關(guān)于我們
書單推薦
新書推薦
|
魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論與現(xiàn)代性(第2版)
這是系統(tǒng)研究并評(píng)論魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論的一部學(xué)術(shù)著作。德國(guó)社會(huì)學(xué)家魯曼40多年來(lái)所創(chuàng)立的社會(huì)系統(tǒng)理論,是20世紀(jì)下半葉西方社會(huì)科學(xué)界偉大的理論研究成果之一。但魯曼理論所呈現(xiàn)的高難度論述形式,又使它很難為一般社會(huì)學(xué)家,特別是我國(guó)青年一代知識(shí)分子所理解。
《魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論與現(xiàn)代性》在論述魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論的時(shí)候,力圖一方面以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)原來(lái)艱澀難懂的概念,另一方面又對(duì)其基本概念進(jìn)行深入的分析批判。同時(shí),本書的另一重要特點(diǎn)就是,始終圍繞魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論的中心議題,即“現(xiàn)代性”進(jìn)行探討,不僅使它更加重點(diǎn)突出,而且也將它與目前理論界所關(guān)心的“現(xiàn)代性”問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)加以考察,有助于推動(dòng)學(xué)術(shù)界及青年學(xué)生和研究者更深入理解和討論魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論。
第2版前言(1)
初版前言(3)
第一章導(dǎo)論
第一節(jié)魯曼的理論修養(yǎng)及其理論成果
第二節(jié)魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論的基本特征
第二章魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論宏觀分析
第一節(jié)系統(tǒng)理論的典范轉(zhuǎn)換
第二節(jié)與結(jié)構(gòu)主義的比較
第三章魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論微觀分析
第一節(jié)魯曼系統(tǒng)理論的成形
第二節(jié)宗教與法律系統(tǒng)的普遍意義
第三節(jié)社會(huì)系統(tǒng)中的“行動(dòng)”概念
第四節(jié)社會(huì)系統(tǒng)功能區(qū)分化的演進(jìn)
第五節(jié)系統(tǒng)對(duì)于環(huán)境的“簡(jiǎn)單化”原則
第六節(jié)時(shí)間的可能維度
第七節(jié)系統(tǒng)的自我參照性及其區(qū)分性
第四章溝通與社會(huì)系統(tǒng)
第一節(jié)魯曼“溝通”概念的特殊意義
第二節(jié)溝通與雙重偶然性
第三節(jié)溝通的雙重社會(huì)功能
第四節(jié)心理系統(tǒng)與“意義結(jié)構(gòu)”
第五節(jié)溝通的反思性及其意義
魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論與現(xiàn)代性第五章自我參照與合理化
第一節(jié)自我參照和自我生產(chǎn)的一致性
第二節(jié)互動(dòng)系統(tǒng)的自我參照性
第六章社會(huì)系統(tǒng)理論的現(xiàn)代性意義
第一節(jié)現(xiàn)代社會(huì)理論對(duì)現(xiàn)代性的歷史探討
第二節(jié)“現(xiàn)代性”是現(xiàn)代社會(huì)理論的核心范疇
第三節(jié)對(duì)現(xiàn)代性的基本思考模式
第四節(jié)現(xiàn)代社會(huì)行動(dòng)的多元模式
