包裝設(shè)計(jì)(全國(guó)高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材)
定 價(jià):48 元
- 作者:程蓉潔,尹燕,王巍
- 出版時(shí)間:2018/4/1
- ISBN:9787518418442
- 出 版 社:中國(guó)輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TB482
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
本書結(jié)合當(dāng)今包裝設(shè)計(jì)行業(yè)前沿的設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)和*的行業(yè)研究成果,精心挑選優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)圖例,配合多重文字介紹,多層次有深度地介紹和解析設(shè)計(jì)包裝相關(guān)概念。并結(jié)合經(jīng)典案例,講解包裝設(shè)計(jì)的方法、包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素等,使讀者能詳細(xì)了解包裝設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)知識(shí),在欣賞哪些前沿、美觀、有創(chuàng)造力的包裝帶給我們的視覺(jué)盛宴時(shí),掌握包裝設(shè)計(jì)構(gòu)思方法以及相關(guān)包裝工藝的知識(shí),提高包裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力。此外本書輔以表格、補(bǔ)充要點(diǎn)、精美圖片、課后習(xí)題等多種要素,更全面生動(dòng)地展現(xiàn)知識(shí)難點(diǎn),實(shí)時(shí)鞏固和提高設(shè)計(jì)能力。本書適用于大中專院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教科書,也是包裝設(shè)計(jì)從業(yè)人員的重要參考讀物。
日常生活中我們時(shí);乜匆(jiàn)這么一些東西,一個(gè)酒瓶子、一個(gè)易拉罐、一個(gè)餅干盒、一個(gè)塑料袋等,這些是什么?我想這個(gè)問(wèn)題你可能立刻回答不上來(lái),但是的確有個(gè)詞可以準(zhǔn)確地概括這些事物,就是包裝。包裝是什么?為什么叫做包裝?我從這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始我們的旅程。
包裝,我們的第一印象也許就是包住、裝起來(lái),廣義上的包裝上是指那些能盛放包裹食品或其他用品的物品。如最初的陶器、青銅器、瓷器等大部分都是用來(lái)盛放食品或其他用品,還有取自自然的粽葉、竹籃、草簍等,包裝源于先民的智慧,并不是現(xiàn)代才有概念。但是同時(shí)我們也能發(fā)現(xiàn)這和現(xiàn)代社會(huì)理解的包裝并不一樣,這時(shí)的包裝側(cè)重于容器這一概念,并不是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)所理解的包裝。因?yàn)楫?dāng)人類屬于氏族社會(huì)時(shí)期,經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),商品的概念僅停留在以物易物之上,包裝最大的作用也僅限于便于攜帶與儲(chǔ)存。
在我國(guó)封建社會(huì)時(shí)期,歷代王朝都奉行抑制商業(yè)發(fā)展的政策,但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律是不能被改變的。從最開(kāi)始的以“貝”為幣,到北宋時(shí)紙幣的第一次出現(xiàn),從早期商標(biāo)西漢鐵器上的“川”字,到北宋“濟(jì)南劉家功夫針?shù)仭鄙虡?biāo)廣告,商業(yè)仍在不斷發(fā)展,商品之間也出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)因?yàn)橛∷⒓夹g(shù)的發(fā)展和普及,包裝的樣式也開(kāi)始不斷豐富,一些高檔的商品上開(kāi)始出現(xiàn)人工印制的花紋,包裝悄無(wú)聲息過(guò)度到了第二個(gè)階段,即注重裝飾、銷售的階段,這一階段隨著最后一個(gè)封建王朝的清朝的滅亡,開(kāi)始正真快速的發(fā)展。
民國(guó)時(shí)期,民族企業(yè)在官僚資本與國(guó)外帝國(guó)的壓迫下,頑強(qiáng)發(fā)展,其生產(chǎn)的商品的各種包裝,樣式多樣,訴求多樣,為我國(guó)現(xiàn)代的包裝設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。如民國(guó)的火柴包裝、點(diǎn)心包裝、飲料酒品包裝等,涉及各個(gè)行業(yè),并且為了求得生存,與國(guó)外商品爭(zhēng)奪市場(chǎng),設(shè)計(jì)上也不斷創(chuàng)新探索?為后來(lái)者開(kāi)辟一片新天地。
