《包裝設計/高等院�！笆�三五”藝術設計專業(yè)精品課程規(guī)劃系列教材》將四分之一的篇幅放在對包裝結構的介紹上，尤其是交互式咬合結構，它是包裝結構的靈魂。交互強調結構之間互為穿插對應，以開合、轉承、凹凸、嵌套等形式解決包裝的家族化要求，包裝結構六個面之間的曲直甚至擁有裝飾效果，體現(xiàn)出自相適應的數(shù)理特征�！栋�裝設計/高等院�！笆�三五”藝術設計專業(yè)精品課程規(guī)劃系列教材》同樣強調對材料的運用，常見的包裝材料為紙材，它是四大通材之一。除此之外，引人關注的是生態(tài)性天然材料，在一些自然資源豐富的地區(qū)，生態(tài)性材料構成主要的區(qū)域經(jīng)濟，同時也培養(yǎng)了工匠和技藝，因此包裝的生態(tài)性材料運用展現(xiàn)的意義就是民俗文化的重要組成部分。
　　同時，包裝還必須考慮銷售環(huán)節(jié)，和諧的外觀圖文信息組織、適當?shù)难b飾創(chuàng)意色彩可直接打動消費者的心，引發(fā)其購買欲望，使得人們獲得審美與情感的公眾認同�！栋�裝設計/高等院�！笆�三五”藝術設計專業(yè)精品課程規(guī)劃系列教材》選用大量的包裝Pentawards獎——包裝界“奧斯卡”的獲獎案例，探尋包裝整體設計中的文化內(nèi)涵以及圖形和色彩的隱喻，尤其是對于那些完美呈現(xiàn)當代審美觀念和傳統(tǒng)視覺理論的設計作品。
　　《包裝設計/高等院�！笆�三五”藝術設計專業(yè)精品課程規(guī)劃系列教材》的章節(jié)以案例驅動的方式，嘗試圍繞一些當代社會性審美、道德養(yǎng)成、文化原型、品味經(jīng)典的設計話題，引發(fā)讀者對于傳統(tǒng)文化樣態(tài)在當代視覺影響下的思考。成功的包裝絕對不是“拿來主義”，也不會張揚外來文化的視覺、提供西語的話題主導，而是耐人尋味地細細呈現(xiàn)現(xiàn)代視覺語境中傳統(tǒng)文化的力量。