《書籍設計與制作項目化教程(第二版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》使用了項目化的編寫體例,內(nèi)容包括課程導入、“詩書”設計、概念書設計、樣書設計和商業(yè)書設計。《書籍設計與制作項目化教程(第二版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》力求以項目為導向,將與設計過程相關(guān)的知識貫穿其中,做到知識與應用緊密結(jié)合。在各項目中,設置有“相關(guān)鏈接”、“小知識”等欄目,以拓寬學生的知識面。 《書籍設計與制作項目化教程(第二版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》可作為高等職業(yè)院校、高等?圃盒!⒊扇私逃、本科院校舉辦的職業(yè)技術(shù)學院平面設計專業(yè)、視覺傳達專業(yè)、裝潢專業(yè)、印刷設計專業(yè)學生的教學用書,也可供五年制高職、中等職業(yè)學校及社會從業(yè)人員使用。 《書籍設計與制作項目化教程(第二版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》另配學習資源,可通過封底學習卡下載使用,使用說明見“鄭重聲明”頁。
課程導入
一、書籍與書籍設計
二、“書籍設計與制作”工作分析
三、學習目標與學習內(nèi)容
四、項目設計
五、教學組織與實施
六、考核與評價
七、學習要求
項目一 “詩書”設計與制作
一、項目任務提出
二、學習目標
三、實例示范
四、項目任務完成
五、相關(guān)知識
理解書籍設計/“詩書”整體設計/書籍設計原則/紙質(zhì)成書制作/電子書制作
六、評價方案
附1:項目成果展示
附2:項目任務書
項目二 概念書設計與制作
一、項目任務提出
二、學習目標
三、實例示范
四、項目任務完成
五、相關(guān)知識
書籍結(jié)構(gòu)組成,書籍設計文化,中國傳統(tǒng)書籍形態(tài)/數(shù)字時代對書籍設計的影響/書籍設計風格/書籍形態(tài)變革/現(xiàn)代書籍形態(tài)創(chuàng)意/現(xiàn)代書籍形態(tài)設計
六、評價方案
附1:項目成果展示
附2:項目任務書
項目三 樣書設計與制作
一、項目任務提出
二、學習目標
三、實例示范
四、項目任務完成
五、相關(guān)知識
創(chuàng)意及視覺化傳達/設計制作的基本規(guī)范/書籍外觀設計/書籍內(nèi)部設計/書籍制作技術(shù)
六、評價方案
附1:項目成果展示
附2:項目任務書
項目四 商業(yè)書設計與制作
一、項目任務提出
二、學習目標
三、實例示范
四、項目任務完成
五、相關(guān)知識
商業(yè)書認知/項目設計流程/書籍市場營銷知識/商業(yè)書設計/印刷制作知識
六、評價方案
附1:項目成果展示
附2:項目任務書
參考文獻