建國(guó)后,我國(guó)結(jié)束了多年的戰(zhàn)亂與貧瘠的痛苦,人們的生活開(kāi)始穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)開(kāi)始穩(wěn)步恢復(fù)。改革開(kāi)放后,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,以及國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)文化的交流,我國(guó)包裝設(shè)計(jì)開(kāi)始正是邁入現(xiàn)代時(shí)期,開(kāi)始與國(guó)外商品平等競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)彼此之間不斷交流學(xué)習(xí),傳統(tǒng)與時(shí)代,民族與世界,我國(guó)的包裝設(shè)計(jì)在碰撞中不斷創(chuàng)新,不斷提高。而本書基于對(duì)當(dāng)今包裝設(shè)計(jì)發(fā)展方向的把握,結(jié)合其歷史發(fā)展歷程,有針對(duì)性的對(duì)包裝設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),如產(chǎn)品定位、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工藝制作等做出詳細(xì)的介紹,以幫助學(xué)生提高自己的設(shè)計(jì)制作能力。
程蓉潔,長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作系主任、副教授;省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)負(fù)責(zé)人;《商品包裝設(shè)計(jì)與制作》省級(jí)精品課程負(fù)責(zé)人,湖北省學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人。
尹燕,湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝飾藝術(shù)學(xué)院副教授,廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)帶頭人,湖北美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)碩士研究生。
目 錄
第一章 包裝設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 歷史與淵源
第二節(jié) 中外包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程與未來(lái)
第三節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的功能
第四節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的特征
第五節(jié) 包裝設(shè)計(jì)的原則
第六節(jié) 不同分類的產(chǎn)品包裝
第七節(jié) 案例分析
★課后練習(xí)
第二章 包裝設(shè)計(jì)流程
第一節(jié) 產(chǎn)品定位分析與市場(chǎng)調(diào)研
第二節(jié) 設(shè)計(jì)定位和構(gòu)思
第三節(jié) 表現(xiàn)與形式
第四節(jié) 創(chuàng)作流程與設(shè)計(jì)規(guī)范
第五節(jié) 包裝設(shè)計(jì)課的教與學(xué)
★課后練習(xí)
第三章 包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素
第一節(jié) 構(gòu)圖
第二節(jié) 色彩
第三節(jié) 文字
第四節(jié) 各國(guó)包裝設(shè)計(jì)禁忌
★課后練習(xí)
第四章 包裝設(shè)計(jì)工藝
第一節(jié) 包裝設(shè)計(jì)與材料
第二節(jié) 包裝與印刷
第三節(jié) 包裝防偽工藝設(shè)計(jì)
★課后練習(xí)
第五章 包裝造型設(shè)計(jì)
第一節(jié) 容器造型
第二節(jié) 紙盒造型
第三節(jié) 造型上的文化表現(xiàn)
★課后練習(xí)
第六章 系列產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)
第一節(jié) 系列化包裝的基本概念
第二節(jié) 系列化包裝設(shè)計(jì)與品牌創(chuàng)建
第三節(jié) 系列化包裝設(shè)計(jì)策略
第四節(jié) 系列化包裝設(shè)計(jì)要點(diǎn)
第五節(jié) 系列化產(chǎn)品包裝的分類
★課后練習(xí)
第七章學(xué)生優(yōu)秀包裝設(shè)計(jì)案例欣賞
第一節(jié) 嗜家品牌包裝設(shè)計(jì)
第二節(jié) Terra品牌包裝設(shè)計(jì)
第三節(jié) 醬心品牌包裝設(shè)計(jì)
第四節(jié) 香云界品牌包裝設(shè)計(jì)
第五節(jié) 素谷品牌形象包裝設(shè)計(jì)
第六節(jié) 蓮曰品牌形象包裝設(shè)計(jì)
第七節(jié) “黃鶴樓”禮盒煙包設(shè)計(jì)
★課后練習(xí)
參考文獻(xiàn)