當(dāng)前，體育事業(yè)在快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定的政治局面下得到了較好的發(fā)展。不管是在競(jìng)技領(lǐng)域、健身領(lǐng)域，還在社區(qū)、學(xué)校，體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展都非常普及，尤其是在學(xué)校中。體育教學(xué)本身具有多元化的功能，涉及健身、健心、育人、文化等方面。這些功能能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系著體育教學(xué)的開(kāi)展是否順利以及*終所取得的教學(xué)效果如何。因此，了解體育教學(xué)的功能，并通過(guò)各種途徑來(lái)使這些功能得以順利實(shí)現(xiàn)就成為研究的重點(diǎn)。