《孫子文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)研究》是要以歷史學(xué)、文化學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)方面的基本理論為指導(dǎo),在總結(jié)以往孫子文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)成功經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上,全面分析孫子文化及孫子文化資源的基本概念,歸納梳理孫子文化從古代傳播與應(yīng)用,到現(xiàn)代社會(huì)大普及、大推廣,再到孫子文化產(chǎn)業(yè)興起、壯大的基本過(guò)程和發(fā)展軌跡,探討不同階段孫子文化應(yīng)用開(kāi)發(fā)的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn),并針對(duì)孫子文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題,諸如產(chǎn)品研發(fā)、發(fā)展模式、資源整合、品牌塑造、進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)等,提出切實(shí)合理的對(duì)策與建議,構(gòu)建起科學(xué)的理論指導(dǎo)體系與實(shí)踐操作模式,最終為弘揚(yáng)和傳播孫子文化、促進(jìn)孫子文化事業(yè)和孫子文化產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展奠定初步的理論基礎(chǔ)。
姚振文,男,1966年生,山東鄒平縣人。碩士,濱州學(xué)院孫子研究院副教授。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)先秦史和孫子兵法研究。曾參編《孫子兵法概論》(副主編)、《圖說(shuō)孫子》等書(shū),主持和參加《孫子文化普及研究》、《孫子兵學(xué)體系研究》、《孫子文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)研究》等多項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)課題,在《中國(guó)軍事科學(xué)》、《內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《蘭州學(xué)刊》、《歷史教學(xué)》、《歷史教學(xué)問(wèn)題》、《貴州師大學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表文章二十余篇。
扈光珉,1962年生,山東高青人,1983年7月畢業(yè)于山東大學(xué)歷史系。歷任濱州市委黨校教師,市委組織部主任、科長(zhǎng),市委市直機(jī)關(guān)工委副書(shū)記,濱州孫子研究會(huì)秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)等職,為中同孫子兵法研究會(huì)理事。在《中國(guó)人才》《決策與信息》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》等刊物上發(fā)表文章30余篇,著有《跨世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)人才淺談》《基層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》《武圣孫子》。
序
導(dǎo)論
第一章 什么是孫子文化
第二章 孫子文化在歷史上的形成與傳播
第三章 孫子文化的系統(tǒng)構(gòu)成與內(nèi)容體系
第四章 孫子文化資源的特色與價(jià)值評(píng)估
第五章 孫子文化資源概覽
第六章 孫子文化產(chǎn)業(yè)化的興起
第七章 孫子文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)容體系及開(kāi)發(fā)模式
第八章 孫子文化產(chǎn)業(yè)的資源整合問(wèn)題
第九章 孫子文化品牌建設(shè)之路
第十章 孫子文化產(chǎn)業(yè)的國(guó)際化之路
第十一章 孫子文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的保障條件
第十二章 孫子文化普及與孫子文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系
主要參考文獻(xiàn)
《孫子文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)研究》:
七、清代——孫子文化傳播發(fā)展的延續(xù)時(shí)期
清朝時(shí)期,由于《孫子兵法》研究和應(yīng)用大多滯留于科闈之間,有關(guān)孫子的理論研究成果創(chuàng)新不多,但孫子文化的傳播和普及卻有較大的成就,并開(kāi)始與西方軍事文化對(duì)接。若將清代孫子文化發(fā)展的三個(gè)階段聯(lián)系起來(lái),放到中國(guó)孫子兵學(xué)文化發(fā)展的歷史長(zhǎng)河之中進(jìn)行考察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),它在總體上可謂是孫子文化的延續(xù)發(fā)展時(shí)期。
清朝初期,《孫子兵法》研究仍以服務(wù)武科應(yīng)試為宗旨,以撰輯武闈讀本為特色。清康熙帝曾下詔,定“武經(jīng)三子”(即《孫子》《吳子》《司馬法》)為武舉考試科目。清朝規(guī)定,從武秀才到武進(jìn)士,每次考試都有一場(chǎng)策問(wèn),策問(wèn)題目出自《武經(jīng)七書(shū)》或《武經(jīng)三書(shū)》。但不論是《武經(jīng)七書(shū)》,還是《武經(jīng)三書(shū)》,《孫子兵法》都居其首。這種規(guī)定使得《孫子兵法》在清代長(zhǎng)期處于受寵的特殊地位,應(yīng)武試者不得不買(mǎi)《孫子兵法》,不得不讀《孫子兵法》;書(shū)商為牟利愿意刊刻《孫子兵法》;部分士紳也熱衷于為武闈注釋《孫子兵法》。這是清代孫子文化普及成就較高的一個(gè)重要原因。這一時(shí)期,較有價(jià)值的研究成果,應(yīng)首推鄧廷羅的《兵鏡》!侗R》包括三部著作:《孫子集注》《兵鏡或問(wèn)》《兵鏡備考》!秾O子集注》側(cè)重于文獻(xiàn)整理;《兵鏡或問(wèn)》側(cè)重于理論闡發(fā),即從傳統(tǒng)軍事學(xué)選取31種矛盾范疇,配合典型的事例,采用問(wèn)答形式加以論述;《兵鏡備考》側(cè)重于事實(shí)論證,即從《孫子兵法》十三篇摘出199句話,列為題目,每個(gè)題目下面再援引歷代帝王將相的成功經(jīng)驗(yàn),用作證明,篇尾則用“偶樵氏日”的形式做出進(jìn)一步的概括。這種寫(xiě)作方式對(duì)《孫子兵法》思想進(jìn)行了系統(tǒng)的探討,構(gòu)成了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)體系,明顯有利于孫子文化的普及推廣。
清朝中葉,考據(jù)學(xué)的出現(xiàn),深刻影響了孫子文獻(xiàn)的整理和孫子文化的傳播。其中,最為典型的成就是孫星衍的《孫子十家注》。孫星衍以華陰《道藏(北藏).孫子》為底本,主要依據(jù)《通典》《太平御覽》等書(shū)進(jìn)行校訂,校定之書(shū)題為《孫子十家注》。該書(shū)于嘉慶二年(1797)初刊之后,即受到了廣泛的歡迎與重視,至民國(guó)年間,該書(shū)先后共刊印近30次,創(chuàng)下了歷代孫子學(xué)著作刊印次數(shù)的最高紀(jì)錄,并完全改變了宋以后《孫子兵法》主要靠《武經(jīng)七書(shū)》本流傳的格局。從編排方式看,它使《孫子兵法》正文與各家經(jīng)典注文配套流傳,有利于世人加深對(duì)《孫子兵法》的理解,對(duì)促進(jìn)孫子文化的傳播產(chǎn)生了重要的作用。
清朝晚期,中國(guó)軍事學(xué)開(kāi)始了由傳統(tǒng)軍事學(xué)過(guò)渡到近代軍事學(xué)的整體嬗變,孫子文化的內(nèi)容開(kāi)始與西方文化融合。其中,顧福棠是最先把《孫子兵法》與西方近代軍事學(xué)相結(jié)合的人。他注重運(yùn)用西方近代軍事理論,對(duì)孫子思想的某些觀點(diǎn)做出新的解釋。同時(shí),他也重視援引歐美大量的戰(zhàn)爭(zhēng)案例,用以佐證《孫子兵法》的觀點(diǎn)。這使得孫子文化的內(nèi)容體系開(kāi)始融進(jìn)西方軍事文化的內(nèi)容,從而為孫子文化注入了新鮮血液。
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