該書(shū)是匯聚全省大學(xué)生閱讀圖書(shū)心得文比賽優(yōu)秀作品的用于激勵(lì)鼓勵(lì)大學(xué)生熱愛(ài)閱讀、促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)的圖書(shū)。該書(shū)收錄高校在校生閱讀心得和智識(shí)能力提升體會(huì)文字,是宣揚(yáng)在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)、提升修養(yǎng)、夯實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀作品。
引言
陽(yáng)光學(xué)院
書(shū)評(píng)《簡(jiǎn)·愛(ài)》
愿我成為自己的太陽(yáng)
評(píng)《三體》
有夢(mèng)為馬,隨處可棲
孤獨(dú)的人
愿你成為自己的太陽(yáng)
生命的意義
為愛(ài)獻(xiàn)身
評(píng)《嫌疑人X的獻(xiàn)身》
品與思
評(píng)《海底兩萬(wàn)里》
評(píng)《人生》
評(píng)《時(shí)生》
崩塌的牌坊
讀《挪威的森林》有感
讀《星月菩提》有感
評(píng)《你只是看起來(lái)很努力》
第二章閩南師范大學(xué)
讀《一句頂一萬(wàn)句》有感
“女權(quán)”也需構(gòu)建
一片冰心在玉壺
費(fèi)曼先生沒(méi)有鬧
讀《百年孤獨(dú)》有感
盲目與狂熱
恰同學(xué)少年
不朽
吉本芭娜娜的安定力量
評(píng)《請(qǐng)給我結(jié)果》
評(píng)《培根隨筆集》
評(píng)《草房子》
眾生皆苦,向死而生
評(píng)《三體》
月落玉長(zhǎng)河
評(píng)《愿有人陪你顛沛流離》
評(píng)《解憂(yōu)雜貨店》
何以解憂(yōu),唯有善忘
永生的牛虻
讀《悟空傳》有感
讀《遇見(jiàn)未知的自己》有感
評(píng)《活著》
評(píng)《蟲(chóng)子旁》
淺讀《京華煙云》
悶騷的機(jī)器紳士
走出奶酪C站
讀《我想和你在一起》有感
美麗總帶點(diǎn)野蠻
讀《佩德羅.巴拉莫》有感
你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)
失落的時(shí)間
心事在水下開(kāi)花
從此形成了撒哈拉
第三章福州大學(xué)
形散而情聚
評(píng)《那些我們沒(méi)談過(guò)的事》
評(píng)《霸王別姬》
讀《邊城》
評(píng)《愛(ài)情詩(shī)集》
評(píng)《擺渡人》
評(píng)《夾邊溝記事》
世界以痛吻我。我報(bào)世界以歌
找尋我們失落的詩(shī)心
評(píng)《當(dāng)呼吸化為空氣》
評(píng)《蹉跎歲月》
我比較喜歡的一本書(shū)
《解憂(yōu)雜貨店》書(shū)評(píng)
《呼嘯山莊》讀后感
孤獨(dú)的旅行
徒勞地盛放
《動(dòng)物莊園》讀后感
《飄》讀后感
評(píng)《太陽(yáng)照常升起》
一切繁華終將落幕
我的過(guò)去,我的暗店街
評(píng)《安琪拉的灰燼》
螢火蟲(chóng)小巷
最純粹的愛(ài)情,最極致的騙局
千年?yáng)|坡
《四月筆·青春門(mén)/書(shū)香校園·大學(xué)生悅讀與內(nèi)容創(chuàng)業(yè)系列》:
讀《星月菩提》有感
身處當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,人們往往承受著工作和生活所帶來(lái)的精神重負(fù),在日復(fù)一日的匆忙中失去了喘息與欣賞的機(jī)會(huì)。午夜的星空美不勝收,但每個(gè)人所面臨的現(xiàn)狀已使他們想抬頭觀看天上星月成為不易,那么想要開(kāi)啟心中的星月就更是難上加難了。天上的星月乃是人的心靈照映,試想一下,一個(gè)人如果完全不能照見(jiàn)自己心靈里月的光輝與星的明亮,那是多么可悲!那么,要如何讓心中星月使我們?cè)谌耸赖挠陌道飺碛泻憔玫墓饷髂兀?br />
林清玄是臺(tái)灣著名的文學(xué)大師,亦是當(dāng)代散文家,其文字被贊為“世紀(jì)之交清明的文章,人世之間美妙的聲音”。《星月菩提》是他書(shū)寫(xiě)的“菩提十書(shū)”中的第三部。書(shū)中處處流露自性芬芳,在微細(xì)的愛(ài)里觀照動(dòng)人的智慧;時(shí)時(shí)體現(xiàn)星月光明,在微塵與毫端問(wèn)探觸無(wú)量的有情世界,進(jìn)而在現(xiàn)實(shí)生活中尋找智慧之泉。文章以契入現(xiàn)實(shí)生活的方式,解答了“在平凡的日子里應(yīng)該如何保持一個(gè)清明的觀點(diǎn)來(lái)面對(duì)生活”的問(wèn)題——那就是需要時(shí)時(shí)在心中保有星月的光明。
