《大學(xué)通用法語(yǔ)3》的第—個(gè)特點(diǎn)是材料地道新鮮，原汁原味，由法國(guó)作者柳恩勰（Honel Spinosa）親自按教學(xué)目的編寫(xiě)。 《大學(xué)通用法語(yǔ)3》另一個(gè)特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)能力，幫助學(xué)生在動(dòng)腦思考后，親自體驗(yàn)法語(yǔ)和應(yīng)用法語(yǔ)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言能力和跨文化交際能力的雙重提高。
《大學(xué)通用法語(yǔ)》的編寫(xiě)動(dòng)機(jī)說(shuō)大也大，說(shuō)小也小。大的原由是用我們掌握的新的反式教學(xué)法、神經(jīng)教學(xué)法、行動(dòng)教學(xué)法理論為我國(guó)高等教育外語(yǔ)教育事業(yè)、教育改革、教材編寫(xiě)吹一縷新風(fēng)；小的原由是想使大學(xué)法語(yǔ)教學(xué)變得更愉悅、更實(shí)用、更具體驗(yàn)性。讀者對(duì)象為一切想把聽(tīng)說(shuō)能力（A1、A2、B1）放在首位的法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生、英語(yǔ)專業(yè)的法語(yǔ)二外初學(xué)者、英語(yǔ)專業(yè)研究生二外學(xué)習(xí)者、英法復(fù)語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生或社會(huì)辦學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生。
本書(shū)的第-個(gè)特點(diǎn)是材料地道新鮮，原汁原味，由法國(guó)作者柳恩勰（Lionel Spinosa）親自按教學(xué)目的編寫(xiě)。另一個(gè)特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)能力，幫助學(xué)生在動(dòng)腦思考后，親自體驗(yàn)法語(yǔ)和應(yīng)用法語(yǔ)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言能力和跨文化交際能力的雙重提高。
全書(shū)共三冊(cè)，每?jī)?cè)建議使用學(xué)時(shí)為每周四課時(shí)或六課時(shí)，可用一學(xué)期。每?jī)?cè)由三個(gè)單元共十二課組成，另外，每個(gè)單元附加有幫助學(xué)生沖刺法國(guó)和國(guó)內(nèi)法語(yǔ)水平測(cè)試的單元復(fù)習(xí)題（第1冊(cè)第1單元設(shè)有預(yù)熱破冰的0課）。
每課由六部分組成：
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)材料A和B
語(yǔ)法實(shí)例和思考題
詞匯園地和背誦園地（生詞、詞組和句型）
練習(xí)（詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、文化、翻譯）
游戲一角與練習(xí)
文化點(diǎn)滴與練習(xí)這些內(nèi)容可讓學(xué)生在翻轉(zhuǎn)課堂的理念下，在語(yǔ)言教學(xué)交際法和行動(dòng)法的指導(dǎo)下，在電子媒介和老師的幫助下，自行或小組互助合作完成學(xué)習(xí)，老師則監(jiān)控進(jìn)度和評(píng)估總結(jié)。
本書(shū)為中外專家聯(lián)合編寫(xiě)，在編寫(xiě)時(shí)充分調(diào)動(dòng)了已有的中國(guó)、北美和法國(guó)背景的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，但由于學(xué)生的思維和知識(shí)儲(chǔ)備具有多樣性，教師的語(yǔ)言學(xué)和教學(xué)法理論背景具有多樣性，課堂教學(xué)方式和設(shè)備具有多樣性，因此在使用本書(shū)過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)不妥之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
本書(shū)啟動(dòng)時(shí)，受北京語(yǔ)言大學(xué)教務(wù)處出版資金資助，特此致謝！
王秀麗，教授、博士生導(dǎo)師，北京語(yǔ)言大學(xué)法語(yǔ)系主任，三峽大學(xué)特聘教授，教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)分委會(huì)委員，中國(guó)博士后科學(xué)基金評(píng)審專家。曾多次在法國(guó)、加拿大進(jìn)修語(yǔ)言學(xué)和教學(xué)法，熟悉國(guó)外新研究動(dòng)態(tài)，把前瞻理論應(yīng)用于教學(xué)，開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、篇章分析、詞匯學(xué)、功能語(yǔ)法、文體學(xué)、法語(yǔ)教學(xué)法及初、中、高級(jí)法語(yǔ)等課程深受好評(píng)。
柳恩勰（Lionel Spinosa），畢業(yè)于普羅旺斯大學(xué)，同時(shí)獲得應(yīng)用外語(yǔ)系英德雙語(yǔ)碩士和工商管理研究生學(xué)位。自2013年起擔(dān)任北京語(yǔ)言大學(xué)外籍教師，主要教授法國(guó)文化與歷史、法語(yǔ)高級(jí)視聽(tīng)討論等課程。因其深厚豹人文知識(shí)背景和深入淺出的教學(xué)方法，深受學(xué)生喜歡。
田俊雷，副教授，三蛺大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系主任，中國(guó)法語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事。研究方向?yàn)槠抡Z(yǔ)言學(xué)，公開(kāi)發(fā)表論文20余篇，合作出版《法語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)解析》，參編國(guó)家重大項(xiàng)目辭書(shū)《漢法大詞典》。
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