依據(jù)教育部《五年制高職課程安排意見》和2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，結(jié)合職業(yè)教育的實際情況和發(fā)展需求，我們編寫了這套五年制高等職業(yè)教育數(shù)學(xué)通用教材及配套教學(xué)用書，供“五年一貫制”及“三、二分段制”高職院校各專業(yè)的數(shù)學(xué)課程教學(xué)使用。
　　本書是與《數(shù)學(xué)》（第3冊）配套的《數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)與練習(xí)》。
　　教學(xué)內(nèi)容包括平面解析幾何、立體幾何兩章。
　　在編寫模式中，為體現(xiàn)發(fā)揮學(xué)生主體作用的教育思想，我們創(chuàng)新改造傳統(tǒng)的教材配套練習(xí)冊的編寫模式，將各節(jié)內(nèi)容分為“復(fù)習(xí)”、“新課學(xué)習(xí)”、“課后練習(xí)”三個板塊。
　　在“復(fù)習(xí)”板塊中，設(shè)置“知識點”、“練習(xí)”兩部分內(nèi)容，為新知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
　　在“新課學(xué)習(xí)”板塊中，設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“新知識點”、“課堂筆記”、“練習(xí)”四部分內(nèi)容，有利于“做中學(xué)、做中教”的實施。
　　在“課后練習(xí)”板塊中，設(shè)置A、B兩組練習(xí)題，有利于學(xué)生對新知識的鞏固與提高。
　　本書作為“做中學(xué)、做中教”的載體起到多種功能，它同時具備預(yù)習(xí)本、筆記本、練習(xí)本、作業(yè)本和復(fù)習(xí)本的功能。
　　本書由范忻、鐘建華任主編，李太珍、翟華麗任副主編。參加本書編寫的有：范忻，鐘建華，楊永洲，李太珍，張曉松，向莉，翟華麗，楊娜，張先恩。
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