趣味數(shù)學題會引發(fā)大眾的關(guān)注而被津津樂道，原因在于這些奇妙的數(shù)學題來源于實際的工作和生活，容易被人們理解和接受。
　　從中國的《周髀算經(jīng)》《孫子算經(jīng)》《九章算術(shù)》到西方的《希臘詩文集》《計算之書》《讓年輕人更機智的問題集》等，從中國的秦九韶、張邱建、程大位到歐洲的高斯、斐波那契、歐拉、牛頓等，歷史上經(jīng)由這些經(jīng)典著作和名家而出現(xiàn)的數(shù)學名題，不體現(xiàn)出人類的智慧之美、自然界的和諧之美，歷經(jīng)社會變遷，卻經(jīng)久不衰。閱讀并思考這些經(jīng)典的數(shù)學問題，對于啟迪數(shù)學思維、培養(yǎng)興趣愛好，其作用顯而易見。
　　牛頓曾經(jīng)說過：“在科學的學習中，題目比規(guī)則要有用多了�！� 解決趣味數(shù)學題需要一些特定的數(shù)學知識和一些基本的推理技巧，但更多的是需要想象力和關(guān)注力、興趣和靈感。學習和研究經(jīng)典的數(shù)學題，重點在于用數(shù)學的方法觀察問題、思考問題，訓練大腦的數(shù)學思維能力。數(shù)學思維能力就是用最簡單的模型來構(gòu)造、解釋及預測自然世界的能力。
　　本書收錄了數(shù)百道經(jīng)典數(shù)學習題，精選例題，詳細講解，簡要介紹了這些經(jīng)典名題背后涉及的數(shù)學家及其軼事，并后附參考答案，以方便讀者閱讀。
　　本書適合在校中小學生作為數(shù)學課外讀物，并旨在銜接課內(nèi)知識點、擴展課外知識面、鍛煉數(shù)學思維能力、幫助學生們形成良好的思維習慣。
　　因水平和時間有限，書中或有疏漏和不當之處，敬請讀者指正。
　　編者
　　2017年8月