的特點(diǎn)
三 “電視成人禮盛典”的象征、語(yǔ)言與修辭
四 電視“成人禮盛典”的傳播價(jià)值
第八章 文化儀式與價(jià)值建構(gòu)
第一節(jié) 記憶儀式與“傳統(tǒng)的發(fā)明”——解讀“河南拜祖大典”
一 宗教儀式、民族神話與認(rèn)同
二 記憶、儀式與“傳統(tǒng)的發(fā)明”
三 記憶儀式的價(jià)值傳播與意義建構(gòu)
第二節(jié) 倫理儀式與道德情感建構(gòu)——解讀《感動(dòng)中國(guó)》
一 媒介儀式的結(jié)構(gòu)與象征
二 儀式空間與儀式語(yǔ)境的營(yíng)造
三 倫理儀式與道德情感價(jià)值建構(gòu)
四 倫理儀式的傳播效果
第三節(jié) 日常生活儀式與民俗文化的盛宴——解讀電視紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》
一 日常生活、飲食與儀式
二 民俗文化與中國(guó)人的生活世界
三 飲食禮俗的文化價(jià)值與傳承
四 儀式、價(jià)值共同體及其建構(gòu)
第九章 娛樂(lè)儀式與大眾文化認(rèn)同
第一節(jié) 故事儀式中的“世俗神話”——以電視劇為例
一 娛樂(lè)儀式的起源
二 電視劇敘事、儀式與“世俗神話”
三 英雄儀式——解讀新公安電視劇《國(guó)門英雄》
四 神話儀式——解讀神話電視劇新《西游記》
第二節(jié) 互動(dòng)儀式中的情感傳播——解讀“中國(guó)好聲音”
一 互動(dòng)儀式與“情感互動(dòng)”
二 互動(dòng)儀式與“情感喚醒”
三 互動(dòng)儀式與“情感傳播”
四 互動(dòng)儀式與公共情感建構(gòu)
第三節(jié) “懷鄉(xiāng)儀式”與“地方性知識(shí)”的復(fù)興——電視戲曲欄目《梨園春》的解讀
一 地方戲曲:后傳統(tǒng)社會(huì)中的困頓與復(fù)興
二 “創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”:電視傳播與戲曲聯(lián)姻
三 晶體與火焰:《梨園春》的融合與創(chuàng)新
四 本土文化:全球時(shí)代的“認(rèn)同的力量”
結(jié)語(yǔ) “禮儀之爭(zhēng)”與“文明的沖突”
一 關(guān)于“禮儀之爭(zhēng)”
二 中國(guó)的“禮樂(lè)文明”
三 借鑒與啟示
中文參考文獻(xiàn)
外文參考文獻(xiàn)
后記
《電視媒介儀式與文化傳播》:
二 儀式類型
儀式隨社會(huì)的變化而不斷發(fā)展,可以說(shuō),儀式早已不是宗教的“專利”,而是人們普遍的一種社會(huì)行為。儀式有很多種定義和分類,如過(guò)渡儀式與季節(jié)儀式,強(qiáng)化儀式與反抗儀式,宗教儀式與世俗儀式等。法國(guó)著名人類學(xué)家涂爾干將儀式分為兩大類型,一是積極膜拜儀式,包括供奉儀式、共享儀式、模仿儀式、紀(jì)念儀式等;二是消極膜拜儀式,包括苦行儀式、鑲解儀式等,也有的學(xué)者將儀式分為社會(huì)儀式、文化儀式、政治儀式、美學(xué)儀式等,美國(guó)學(xué)者格萊姆斯按人類的行為方式和特點(diǎn)嘗試將儀式分為六類,分別如下。
。ㄒ唬﹥x式化行為
美國(guó)學(xué)者格萊姆斯指出,“通常我們所說(shuō)的儀式是一個(gè)與神圣、敬畏、犧牲、或永恒等概念聯(lián)系在一起的高不可攀的概念。其結(jié)果是,我們不知不覺(jué)地忽視了自己的身體表達(dá)和日常行為。而將這種角度作為研究基礎(chǔ),儀式研究變得夸夸其談,或只關(guān)注與身體無(wú)關(guān)的禮拜行為!