第五節(jié)“時(shí)間”的現(xiàn)代性維度
第六節(jié)現(xiàn)代性的語(yǔ)言與語(yǔ)義分析
第七節(jié)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)及二階觀察的必要性
參考文獻(xiàn)
尼克拉斯?魯曼(Niklas Luhmann, 1927—1998)已于1998年與世長(zhǎng)辭。當(dāng)代又一位偉大的社會(huì)理論家離開了我們。作為20世紀(jì)社會(huì)理論界的一顆巨星,他以其輝煌作品的燦爛光芒,照耀著整個(gè)20世紀(jì)下半葉西方當(dāng)代社會(huì)理論的發(fā)展進(jìn)程。從60年代起,他便不停頓地,甚至可以說(shuō)極其執(zhí)著地以其獨(dú)特風(fēng)格撰寫大量著作,建構(gòu)出當(dāng)代社會(huì)理論史上一個(gè)最浩瀚、最深刻而又最豐富的社會(huì)系統(tǒng)理論,為研究和了解我們自己現(xiàn)在所生活的世界和社會(huì),提供了一個(gè)最新的和“另類的”理論典范。他為我們留下的思想理論遺產(chǎn)將永世長(zhǎng)存。
我本人有幸在1980年同魯曼見(jiàn)面。他以非常謙虛的態(tài)度詢問(wèn)我對(duì)法國(guó)思想家埃德加?莫林(Edgar Morin,1921—)的《論方法》(La méthode)的看法。當(dāng)時(shí),莫林的《論方法》第二卷剛剛出版,強(qiáng)調(diào)了當(dāng)代生命科學(xué)的革命對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的重要影響。實(shí)際上,莫林在他1977年出版的《論方法》第一卷中,就已經(jīng)提出“不確定性”的重要概念,把整個(gè)世界當(dāng)成一個(gè)不確定的混沌系統(tǒng)。由這種極不確定的混沌系統(tǒng)所產(chǎn)生的世界復(fù)雜性,要求人們建構(gòu)一種具有選擇性的“組織”概念。所以,在《論方法》第二卷中,莫林進(jìn)一步綜合了極端復(fù)雜的生命活動(dòng)與極端復(fù)雜的周遭世界之間的整合、選擇、適應(yīng)、自我組織以及互動(dòng)的關(guān)系。魯曼對(duì)莫林研究成果的重視和肯定,使我永遠(yuǎn)不能忘記這位思想家的睿智風(fēng)范。
魯曼的社會(huì)系統(tǒng)理論實(shí)際上就是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行分析的理論產(chǎn)物。魯曼認(rèn)為,當(dāng)代社會(huì)不同于以往社會(huì)的地方,主要是它在功能方面的高度分化。如果說(shuō)傳統(tǒng)社會(huì)的區(qū)分化是體現(xiàn)在社會(huì)階層的分化上的話,那么,當(dāng)代社會(huì)的區(qū)分化主要表現(xiàn)在功能方面的高度分化、專業(yè)化和自律化。正如魯曼自己所說(shuō):“在最近幾年,我環(huán)繞兩個(gè)相互穿插和相互促進(jìn)的理論計(jì)劃而工作。一方面我探討一種一般社會(huì)系統(tǒng)理論(a general theory of social system)。這個(gè)理論以帕森斯(Talcott Parsons, 1902—1979)的雙重偶然性(double contigency)概念為起點(diǎn),而且從一般系統(tǒng)論(General Systems Theory)、自我參照關(guān)系理論(Theory of SelfReferential Relations)以及溝通理論(Communications Theory)中得到啟發(fā)。在這里,‘復(fù)雜性’(Complexity)和‘意義’(Meaning)概念是進(jìn)行功能分析的關(guān)鍵。另一方面,我集中研究一種關(guān)于當(dāng)代社會(huì)的理論(a theory of modern society)。對(duì)于當(dāng)代社會(huì),我們?cè)僖膊荒馨阉枋龀伞忻裆鐣?huì)’、‘資本主義社會(huì)’或某種‘科技貴族專制系統(tǒng)’(a scientifictechnocratic system)。