父母在養(yǎng)育孩子的過程中,會(huì)不斷遇到各種挑戰(zhàn);如何教育好孩子,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng),便成了父母?jìng)兠刻於荚谒伎嫉氖虑。王霄老師把培養(yǎng)孩子看成人生的自我修煉,看成父母與孩子一起成長(zhǎng)的過程,這個(gè)過程可以概括為5個(gè)詞:選擇、接納、連接、改變、放手,分別表示對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),接納生活的本來面目,讓家庭的連接永遠(yuǎn)不斷,改變從自己做起,zui后是帶著愛放手。這是一趟有關(guān)愛與自我關(guān)懷的旅程,在途中,父母會(huì)遇見更好的孩子,也發(fā)現(xiàn)更好的自己。
在養(yǎng)育孩子的過程中,面對(duì)層出不窮的各種教育理念,以及來自老人的各種經(jīng)驗(yàn)傳授,新與舊之間,中和西之間,我們經(jīng)常不知道如何去甄別和選擇。
正面管教中國(guó)區(qū)早期的元老級(jí)導(dǎo)師之一
王霄老師,用5堂幸福課,
帶領(lǐng)我們解開10大養(yǎng)育難題
聽我的,還是聽孩子的?
知道了理念,我如何選擇方法?
我為什么如此焦慮?
自己的孩子,為什么越看越不滿意?
為什么我怎么說他都不聽?
他什么都不和我說怎么辦?
我怎么老是控制不了情緒?
我怎么總是無法改變?
孩子怎么老是不改?
你為什么不敢放手?
前言
我為什么要寫這本書 ?
做家長(zhǎng)教育很多年了,我認(rèn)識(shí)很多家長(zhǎng),他們的年齡、學(xué)歷、文化背景各不相同,他們生活在不同的城市乃至不同的國(guó)家,他們孩子的年齡也各不相同,從剛出生的嬰兒到參加工作的成年人都有,而我也是他們中的一分子。我有兩個(gè)孩子,女兒22歲,兒子9歲。我從來不認(rèn)為自己是他們的老師,這些年來我和這些爸爸媽媽們一起學(xué)習(xí),對(duì)他們?cè)庥龅乃刑魬?zhàn)感同身受,也見證了他們的成長(zhǎng)和改變,我發(fā)現(xiàn),無論我們來自哪里,為人父母的共性要大于不同,我們似乎都要經(jīng)歷下面這三個(gè)階段。
第一階段:我的孩子有問題,我希望他更完美。
很多家長(zhǎng)走進(jìn)教室的時(shí)候一臉愁云,帶來的是孩子的各種問題。慢慢地,每個(gè)人都恍然大悟:原來是我自己的問題啊。
第二階段:原來是我有問題,我希望自己更完美。
接下來我看到每個(gè)家長(zhǎng)都在努力改變自己,但是有的時(shí)候覺得有效,有的時(shí)候覺得沒用。受挫的時(shí)候,很多人又陷入對(duì)自己超級(jí)不滿意的情緒之中。
第三階段:我們都不是完人,但都走在修行的道路上。
如果上天給我們一個(gè)完美的孩子,這固然幸運(yùn),但更多的時(shí)候我們的孩子是不完美的,我們自己也是不完美的。也正因?yàn)槿绱,我們獲得了修煉自己的機(jī)會(huì)。修煉自己是為了什么?是為了獲得幸福。這里的幸福是更廣義的快樂,是在成為更好的自己這個(gè)過程中我們感受到的快樂;另外,當(dāng)看待世界的方式變了,我們的行為方式也會(huì)改變,我們的生活也會(huì)變得更幸福,這樣一來,我們也給更多的人帶來了幸福。
修煉自己,其實(shí)就是改變那些固化的、極端的、負(fù)面的認(rèn)知,重塑新的思維方式。那么我們?nèi)绾涡逕捵约耗?這個(gè)時(shí)代最不缺的就是信息和知識(shí),但是面對(duì)各種育兒理念、心理學(xué)學(xué)派,我們有時(shí)候會(huì)迷茫,不知該何去何從。有沒有什么是普世的真理,可以引導(dǎo)我們前行呢?我不敢妄言自己通曉真理,但我知道普世的真理往往也是樸素的,它不走極端,它讓我們覺得溫暖。哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)乃至科學(xué)其實(shí)是相通的,這也是所謂的大道至簡(jiǎn),簡(jiǎn)單到一頁紙就能寫來。但是簡(jiǎn)單不代表容易,不代表一招就能改變別人和自己。
