第一章　幼兒園音樂教育的基本理論　// 1 第一節(jié)　幼兒園音樂教育的價(jià)值 //　2 一、對幼兒音樂能力發(fā)展的價(jià)值　//　2 二、對幼兒全面發(fā)展的價(jià)值　//　3 第二節(jié)　幼兒音樂能力發(fā)展的特點(diǎn) //　4 一、歌唱活動(dòng)能力的發(fā)展　//　4 二、韻律活動(dòng)能力的發(fā)展　//　7 三、打擊樂器演奏能力的發(fā)展　//　8 四、音樂欣賞能力的發(fā)展　//　10 第三節(jié)　幼兒園音樂教育的目標(biāo)與關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) //　11 一、幼兒園音樂教育的總目標(biāo)　//　11 二、幼兒園音樂的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)　//　14 第四節(jié)　幼兒園音樂教育的內(nèi)容 //　15 一、歌唱活動(dòng)　//　15 二、韻律活動(dòng)　//　16 三、打擊樂器演奏活動(dòng)　//　18 四、欣賞活動(dòng)　//　19 第五節(jié)　幼兒園音樂教育的評價(jià) //　20 一、幼兒園音樂教育評價(jià)的內(nèi)容　//　21 二、幼兒園音樂教育評價(jià)的方法　//　26 三、幼兒園音樂教育評價(jià)的發(fā)展趨勢　//　28 第二章　歌唱教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) //　29 第一節(jié)　歌唱教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概述 //　30 一、歌唱教學(xué)活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)　//　30 二、歌唱教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)　//　31 三、歌唱教學(xué)方式的設(shè)計(jì)　//　31 第二節(jié)　歌唱教學(xué)活動(dòng)案例分析 //　32 一、歌唱教學(xué)活動(dòng)案例　//　32 二、歌唱教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例分析——以《蘑菇傘》為例　//　42 第三章　韻律教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) //　44 第一節(jié)　韻律教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)概述 //　45 一、韻律活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)　//　45 二、韻律活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)　//　45 三、韻律活動(dòng)的教學(xué)流程設(shè)計(jì)　//　46 第二節(jié)　韻律教學(xué)活動(dòng)分析 //　48 一、韻律教學(xué)活動(dòng)案例　//　48 二、韻律教學(xué)活動(dòng)案例分析——以《小兔看花》為例　//　79 第四章　打擊樂器演奏教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) //　81 第一節(jié)　打擊樂器演奏活動(dòng)設(shè)計(jì)概述 //　82 一、打擊樂器活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)　//　82 二、打擊樂器教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)　//　83 三、打擊樂器教學(xué)活動(dòng)的過程設(shè)計(jì)　//　83 第二節(jié)　打擊樂器演奏活動(dòng)案例分析 //　84 一、打擊樂器演奏活動(dòng)案例　//　84 二、打擊樂器活動(dòng)設(shè)計(jì)案例分析——以《開汽車》為例　//　112 第五章　音樂欣賞教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) //　114 第一節(jié)　音樂欣賞活動(dòng)設(shè)計(jì)概述 //　115 一、活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)　//　115 二、音樂欣賞目標(biāo)的設(shè)計(jì)　//　116 三、音樂欣賞過程的設(shè)計(jì)　//　116 第二節(jié)　音樂欣賞活動(dòng)案例分析 //　116 一、音樂欣賞活動(dòng)案例　//　116 二、音樂欣賞活動(dòng)案例分析——以《尋找圣誕老人的帽子》為例　//　131 第六章　親子音樂活動(dòng)設(shè)計(jì) //　133 第一節(jié)　親子音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念 //　134 一、終身教育的理念　//　134 二、親職教育的理念　//　134 第二節(jié)　親子音樂活動(dòng)的目標(biāo) //　134 第三節(jié)　親子音樂活動(dòng)的內(nèi)容 //　135 第四節(jié)　親子音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施 //　135 一、親子音樂活動(dòng)案例　//　135 二、親子音樂活動(dòng)案例分析　//　154