我們必須改之以一種指涉社會(huì)分化的社會(huì)定義。不同于一切早先社會(huì)的當(dāng)代社會(huì),它是一種功能上不斷分化的系統(tǒng)(a functionally differentiated system)。因此,對(duì)于它的分析,要求對(duì)于它的每一個(gè)單一功能次系統(tǒng)進(jìn)行詳盡的研究。再也不能從一種單一的主導(dǎo)觀點(diǎn)去把握社會(huì)。反之,要詳細(xì)理解它的運(yùn)作動(dòng)力,必須充分地理解這樣一個(gè)事實(shí):它的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、法律、教育、宗教、家庭等各個(gè)功能系統(tǒng),已經(jīng)更加相對(duì)地自律化了,而且現(xiàn)在這些功能系統(tǒng)也各自相互地成為其中任何一個(gè)系統(tǒng)的環(huán)境。”(Luhmann,N.1982:xii)由此可見(jiàn),他的社會(huì)系統(tǒng)理論,可以不折不扣地被稱為一種現(xiàn)代性理論。正如我們?cè)诒緯髡鹿?jié)將要進(jìn)一步分析的那樣,魯曼對(duì)于社會(huì)系統(tǒng)的獨(dú)特分析,主要是為了揭示當(dāng)代社會(huì)不斷區(qū)分化的機(jī)制及其各種可能趨勢(shì),指出當(dāng)代社會(huì)分化的特征及其所引起的一切復(fù)雜后果。因此,在這個(gè)意義上說(shuō),魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論所集中分析的問(wèn)題,就是現(xiàn)代性的社會(huì)系統(tǒng)的特征。
魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論與現(xiàn)代性初版前言如同其他許多偉大的思想家和藝術(shù)家一樣,他在生前也遭遇到可悲命運(yùn)。他的作品在他生活的時(shí)代里,未能被多數(shù)人正確理解。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),他的理論的深刻性和復(fù)雜性,使許多人未能深入其中而徘徊在它的外圍,也使他的理論甚至在他在世時(shí)便已被冷落或被神秘化。有些社會(huì)學(xué)家,例如美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家、馬里蘭大學(xué)教授喬治?李茲爾(George Ritzer,1940—),在其洋洋巨著《社會(huì)學(xué)理論》(Sociological Theory)中,竟然避而不談魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論。(Ritzer,G.1992)喬治?李茲爾對(duì)于“社會(huì)學(xué)系統(tǒng)理論”(sociological systems theory),只不過(guò)是按照巴克利(Buckley,W.1967)、里連費(fèi)爾特(Lilienfeld,R.1978)和巴爾(Ball,RA.1978)等人的標(biāo)準(zhǔn)去談?wù)摵驮u(píng)價(jià)。在喬治?李茲爾看來(lái),魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論算不上“社會(huì)學(xué)理論”。其實(shí),魯曼的社會(huì)系統(tǒng)理論充其量也不過(guò)是高度抽象化的反思性精神產(chǎn)品。如果有什么難以理解的地方,至多也不過(guò)要求我們多加思索和反復(fù)細(xì)嚼慢咽罷了。
20世紀(jì)末各種繁雜而多元的思潮及其文化產(chǎn)品,以越來(lái)越短的高頻率和越來(lái)越緊迫的周期而層出不窮,不但令人眼花繚亂,而且也在客觀上助長(zhǎng)了某些人的思想惰性。在這種情況下,像魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論那樣的深刻理論,往往遭受冷遇也就不奇怪了。
