本教材自1992年出版以來，我校及一些兄弟院校一直用作研究生教材，深受學生和同行的好評。盡管其間曾經重印，但早已售罄，同行求購詢問不斷，因此我們三年前列出計劃，修訂再版此書。
植物顯微技術是一門理論與實踐緊密結合的實驗生物學課程。隨著生物學的發(fā)展及學科交叉與滲透，植物顯微技術不僅是經典植物科學研究的必備技術，而且已成為現(xiàn)代植物功能基因組學、分子生物學、植物與微生物分子互作等研究的重要技術。因此，在修訂過程中，需要補充增加新內容。為了探索積累經驗，近年來在學校研究生處的支持下，我們對該課程的教學體系、教學條件、教學內容、教學方法等做了相應的調整、充實和改革，以全面提高教學效果，幫助學生在理解實驗原理的基礎上熟練掌握關鍵技術，培養(yǎng)學生獨立操作及分析問題能力。這些嘗試和實踐為修訂再版這本教材奠定了基礎。
第二版在第一版的基礎上，根據學科的發(fā)展及人才培養(yǎng)的需要，修改和補充了相關內容。修訂后的教材總學時數由原來的80學時改為60學時。第一篇在基本保留原教材特點的基礎上，增加了冰凍切片、冰凍超薄切片、掃描電鏡樣品制備、原位雜交、組織化學、整體透明新方法等，修改了半薄切片、超薄切片和木材切片的部分內容，第二篇增加了OlympusSZX16體視熒光顯微鏡、OlympusBX61研究顯微鏡、激光共聚焦顯微鏡、透射和掃描電鏡、攝影裝置及其攝影技術、圖像處理技術。第三篇實驗指導全部為新增加的內容，這是基于我們在長期教學過程中的經驗和體會組織安排的。實驗指導內容緊扣前兩篇的實驗理論與技術，前后貫通、融為一體，各個實驗內容既可獨立安排，又有密切的相互聯(lián)系。這種編排體系便于學生在學習本課程中理論聯(lián)系實際、融會貫通、學以致用，也有利于自學。
本書在編寫過程中承蒙武漢大學生命科學學院孫蒙祥教授審閱，并提出寶貴意見，深表感謝。
本書由華中農業(yè)大學研究生處“研究生教育創(chuàng)新工程項目”資助。華中農業(yè)大學生命科學技術學院趙斌教授、湖北大學生命科學學院蔡得田教授、揚州大學生物科學與技術學院金銀根教授、河北農業(yè)大學園藝學院張成合教授等對本教材的修訂再版給予了關注和支持，在此一并感謝！
中國科學院院士、武漢大學楊弘遠教授為本書第一版作序，并在再版時予以關心，我們深表謝忱。本書是第一版的繼承和發(fā)揚，值此之際，我們對第一版主編、已故王灶安教授（華中農業(yè)大學）表示深深的敬意！
本書的第一篇第一章由李和平、龍鴻編寫，第二章由李和平、馮燕妮編寫，第三章由李和平編寫，第四章由李和平、馮燕妮、徐有明編寫，第五章由龍鴻、李和平、陳春麗編寫，第六章由周竹青、龍鴻編寫，第七章由陳春麗、龍鴻、李和平編寫；第二篇第八章由龍鴻、周竹青、李和平、陳春麗編寫，第九章和第十章由龍鴻編寫，第十一章由陳春麗編寫；第三篇實驗指導由承擔植物顯微技術實驗課的教師編寫，文后署名。全書圖版、插圖由龍鴻、馮燕妮拍攝、編排。
由于我們的水平有限，錯誤和不當之處在所難免，懇請同行和讀者批評指正。
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