高等學校的發(fā)展，離不開必要的教育資源，教育資源共享是實現(xiàn)高等學校內(nèi)涵式發(fā)展的重要路徑選擇。系統(tǒng)分析了高等學校教育資源共享的基本理論問題如內(nèi)涵、可能性、環(huán)境、動力及原則等，并通過實證研究，考察和梳理了我國高校教育資源共享的政策演變過程，揭示出當前我國高校教育資源共享的現(xiàn)狀及存在問題，探索制約高校教育資源共享實現(xiàn)的深層原因，在此基礎上，提出了促進我國高校教育資源共享實現(xiàn)的若干對策。