“系統(tǒng)”本來(lái)并不神秘,也并不是深不可測(cè)。一方面正是人類社會(huì)的特征,決定了社會(huì)的系統(tǒng)性;另一方面又是人類觀察和思考世界的方式及其模式,決定了系統(tǒng)的普遍性。先撇開魯曼艱深的系統(tǒng)理論不說(shuō),單從日常生活的觀點(diǎn)來(lái)看,在我們的實(shí)際生活中,在現(xiàn)實(shí)的世界中,人們實(shí)際上不知不覺(jué)地常用“系統(tǒng)”概念,并以“系統(tǒng)”概念作為觀察、分析和處理各種問(wèn)題的概念工具或手段。就是這樣,“系統(tǒng)”成為人們觀察和分析世界的手段或工具。也就是這樣,“系統(tǒng)”隨著人的生活及其活動(dòng)而普遍出現(xiàn)。因此,“系統(tǒng)”無(wú)所不在!跋到y(tǒng)”不但到處存在,而且,我們自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在“系統(tǒng)”之中!跋到y(tǒng)”的概念是人類從現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中逐漸認(rèn)識(shí)到和體會(huì)到的。為了社會(huì)生活的需要,一般人就會(huì)從實(shí)際生活中學(xué)會(huì)使用“系統(tǒng)”概念;人類的實(shí)際生活和活動(dòng),特別是科學(xué)家的各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及由實(shí)驗(yàn)中所總結(jié)出來(lái)的科學(xué)理論,又進(jìn)一步使“系統(tǒng)”概念更深刻地影響著人類的社會(huì)生活。社會(huì)學(xué)家或其他理論家所提出的“系統(tǒng)”概念,正是建立在人類實(shí)際活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。所以,在魯曼看來(lái),人類社會(huì)的生命是同它的系統(tǒng)性分不開的;社會(huì)始終是作為社會(huì)系統(tǒng)而存在的(Gesellschaft als soziales System)。(Luhmann,1998:1617)不但可以將社會(huì)、自然和我們的行動(dòng)看做一個(gè)一個(gè)的系統(tǒng),而且,我們的生命本身也是一個(gè)系統(tǒng)。如果說(shuō)生命本身就是系統(tǒng)的話,那么,反過(guò)來(lái),任何系統(tǒng)作為一個(gè)獨(dú)立的統(tǒng)一體,也同樣具有其自身的生命,因?yàn)槿魏蜗到y(tǒng)作為一個(gè)自成體系的獨(dú)立單位,都有其自身存在的原因和基礎(chǔ),也都是靠其自身內(nèi)在諸多因素的相互關(guān)系而維持其存在的根基。我們不但身處于系統(tǒng)的環(huán)抱之中,而且還生活于系統(tǒng)之中。系統(tǒng)之中有系統(tǒng),系統(tǒng)之外也有系統(tǒng)。同時(shí),每個(gè)系統(tǒng)既是系統(tǒng)本身,又是一個(gè)獨(dú)立于其自身之外而運(yùn)作的其他系統(tǒng);因?yàn)閷?duì)于自身而言,每個(gè)系統(tǒng)固然就是系統(tǒng)本身,但對(duì)其他系統(tǒng)而言又是與之無(wú)關(guān)的獨(dú)立的統(tǒng)一生命體。對(duì)于所有的系統(tǒng)而言,作為一種統(tǒng)一體,每個(gè)系統(tǒng)各內(nèi)在因素之間的相互關(guān)系,使各個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成獨(dú)具特色的生命體。
魯曼所要強(qiáng)調(diào)的,是每個(gè)系統(tǒng)的高度自律性、獨(dú)立性及其不可化約性。每個(gè)系統(tǒng),在魯曼看來(lái),都有其自身的獨(dú)立生命。這是由體系或系統(tǒng)的自律性所決定的。在這里,魯曼創(chuàng)造性地應(yīng)用和發(fā)展了當(dāng)代生化科學(xué)、信息科學(xué)、控制論等最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果。