很多時(shí)候,道理我們都懂,但具體到和孩子的每日相處,那些大道理我們往往不知道怎么用,所以在理念和每日生活之間需要一個(gè)橋梁。這本書其實(shí)也是這樣一個(gè)橋梁,理念來自普世的真理,但方法是落地的,步子是小的。
每個(gè)家庭都是不同的,每一個(gè)媽媽、孩子也是不同的,但我們都向往幸福的生活。這些年我也一直在做著這樣一件事情,即幫助家長(zhǎng)找到適合他自己的方法;當(dāng)他變化了,整個(gè)家庭的幸福生態(tài)也會(huì)發(fā)生變化。
這本書有什么特點(diǎn)
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- 10大養(yǎng)育難題
孩子和孩子不同,家庭和家庭不同,但人性在本質(zhì)上是共性大于差異,所以,我在大量的問題中提煉出10個(gè)共性的難題,一定有幾款能幫助到你。
- 有理念有方法
我這些年一直在努力做一件事,就是把知識(shí)消化之后,用最淺顯的方式講給我的學(xué)員聽,也就是由我來深入,然后淺出給他們。好的辦法是有具體步驟的,步驟太多了記不住,步驟太少又太籠統(tǒng),所以我都是盡量讓一個(gè)方法的步驟不超過3步,對(duì)每個(gè)步驟都會(huì)盡量舉例說明。
- 有故事有案例
給媽媽們講課與做商業(yè)宣講不同,不能滿眼都是表格、報(bào)表和數(shù)字。大家喜歡聽案例,喜歡通過案例來理解教育的理念,所以在本書中有大量的案例,這些案例來自我的學(xué)員,來自我的朋友,還有很多故事來自我個(gè)人和我的孩子。當(dāng)然,適用于一個(gè)家庭的方法不一定適用于另一個(gè)家庭,書中所有的故事意在拋磚引玉,最終幫助大家找到適合自己的方法。
- 有可以踐行的一小步
每章都有每日一小步,都是很具體和實(shí)用的方法,這些方法都是結(jié)合每章的內(nèi)容,幫助大家在理解理念的前提下盡可能多地去實(shí)踐。要知道,讀書是被動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)踐則是主動(dòng)學(xué)習(xí),效率要高很多。
- 有神奇問題
這本書有很多神奇問題,說神奇是因?yàn)檎娴暮苌衿。我的很多學(xué)員發(fā)現(xiàn),原來換個(gè)角度問自己,思路會(huì)一下子開闊,那些看似無解的問題便迎刃而解了。
- 有萬能清單
說萬能,是因?yàn)檎娴暮苋f能,我們的很多困惑,都可以通過列清單的方式變無序?yàn)橛行,大腦里的一團(tuán)亂麻解開了,龐雜的事務(wù)變成一個(gè)個(gè)的小事件,解決起來不再困難。
- 有疑難雜癥診斷當(dāng)方法不管用時(shí)
這些年我聽到太多這樣的問題:我按照方法去做,但是不管用啊。我喜歡這樣的問題,因?yàn)檫@會(huì)引發(fā)大家的思考。很多時(shí)候我們是穿新鞋走老路,也有的時(shí)候是我們誤讀了一個(gè)理念,但這都暴露了我們思維定式的局限。把這樣的問題思考明白,頓時(shí)就能更上一層樓。
如何使用這本書 ?
這是一本可以使用的書,用得越多,它對(duì)你的價(jià)值也就越大。
按順序閱讀,但不要一口氣讀完
1. 先修自己,再修關(guān)系
第1章 選擇 和第2章 接納就是幫助我們成為自己生活的主人,承擔(dān)起自己的責(zé)任,勇敢地接納生活,這是我們的能量來源。
2. 先連接,再改變
人生的煩惱大部分來自關(guān)系,而處理關(guān)系的首要任務(wù)是建立連接,有了連接才有可能改變。第3章 連接講的就是這件事。好的改變不是一蹴而就的,壞的改變也不是世界末日。在第4章改變里,有很多具體的方法幫助你和孩子去改變。改變沒有絕對(duì)的好壞,它是人生的一部分。
3. 先放心,再放手
為人父母最終都要放手,人生何嘗不是如此呢?但放手不是大撒把,所以第5章放手中有大量的方法幫助你做好放手前的準(zhǔn)備。心放下了,手也就放下了。我的建議是讀完每一章都停下來,思考一下,試試這一章里的小工具,和朋友家人討論一下,給朋友講一講。練習(xí)也是需要時(shí)間的。
對(duì)癥下藥
人吃五谷雜糧,難免會(huì)生病,我們的人生中也會(huì)有各種雜音。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的生活失控、當(dāng)我們感到脆弱和焦慮的時(shí)候,也許可以翻開第1章選擇和第2章接納讀一下,你會(huì)獲取力量和勇氣繼續(xù)前行,因?yàn)橹挥心悖攀悄闵畹闹魅恕?/p>
