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創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)
創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),不僅能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人價(jià)值,還能為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新可推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康地發(fā)展。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),具有13億多人口、9億多勞動(dòng)力,一方面,由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)體量大,就業(yè)問(wèn)題單依靠發(fā)展大中型企業(yè)是難以根本解決的。另一方面,我國(guó)人口多,現(xiàn)實(shí)和潛在的市場(chǎng)需求也很大,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,創(chuàng)業(yè)的商機(jī)也越來(lái)越多。需求的多樣性和多層次性,客觀(guān)上需要更多的小企業(yè)、微型企業(yè)來(lái)滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求。國(guó)家鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)愿望、創(chuàng)業(yè)條件、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力的人加入創(chuàng)業(yè)的行列,并為創(chuàng)業(yè)者提供政策支持,推動(dòng)以創(chuàng)新為核心的創(chuàng)業(yè)教育,弘揚(yáng)敢為人先、追求創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神,不斷拓展大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的空間,匯聚經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新動(dòng)能,形成小企業(yè)鋪天蓋地、大企業(yè)頂天立地的發(fā)展格局,促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng),邁向中高端水平的持續(xù)發(fā)展。 然而,創(chuàng)業(yè)不是憑一腔熱情就能成功的。創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是艱辛的,而且會(huì)遇到很多意想不到的挫折和阻礙,甚至?xí)惺芏啻问〉目简?yàn),只有百折不撓、執(zhí)著追求,才能達(dá)到目標(biāo)。因此,創(chuàng)業(yè)者要想預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn),還需學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中要用到的經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)等。 《創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)》介紹了創(chuàng)業(yè)中需要了解的一些基礎(chǔ)知識(shí),是一本幫助創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)的指導(dǎo)書(shū)。 《創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)》共11章,分別闡述了創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì),企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本原理,創(chuàng)辦企業(yè)的一般步驟,企業(yè)的注冊(cè),創(chuàng)業(yè)企業(yè)的稅務(wù)知識(shí),創(chuàng)辦企業(yè)的人員組織管理,創(chuàng)辦企業(yè)的市場(chǎng)評(píng)估分析,創(chuàng)辦企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)分析,創(chuàng)業(yè)企業(yè)的定價(jià),創(chuàng)業(yè)企業(yè)的盈虧分析,創(chuàng)業(yè)企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),連鎖加盟經(jīng)營(yíng),創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇等基本理論,同時(shí)介紹了創(chuàng)業(yè)者的一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)案例,并進(jìn)行原理與實(shí)用相結(jié)合的分析,以增強(qiáng)指導(dǎo)性。 《創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)》經(jīng)過(guò)廣東省韶關(guān)市中職學(xué)校五年的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué),并在此基礎(chǔ)上不斷修改補(bǔ)充,可用作職業(yè)學(xué)校在校生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的教材,也可用作社會(huì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教材,同時(shí)也可作為社會(huì)創(chuàng)業(yè)人士學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)書(shū)。
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