系統(tǒng)的生命力及其獨(dú)特性,決定于它的功能的自律運(yùn)作。對(duì)于魯曼來(lái)說(shuō),每個(gè)系統(tǒng)的自律性都是靠其獨(dú)特功能來(lái)維持的。系統(tǒng)的自律性使它永遠(yuǎn)不會(huì)受到其系統(tǒng)本身之外的各種因素的直接影響,而是主要靠其內(nèi)在各因素間的特有關(guān)系來(lái)決定。這一點(diǎn)是掌握各系統(tǒng)運(yùn)作特有邏輯的關(guān)鍵。這也就是說(shuō),基于各系統(tǒng)內(nèi)在因素特有關(guān)系而運(yùn)作的系統(tǒng),雖然要充分考量它同環(huán)境之間的關(guān)系,雖然受到環(huán)境的影響,但歸根結(jié)底,系統(tǒng)只是將其環(huán)境的影響當(dāng)成外在因素,當(dāng)成其自身進(jìn)行自我調(diào)整,以應(yīng)付環(huán)境變化的次要因素。在這個(gè)意義上說(shuō),系統(tǒng)并不被環(huán)境及其變化所決定。換句話說(shuō),雖然環(huán)境對(duì)于系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是重要的,但環(huán)境的任何變化,只有通過(guò)系統(tǒng)自身內(nèi)在因素相互之間的自我調(diào)整或協(xié)調(diào),才能對(duì)系統(tǒng)發(fā)生有效影響。就此而言,系統(tǒng)同其環(huán)境的相互關(guān)系,一點(diǎn)也不遵循傳統(tǒng)邏輯所規(guī)定的那種單線單向的因果關(guān)系規(guī)則。
系統(tǒng)到處存在,但系統(tǒng)又有簡(jiǎn)單和復(fù)雜之分,有多質(zhì)和單質(zhì)之別。系統(tǒng)與系統(tǒng)之間雖然也存在復(fù)雜的關(guān)聯(lián),但它們之間的相互關(guān)系,并不屬于同質(zhì)事物之間的相互關(guān)系,而是屬于不同性質(zhì)的事物之間的關(guān)系。因此,魯曼把系統(tǒng)同其他系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,看成與各個(gè)系統(tǒng)內(nèi)各種關(guān)系完全不同的關(guān)系。魯曼把任何一個(gè)系統(tǒng)與系統(tǒng)以外,包括其他各種系統(tǒng)在內(nèi)的事物之間的關(guān)系,稱為系統(tǒng)同它的“環(huán)境”之間的關(guān)系。系統(tǒng)同其環(huán)境的任何關(guān)系,在任何時(shí)候都不能化約為系統(tǒng)自身內(nèi)部諸多因素間的關(guān)系。在這個(gè)意義上說(shuō),系統(tǒng)同環(huán)境間的關(guān)系,只能附屬于系統(tǒng)內(nèi)部各因素間的內(nèi)在關(guān)系。系統(tǒng)的這種性質(zhì),使各個(gè)系統(tǒng)之間明顯地具有各自的排他性。俗話說(shuō)“隔行如隔山”,說(shuō)的正是各系統(tǒng)之間的相互不可化約性和各系統(tǒng)意義的不可翻譯性。
魯曼在研究系統(tǒng)性質(zhì)的基礎(chǔ)上充分意識(shí)到:系統(tǒng)的各自獨(dú)立性主要來(lái)自各系統(tǒng)內(nèi)在生命的自律性,而這種系統(tǒng)自身的自律性,又是各系統(tǒng)生命存在的最基本條件。魯曼認(rèn)為:決定各系統(tǒng)生命獨(dú)立性的基礎(chǔ)力量,就是各系統(tǒng)生命的自我生產(chǎn);而各系統(tǒng)生命的自我生產(chǎn)又是在其自我參照的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。因此,各系統(tǒng)的自我生產(chǎn)是各系統(tǒng)獨(dú)立生命自律運(yùn)作的根本表現(xiàn)。自我生產(chǎn)是系統(tǒng)特有功能的運(yùn)作結(jié)果,也是該系統(tǒng)特有功能繼續(xù)維持和運(yùn)作的基本條件。不同的系統(tǒng),有不同的功能,也就有不同的自我生產(chǎn)方式。系統(tǒng)可以有許多重要的性質(zhì),諸如系統(tǒng)的整體與部分之間的相互關(guān)系,但是,決定系統(tǒng)能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定獨(dú)立存在的基本條件,正是各系統(tǒng)生命本身的自我生產(chǎn)能力。各個(gè)系統(tǒng)的生命自我生產(chǎn)能力一旦停止或消失,各個(gè)系統(tǒng)也就不再存在,各個(gè)系統(tǒng)也就談不上還會(huì)繼續(xù)同其他系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系。
