中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。漢字歷史悠久，從商代沿用至今已有三千余年，其間經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等字體演變過程。講解漢字的來源和造字法，東漢時(shí)期的《說文解字》（許慎著，簡(jiǎn)稱《說文》）就已經(jīng)成績(jī)斐然。隨著清代末年甲骨文的出土，以及近現(xiàn)代地下古文字資料的不斷發(fā)現(xiàn)，有關(guān)文字學(xué)著作林林總總，各有千秋。

本人編寫的《常用漢字源流字典》于2010年由上海辭書出版社出版，榮獲第14屆（2010年度）華東地區(qū)古籍優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。本書在此基礎(chǔ)上參考《甲金篆隸字典》（本人為第一作者，商務(wù)印書館2013年出版）以及古文字學(xué)研究新成果等做了大幅度的修訂重編，調(diào)整了體例，增刪了一些字條，優(yōu)選更換了大部分古文字字形，補(bǔ)充了許多新內(nèi)容。書中以大陸現(xiàn)行規(guī)范字為字頭，對(duì)應(yīng)的繁體字、異體字、傳統(tǒng)舊字形、臺(tái)灣正體字字形等附列在后邊括號(hào)里，按時(shí)代次序列出甲骨文、金文、詛楚文、簡(jiǎn)帛文、古陶文、古璽文、石刻、籀文、古文、小篆、隸書等字形（楷書與今天的字形相差不大，故不列），對(duì)漢字來源及造字方法、簡(jiǎn)化方法、正體字與異體字的關(guān)系、新舊字形及海峽兩岸的字形差異等做了分析，可以幫助讀者了解漢字發(fā)展演變的歷史，從而更好地學(xué)習(xí)漢字和漢語。

關(guān)于漢字的構(gòu)造方法，傳統(tǒng)文字學(xué)有六書說，《說文》概括為象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。唐蘭《古文字學(xué)導(dǎo)論》（1935年）提出三書說，即象形、象意、形聲。張世祿《中國文字學(xué)概要》（1941年）把漢字的構(gòu)造方法分為寫實(shí)、象征、標(biāo)音三種，與唐蘭的三書說相近。三書說分類比較粗疏，不能涵蓋那些采用特殊方法構(gòu)成的字。裘錫圭《文字學(xué)概要》（2013年修訂本113頁）在評(píng)價(jià)三書說時(shí)指出：總的來看……不能包括在三書里的字是為數(shù)不多的。如果只是想說明一般漢字的本來構(gòu)造，三書說基本上是適用的。

三書說比六書說通俗易懂，便于一般讀者學(xué)習(xí)和理解，本書效法前賢，把造字方法主要概括為三種：①象形，即象實(shí)物之形，把客觀事物的形體描摹出來，如山、木、日、羊、人、子、手；②表意，即用抽象的符號(hào)或形象的圖形來表示某種概念，或者用兩個(gè)以上的字組合在一起表示新的含義，如五、刃、本、走、休、明、降；③形聲，即由意符（又稱形旁）和音符（又稱聲旁）兩部分構(gòu)成一個(gè)字，其中意符表示詞義范疇，音符表示讀音，如河、財(cái)、抱、哨、鏡、病、遞。有些字可以分析為表意兼形聲，或者形聲兼表意，如胞、腑、婚、均、貧、淺、娶、揉、姓。對(duì)于這種兼類的字，本書根據(jù)表意為主或表音為主而分別歸入表意或形聲。

無法納入三書的字?jǐn)?shù)量很少，一般產(chǎn)生較晚，如半記號(hào)半表音字叢義，變體表音字乒、乓、刁，合音字甭羥。本書只收了叢義二字，分別為叢和義的簡(jiǎn)化字。

本書適合中等文化程度以上的各界讀者，尤其是中學(xué)生和語文教師、美術(shù)和廣告設(shè)計(jì)者，也可以作為海外推廣漢語教育的參考教材。

由于水平有限，本書難免存在疏漏之處，請(qǐng)專家和讀者不吝指正。

魏 勵(lì)

2017年6月