序言

今年 8 月劉慈欣的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《三體》獲得雨果獎(jiǎng)，對(duì)于中國(guó)科幻作家乃至于中國(guó)作家來(lái)說(shuō)，都是一件大事，解除了中國(guó)作家玩不了科幻的魔咒。不久讀到何志峰先生的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《蔡小米的星際歷險(xiǎn)記》，欣喜，中國(guó)科幻小說(shuō)一點(diǎn)兒不弱，民間還有高手。

《蔡小米的星際歷險(xiǎn)記》是一部講述愛心、激勵(lì)、勇氣和探索的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。主人公是以蔡小米為主的幾個(gè)十二三歲的孩子。創(chuàng)作來(lái)源于人類對(duì)時(shí)光隧道與太空世界的探索渴望。小說(shuō)以探索和拯救為主線，用孩子的視角去體驗(yàn)時(shí)空穿越、太空探索；以愛心和勇氣為紐帶，感知悲歡離合的情感和積極向上的力量。全書采取章節(jié)結(jié)構(gòu)，內(nèi)容精彩豐富、情節(jié)跌宕起伏。在寫作手法上，集橫切、倒敘、穿越、懸念、懸疑等寫法為一體，充分營(yíng)造小說(shuō)所要表達(dá)的中心主題。值得一提的是，小說(shuō)在科幻場(chǎng)景的設(shè)計(jì)和寫作方面，是以現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)及前沿科學(xué)技術(shù)的科為基礎(chǔ)，以啟發(fā)性、創(chuàng)造性的幻為導(dǎo)向，以青少年的學(xué)習(xí)生活和情感視野為主線交織起一個(gè)跨越時(shí)空、跨越星球、探索與拯救的勵(lì)志故事。

何志峰先生是一位長(zhǎng)期工作于高新技術(shù)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員，曾就職于上海超級(jí)計(jì)算中心。他并非專業(yè)小說(shuō)家，但是醉心于文學(xué)創(chuàng)作，近年來(lái)他的文學(xué)創(chuàng)作一直定位于青少年科幻文學(xué)領(lǐng)域，《蔡小米的星際歷險(xiǎn)記》就是他數(shù)年經(jīng)營(yíng)之作。作者本人具有多年高性能計(jì)算領(lǐng)域的工作背景，在云圖計(jì)算、風(fēng)洞計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析及三維仿真方面均有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果。這些成果的應(yīng)用和科學(xué)知識(shí)原理均以故事情節(jié)的方式融入小說(shuō)的創(chuàng)作之中，如時(shí)光隧道的科學(xué)原理、黑洞及黑洞磁場(chǎng)原理、星際跨越的體驗(yàn)，這些看似高深的科學(xué)原理都隨著探索者 1 號(hào)探索者 2 號(hào)宇宙飛船，超光速時(shí)空機(jī)，外星人與地球人的友誼等故事娓娓道來(lái)，使讀者在輕松愉快地閱讀中對(duì)那些枯燥無(wú)味的科學(xué)原理得以了解，從而啟發(fā)青少年的科學(xué)性思維與創(chuàng)造性思維。

相信《蔡小米的星際歷險(xiǎn)記》的出版，對(duì)擴(kuò)充中國(guó)科幻小說(shuō)的陣容、拓展青少年文學(xué)的內(nèi)涵具有重要意義。

劉曉麗華東師范大學(xué)中文系教授

2015 年 9 月 30 日 自序

與眾不同的愛

這本書的寫作是一個(gè)痛苦而快樂(lè)的過(guò)程。

現(xiàn)在，我終于可以松一口氣，如期為女兒送去一本獨(dú)特、厚重的生日禮物！并對(duì)她說(shuō)：Happy?birthday ！生日快樂(lè)！

在寫作的過(guò)程中，女兒曾問(wèn)：你什么要寫這本書？

沉默了一會(huì)兒，我說(shuō)：爸爸要給你一種與眾不同的愛！

什么是與眾不同的愛呢？我一直在思考著這個(gè)問(wèn)題。

三月份的一天，女兒正在看一本名為《夏洛的網(wǎng)》的小說(shuō)。她說(shuō)這本書講述了一個(gè)關(guān)于生命、友誼、忠誠(chéng)與磨難的故事。

隨即，我在網(wǎng)上搜索了一下，這是一部童話小說(shuō)，傲居美國(guó)最偉大的十部?jī)和�文學(xué)名著首位！小說(shuō)的主人公夏洛特是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬。當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的終點(diǎn)時(shí)，夏洛特站了出來(lái)，它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光，也幸存地活了下來(lái)。小說(shuō)中夏洛特與威爾伯奇特而溫馨的友誼感染了無(wú)數(shù)人。

記得從女兒三四歲開始，我總會(huì)在她生日的時(shí)候買本書給她，目的是培養(yǎng)她對(duì)閱讀的興趣，也希望她能夠從書中汲取感悟和收獲。因此，很高興女兒能閱讀到這么好的小說(shuō)，也使我從中得到學(xué)習(xí)！

繼《成長(zhǎng)的腳步》之后，我便一直在思考：明年我將為女兒送去什么呢？

這次，和她一起對(duì)《夏洛的網(wǎng)》的閱讀交流，使我產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，為她創(chuàng)作一部小說(shuō)的沖動(dòng)。于是我開始構(gòu)思，但中間沉寂了很長(zhǎng)時(shí)間，甚至還差點(diǎn)放棄。因?yàn)�，我�?duì)自己是否能講述一個(gè)豐富多彩的故事缺乏信心。我想，女兒生日時(shí)，我完全可以買一個(gè)生日禮物，那不 是同樣可以表達(dá)我對(duì)她的祝福？但我還是認(rèn)為，即使買了禮物，也不足以表達(dá)我對(duì)她的那種深切的愛！

最終，我堅(jiān)持了下來(lái)。雖然為此付出了很多，但我非常自豪、非常欣慰。我兌現(xiàn)了內(nèi)心的承諾！

是什么力量在支持我呢？那就是與眾不同的愛！

于是，我又開始思考這個(gè)問(wèn)題：究竟什么才是我要給女兒的那份與眾不同的愛呢？

……

當(dāng)我有一天乘坐地鐵，閉著眼睛再次思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，眼前滿是女兒那陽(yáng)光、快樂(lè)的笑容。剎那間，心底涌上許多想要對(duì)她講的話 金子和礦石，

我選擇送你礦石。

雖然會(huì)有開采的枯燥與艱辛，

甚至面臨傷痛，

但擁有它，你將獲得光榮！

金錢和理想，

我選擇送你理想。

雖然，有的人認(rèn)為它虛無(wú)縹緲，

甚至嗤之以鼻， 但擁有它，你將獲得力量！

安逸與競(jìng)爭(zhēng)，

我選擇送你競(jìng)爭(zhēng)。

雖然，競(jìng)爭(zhēng)并非是成功的絕對(duì)保障，

甚至還會(huì)失敗，

但擁有它，你終將會(huì)迎來(lái)成功！

…………

還想送你很多、很多，

因?yàn)槲覔碛袩o(wú)數(shù)財(cái)富，

并且，它們還在源源不斷地積累。

但這些都與金錢無(wú)關(guān)，

而是在生活長(zhǎng)河中淘出的勇氣與精神！

那一刻我終于明白了，這就是我要給女兒的那個(gè)與眾不同的愛！

希望你能完整地讀完這本書，它將給你一個(gè)奇妙無(wú)比、精彩紛呈的世界！

我想總有一天，它會(huì)變成你巨大的財(cái)富！

祝你生日快樂(lè)！

2010 年 1 月 21 日