系統(tǒng)的存在樣態(tài)及其相互關(guān)系是非常復(fù)雜的。系統(tǒng)及其環(huán)境的復(fù)雜性是由現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性所決定的,并不是魯曼一相情愿加以人為抽象的復(fù)雜化。當(dāng)人類文化發(fā)展到20世紀(jì)下半葉的時(shí)候,人類的智能及其自由創(chuàng)造的程度,達(dá)到了前所未有的高度。因此,作為人類自由創(chuàng)造產(chǎn)物的文化,其中包括我們生活于其中的社會(huì)制度及各種文化形式,都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了高度專業(yè)化和自律化。組成各個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的各個(gè)分工領(lǐng)域也因其功能分化而高度自律。人類文化越發(fā)展,以各個(gè)行業(yè)和各個(gè)專業(yè)為其獨(dú)特系統(tǒng)形式的各種文化,越滲透著人類創(chuàng)造精神的生命力,因而也就越具有創(chuàng)造性生命體的獨(dú)立自由因素。當(dāng)代人類文化的這種高度分化和自律的性質(zhì),使魯曼極端重視以系統(tǒng)形態(tài)所表現(xiàn)出來(lái)的各種專業(yè)文化的自律性及其自我生產(chǎn)性。在這個(gè)意義上說(shuō),魯曼的社會(huì)系統(tǒng)理論,無(wú)非就是當(dāng)代社會(huì)文化高度分化,又具有高度自律性的實(shí)際狀況的理論概括。所以,不但不能埋怨魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論的復(fù)雜性,而且相反,應(yīng)該感謝魯曼如實(shí)地以理論的方式表達(dá)了我們所生活的各種系統(tǒng)的“極端復(fù)雜性”和“過(guò)度復(fù)雜性”(berkomplexitt)。以艱苦的反思代價(jià)而掌握魯曼的社會(huì)系統(tǒng)理論,不僅有助于我們及時(shí)跟上當(dāng)代社會(huì)理論發(fā)展的腳步,而且也有助于我們實(shí)際地面對(duì)我們所生活的極端復(fù)雜的社會(huì)世界。
由于社會(huì)系統(tǒng)本身的高度復(fù)雜性,再加上魯曼本人勤奮的創(chuàng)造性思考,并以敏捷的筆觸撰寫出大量的理論著作,使本書不得不采取高度濃縮的論述形式,集中圍繞魯曼具有代表性的基本著作及其中所論述的主要概念,對(duì)他的社會(huì)系統(tǒng)理論進(jìn)行初步的探索。
當(dāng)然,由于魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論的重要性,本書也不得不盡可能完備地重視圍繞他的理論所展開的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論和研究。因此,本書在評(píng)述魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論的同時(shí),也盡可能大量地引用和參考別的學(xué)者對(duì)他的理論的評(píng)論和研究成果,特別是20世紀(jì)90年代以后有關(guān)這方面的最新資料。
魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論雖然具有總結(jié)當(dāng)代文化生產(chǎn)與再生產(chǎn)特征的性質(zhì),但他畢竟只是從一個(gè)方面,以一種思考取向進(jìn)行總結(jié)和概括。當(dāng)代文化的復(fù)雜性,使當(dāng)代任何一個(gè)思想家和理論家,不管其思考深度和方法的靈活性如何,都無(wú)法全面把握當(dāng)代文化生產(chǎn)的復(fù)雜性。因此,魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論也不可避免地帶有嚴(yán)重的缺失。魯曼在理論上和方法論上的缺失,不能怪罪魯曼本人,相反,只能反過(guò)來(lái)證實(shí)當(dāng)代文化的復(fù)雜性以及由此復(fù)雜性所產(chǎn)生的吊詭性。當(dāng)代任何社會(huì)理論的吊詭性,不但不構(gòu)成各種新理論之“非正當(dāng)性”的根據(jù),不但不構(gòu)成這些理論自身的“異常性”,相反,卻表現(xiàn)了當(dāng)代理論生產(chǎn)與再生產(chǎn)自身的正常邏輯,表明當(dāng)代任何社會(huì)理論的再生產(chǎn)活動(dòng)所固有的游戲性和冒險(xiǎn)性。
理論生產(chǎn)與再生產(chǎn),作為人類精神創(chuàng)造自由活動(dòng)的產(chǎn)物,其發(fā)展的結(jié)果,尤其是當(dāng)發(fā)展到高級(jí)階段的時(shí)候,越發(fā)呈現(xiàn)出其風(fēng)險(xiǎn)性和游戲性。以為理論創(chuàng)造只能顯現(xiàn)為精神創(chuàng)造活動(dòng)的順利開展過(guò)程,是一種誤解。同時(shí),以為理論越創(chuàng)造,就會(huì)因知識(shí)的擴(kuò)大而越使人更全面地掌握客觀規(guī)律,可以使人更加自由,這種看法也只是看到了理論和知識(shí)發(fā)展的一個(gè)面向,只是看到了知識(shí)發(fā)展的積極層面,卻看不到知識(shí)發(fā)展所不可避免引起的消極面。啟蒙運(yùn)動(dòng)以來(lái),理性主義的傳統(tǒng)原則和路線,使人誤解知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展終將徹底地解放人類本身,可以使人實(shí)現(xiàn)從必然王國(guó)向自由王國(guó)的過(guò)渡。啟蒙理性以為,知識(shí)越多,技術(shù)力量越強(qiáng),人類生活于其中的社會(huì)秩序越理性化,秩序就越穩(wěn)固,人類行為也就越標(biāo)準(zhǔn)化;而人類對(duì)于客觀對(duì)象的掌握和支配能力越強(qiáng),人類越處于主動(dòng)和支配的地位,因而也越遠(yuǎn)離混亂的偶然性王國(guó)。所有這一切,已經(jīng)被當(dāng)代自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展證明是不恰當(dāng)?shù)。啟蒙理性決定了其歷史觀,也決定了啟蒙理性主義者會(huì)將人類社會(huì)文化及其歷史,當(dāng)成一種線性上升式進(jìn)步的發(fā)展模式,似乎文化越發(fā)展,就越遠(yuǎn)離原始社會(huì)時(shí)代的混亂無(wú)序狀態(tài),越采取有秩序的理性化結(jié)構(gòu)的模式。但近現(xiàn)代知識(shí)和技術(shù)發(fā)展的結(jié)果,已經(jīng)使啟蒙時(shí)代的夢(mèng)想完全破滅。知識(shí)和技術(shù)發(fā)展的結(jié)果,從事實(shí)上有力地證明了:知識(shí)和技術(shù)越發(fā)展,我們認(rèn)知和掌握的事物越多,我們就越發(fā)現(xiàn)未知事物很多,越發(fā)現(xiàn)無(wú)從把握的偶然性很多,因而我們所面臨的風(fēng)險(xiǎn)就越大。這樣的事實(shí)不能單純從消極的觀點(diǎn)去看,而是需要從積極的觀點(diǎn)去看待。對(duì)于真正具有自由創(chuàng)造精神的思想家來(lái)說(shuō),由自由創(chuàng)造所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)性越大,其從事自由創(chuàng)造冒險(xiǎn)活動(dòng)的真正推動(dòng)力量就越大。魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論自身的吊詭性,為我們從事社會(huì)理論研究的反思所帶來(lái)的啟發(fā)是無(wú)可估量的。
魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論雖然采取非常抽象的復(fù)雜理論形態(tài),但它對(duì)于極其復(fù)雜和多變的當(dāng)代社會(huì)文化總體來(lái)說(shuō),仍然具有“簡(jiǎn)單化”的功能。也就是說(shuō),它是以理論概括形式將當(dāng)代社會(huì)文化的復(fù)雜結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單化的結(jié)果。魯曼自己說(shuō)過(guò),一切以往的經(jīng)典社會(huì)理論,對(duì)我們的重要意義就在于化約復(fù)雜性(reduces complexity)。(Luhmann,N.1979)我們現(xiàn)在也可以同樣地以魯曼對(duì)待經(jīng)典理論的態(tài)度來(lái)對(duì)待魯曼的社會(huì)系統(tǒng)理論。
本書主要由四大部分構(gòu)成。第一部分是導(dǎo)論,凸顯魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論的最一般基本特征。第二部分是對(duì)于魯曼系統(tǒng)論的宏觀分析,從它的理論背景、脈絡(luò)及其與歷史和當(dāng)代系統(tǒng)論的關(guān)系,同時(shí)也就其整體架構(gòu)論述其特征。第三部分是對(duì)其理論內(nèi)容、基本范疇就其相互關(guān)系進(jìn)行微觀分析和探究。第四部分是將魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論同當(dāng)代最具代表性的社會(huì)理論家的社會(huì)理論加以比較,特別是集中針對(duì)他們對(duì)“現(xiàn)代性”的看法進(jìn)行分析。
魯曼的去世雖然意味著他的理論創(chuàng)造活動(dòng)的終止,但由他的深刻思想所引發(fā)出來(lái)的理論探討和爭(zhēng)論方興未艾。因此,本書的出版,只是作為對(duì)他的理論的初探形式,僅作為拋磚引玉而期待學(xué)術(shù)界進(jìn)一步深入地探討。
人類社會(huì)和文化正經(jīng)歷著新舊世紀(jì)交接的關(guān)鍵時(shí)刻。西方現(xiàn)代性文化以其積極的成果及其吊詭性,一方面將人類歷史推進(jìn)到一個(gè)空前未有的繁榮和活躍的新時(shí)代,另一方面,又為人類社會(huì)和文化帶來(lái)從未有過(guò)的新冒險(xiǎn)局面,為人類文化重建開啟了許多新思路。魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論和同時(shí)代的布爾迪厄反思性社會(huì)人類學(xué)理論(Bourdieus Theory of Reflexive Social Anthropology)、哈貝馬斯溝通行動(dòng)理論(Habermas Theory of Communicative Action)、伊萊亞斯文化過(guò)程理論(Elias Culture Process Theory)、季登斯結(jié)構(gòu)化理論(Giddens Structuration Theory)以及其他各種新型多元化社會(huì)文化理論一起,成為世紀(jì)交接時(shí)期重構(gòu)整個(gè)人類文化的反思出發(fā)點(diǎn)。在人類社會(huì)和文化進(jìn)一步走向極端復(fù)雜化的今天,由一種超大型的理論論述體系化形式主導(dǎo),甚至控制整個(gè)理論思考的方向,已經(jīng)成為不可能的事。21世紀(jì)的文化將是多元的、多極的、多邊的和多變的,是更具活潑生命力的,因而也必定是不穩(wěn)定的和不確定的。今后,任何論述理論體系的更新和再生產(chǎn),將以越來(lái)越快的節(jié)奏進(jìn)行。在這個(gè)意義上說(shuō),魯曼社會(huì)系統(tǒng)理論為21世紀(jì)理論創(chuàng)造所提供的重要啟示,就是鼓勵(lì)這一代和下一代理論家,以更大的冒險(xiǎn)的自由創(chuàng)造精神,從事理論和文化的反思活動(dòng)。
高宣揚(yáng)
2005年4月1日于上海同濟(jì)大學(xué)
你還可能感興趣
我要評(píng)論
|