我們可以這樣說(shuō),儀式更有可能起源于儀式化行為,正如一場(chǎng)戲劇以日常生活的一個(gè)片段為開(kāi)端一樣。民族學(xué)家使用“儀式化行為”這一概念,用于描述動(dòng)物模式化、重復(fù)的姿勢(shì)和動(dòng)作。儀式化行為在某個(gè)種族的交配行為或攻擊行為中最容易見(jiàn)到。它通常由一連串表面無(wú)意義或具有實(shí)際功用(實(shí)際功用如進(jìn)食或?qū)M(jìn)攻者的防御)的行為構(gòu)成。
比如鴨子的“進(jìn)攻儀式”。當(dāng)一只鴨表示威脅時(shí),它會(huì)伸長(zhǎng)、壓低脖子并一直沖向敵人,之后仰起頭返回鴨群中。在返回后再次威脅敵人,并將頭繞回到自己身體的后部。這一行為符合鴨子所具有的形體特征及外界形勢(shì)的必要性。當(dāng)這種動(dòng)作是固定的和模式化的,就稱之為儀式化行為。野鴨通過(guò)這一動(dòng)作意在表達(dá)我想攻擊這只令人討厭的公鴨,它的姿勢(shì)有一種類似象征的意義,如同歷史上所有宗教產(chǎn)生的象征一樣。因此,“當(dāng)意義、交流和表現(xiàn)的重要性超過(guò)功能和實(shí)用目的時(shí),儀式化便開(kāi)始了”。
然而人類與動(dòng)物雖然有所差別,但并不是完全無(wú)關(guān),如果我們忘記與動(dòng)物和植物的親緣關(guān)系,將使我們成為一個(gè)非現(xiàn)實(shí)的種族和存在。作為人類我們總歸是動(dòng)物而來(lái)。“我們最高的儀式仍然是為了滿足我們的動(dòng)物性功能——飲食,活動(dòng),繁殖,死亡,交配和戰(zhàn)斗!雹
由于人對(duì)于儀式化行為需求的原因具有生態(tài)學(xué)、生物遺傳學(xué)和心理行為學(xué)方面的意義。我們?nèi)绻`背了儀式化行為,就不可避免地同時(shí)違背了生理和心理的周期和結(jié)構(gòu)。它們可以在無(wú)意識(shí)的情況下運(yùn)作,是自然秩序和我們身體法則的自然流露。
從儀式化行為轉(zhuǎn)化來(lái)的儀式,大多與季節(jié)、農(nóng)業(yè)、豐收、占卜、殯葬和治療有關(guān),因?yàn)檫@些都表達(dá)了人與周圍環(huán)境及其身體之間密切的聯(lián)系;诖,儀式研究必須對(duì)無(wú)意識(shí)征兆與行為方式之間的體系化關(guān)系特別加以關(guān)注,因?yàn)檫@些可能就是潛在的儀式行為。
由于其生態(tài)學(xué)和心力生理學(xué)根源,儀式對(duì)于生存具有重要意義。儀式化行為既是生存所必需也可能是造成疾病的原因。其生態(tài)學(xué)根源決定了不能簡(jiǎn)單地將其看作一種無(wú)意義的裝飾性行為。雖然它也可能過(guò)時(shí)或病態(tài),但這更證明了他它所代表的是一種必要性而不僅僅只是可能性。
他認(rèn)為所有其他的儀式類型都建立在儀式化行為的基礎(chǔ)上:禮節(jié)、典禮、禮拜、巫術(shù)與慶祝。由于人們對(duì)生物遺傳或生理心理周期及其重復(fù)的培養(yǎng)或壓制,儀式化行為是無(wú)法避免的。儀式行為更新的歷史就是一個(gè)追求重返人與自然相合一的狀態(tài)的無(wú)盡過(guò)程。
儀式化行為以一種特殊的文化形式掌控著人類。它在人的身體與自然界間架起一座橋梁,儀式化行為就如同我們體內(nèi)的基因一樣,我們別無(wú)選擇,如同我們身體的解剖構(gòu)造是天賦的,在此基礎(chǔ)上我們方可對(duì)其有所改造。
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