星月菩提樹(shù)長(zhǎng)出的種子被稱(chēng)為“星月菩提子”,又因其質(zhì)地堅(jiān)硬不易腐朽而被稱(chēng)為“金剛子”。作者認(rèn)為,星月菩提子正如人們的心,它有著明亮、堅(jiān)韌的質(zhì)地,雖然易于因外界環(huán)境的沾染而產(chǎn)生外表的變化,但它的心性并不會(huì)動(dòng)搖。眾所周知,一個(gè)人的職業(yè)、習(xí)氣、心念、環(huán)境都會(huì)塑造他的長(zhǎng)相和表情,生活的濡染會(huì)改變?nèi)说纳裆蜌赓|(zhì),但當(dāng)我們的內(nèi)心清明如鏡,透過(guò)內(nèi)省就能夠了解到他的真面目。因此,人們應(yīng)該常擦拭自己的心靈之鏡來(lái)照見(jiàn)世問(wèn)的真相,時(shí)常以心靈之鏡反觀自我,防止意念走偏走遠(yuǎn)造成人生道路的難以回頭。
《舊唐書(shū)·元行沖傳》中曾提到“當(dāng)局稱(chēng)迷,傍觀見(jiàn)審”,人們往往感嘆海洋生物在流浪水中渾渾噩噩度過(guò)一生,卻因當(dāng)局者迷而不曾警醒,忽略了時(shí)間的流浪水也會(huì)使我們?cè)跊](méi)有觀照的情況下虛度光陰的現(xiàn)實(shí)。唯有深刻觀照了流浪,才不會(huì)被流浪水所轉(zhuǎn),不以物喜不以己悲,胸懷廣大涵容人生。警醒到光陰的流逝固然可以促使人們珍惜時(shí)間,但時(shí)間的價(jià)值與意義,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮已經(jīng)完全不同了。科技的發(fā)展能使人們節(jié)約時(shí)間固然可喜,但人們因此而失去深沉以及有耐性的特性又是可嘆的。既避免浪費(fèi)時(shí)光,又不因在匆忙的現(xiàn)代社會(huì)中而曲解時(shí)間的價(jià)值,方能不枉在世間走了一遭。
不可否認(rèn),當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)看臉的世界,這也是許多人為了改變自己的皮相愿意付出巨大代價(jià)的原因。林清玄先生通過(guò)與化妝師的交流探討,得到了深刻的體悟:改變表相的最好方法,不是在表相下功夫,而是要從內(nèi)在進(jìn)行改革。談到內(nèi)在修養(yǎng),不禁讓人想起“香花無(wú)色,色花無(wú)香”的觀點(diǎn),人生或多或少都存在著缺憾,但要深信每個(gè)人都具有獨(dú)特非凡的素質(zhì)。正所謂返璞歸真,即使表面平凡素樸,只要以自覺(jué)和思索找尋自我的芳香,就能做一個(gè)平常而不平凡的人。
快樂(lè)的源泉不僅僅是物質(zhì)欲望能夠得以滿(mǎn)足,更重要的是心的愉悅,只有對(duì)我們所處的世界保持喜悅的心情,才能在匱乏的生活里擁有豐滿(mǎn)的快樂(lè)。禪宗的《碧巖錄》中記載了德云禪師以擔(dān)雪埋井的行動(dòng),給予人們“只要你心底有一口泉涌的井,還怕會(huì)被寒冷的雪封埋嗎”的教化。不封凍的井是突破冷漠世界的摯情,是改變丑陋環(huán)境成為優(yōu)美境地的心思,是短暫生命里不斷有活力萌芽的救濟(jì)。心井永不封凍,就能使我們卓然不群,不隨流欲與物欲轉(zhuǎn)動(dòng)了。
禪心,是得到自我和諧,不被外境所轉(zhuǎn)動(dòng)的。解決生活乃至生命的苦惱,并不在苦惱本身,而是在一個(gè)開(kāi)闊的心靈世界,這需要想象的開(kāi)拓,就如同從社會(huì)的苦悶進(jìn)入海洋的帆船一樣;只有止息心的紛擾,才不會(huì)被外在的苦惱所困厄,解脫煩惱,需要解脫自我意念的清靜,正如在滿(mǎn)風(fēng)時(shí)使帆船停止。作為不能進(jìn)入禪世界的現(xiàn)代人,也應(yīng)該在自我的心靈中保有一座想象的城堡,每天沉靜下來(lái)不隨著外在世界的事物轉(zhuǎn)動(dòng),洗滌清明自己,使自己具有澎湃寬廣的胸襟。
童話(huà)里的故事都是騙人的,世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在轉(zhuǎn)動(dòng),人的挫折考驗(yàn)永不終止,追尋幸?鞓(lè)不是結(jié)局而是方向,去除心的葛藤,使人生能夠從光明的起點(diǎn)走向另一個(gè)光明的起點(diǎn)。僅僅讓心回歸清靜并不足夠,因?yàn)槿松蝗缫庵率邪司,倘若我們一直?zhí)著寒冷與黑暗的傷害,就會(huì)沉淪而不自知,唯有讓自己的心爬上高點(diǎn),以廣大的角度來(lái)觀照自我,方能讓自己處于光明與溫暖的境界。作者以飛越冰山的經(jīng)歷與感悟,啟示人們?nèi)绾蚊鎸?duì)變數(shù)未知的生活。心的上升,是覺(jué)悟的開(kāi)啟與智慧的契機(jī),亦是維持自在與希望的支撐。
心有菩提,觀照心中的星月,方使短暫的人生充實(shí)又光明!
……
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