有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)溝通無效,明明自己說的都是真理,但孩子或者家人卻不予理睬,大多數(shù)時(shí)候這是因?yàn)橛H人之間的連接出了問題,請(qǐng)你翻到第3章連接。當(dāng)然,連接不是只有斷了的時(shí)候才去管,它是我們生活中的必需品,是每天的功課,也是我們能量輸送的管道。
我們都希望成為更好的自己,也希望孩子成為更好的孩子,但往往欲速則不達(dá),適得其反。當(dāng)我們嫌自己進(jìn)步太慢或者孩子進(jìn)步太慢的時(shí)候,往往是因?yàn)槲覀冏叩锰於鴣y了陣腳。第4 章改變和第5 章放手會(huì)幫助你慢下來,一步一個(gè)腳印。假以時(shí)日,你的收獲會(huì)大大超出預(yù)期。
與人共讀
在這個(gè)時(shí)代,專注是一件非常困難的事情,尤其是作為媽媽,往往身兼數(shù)職,雜務(wù)纏身,能靜下心來讀一本書并不是件易事。一個(gè)好辦法就是找一些志同道合的媽媽一起學(xué)習(xí)和踐行,比如大家每周聚在一起,喝喝咖啡,分享自己的故事和實(shí)踐感悟,或者和素不相識(shí)的媽媽們?cè)诰上一起學(xué)習(xí)。我這些年來最深刻的體會(huì)就是,分享是最好的學(xué)習(xí)方式。也許我們會(huì)在未來的某個(gè)線上或線下的空間里相遇呢。
踐行一小步
雖說名為每日一小步,但你完全可以七天一小步,或者一個(gè)月一小步。在修煉自己的過程中,永遠(yuǎn)不要嫌步子小,只要我們一直在行走,就一定比昨天做得更好。
這本書寫給誰 ?
每當(dāng)坐在電腦前寫書,我都仿佛在和此刻手捧這本書的你聊天。在我的腦海里,你也許有孩子,也許沒孩子;也許是全職媽媽,也許是工作媽媽;也許像我一樣是個(gè)講師,或是一位心理輔導(dǎo)師。我永遠(yuǎn)是你們中的一員,因?yàn)槲覍?duì)養(yǎng)育孩子過程中的所有酸甜苦辣都感同身受。
我們都是普通人,我們都不完美,但我們都有愛,我們都希望做得更好。無論過去犯了多少錯(cuò)誤,也無論將來還會(huì)犯多少錯(cuò)誤,我們都在修煉自己。僅僅這一點(diǎn),我們就可以為自己點(diǎn)一個(gè)大大的贊了。
致謝
我做家庭教育,最大的初衷是來自自己的家庭,如果沒有他們,我根本就不會(huì)從事現(xiàn)在的工作。感謝我的先生一直以來給予我的鼓勵(lì),他的助推讓我不斷地走出自己的舒適圈,讓我這些年從一個(gè)得過且過、懼怕困難的人,成長(zhǎng)為今天的有勇氣的自己。他博覽群書,所以在寫書過程中,我每每對(duì)一些知識(shí)感到似是而非的時(shí)候,他總是快速地搬回一摞又一摞的書,或者在網(wǎng)上迅速搜索到相關(guān)理論和知識(shí)點(diǎn),然后和我一起討論。我的所有成形以及未成形的想法,都會(huì)在第一時(shí)間和他分享,而他也永遠(yuǎn)是我文章的第一個(gè)讀者。
感謝我的孩子們。我放棄了很好的工作,辭職做全職媽媽,是因?yàn)橐惆閮鹤犹焯扉L(zhǎng)大;我開發(fā)了青春期家長(zhǎng)課程,是因?yàn)榕畠耗菽菰谇啻浩趲Ыo我很多挑戰(zhàn)。我的孩子是普通的孩子,他們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),和他們相處過程中的喜怒哀樂,讓我有了修煉自己的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)自己身上的各種坑都被慢慢填平了,我成為了更好的自己。
我從未想過自己還可以寫書,是秋葉大叔看到了我身上連我自己都沒有意識(shí)到的潛力,在他的鼓勵(lì)之下,我才邁出了這一步。在寫書的過程中,秋葉大叔常常給出中肯的意見和真摯的鼓勵(lì),幫助我將不可能變?yōu)榭赡。本書寫了很多媽媽的故事,還有大量的案例也是來自我的學(xué)員家長(zhǎng)。
為了分享他們的故事,我要征得他們的同意,幾乎每個(gè)媽媽都說:只要能夠幫助更多的媽媽,我們?cè)敢夥窒碜约旱墓适。我想說的是,你們真的會(huì)幫到很多很多人。
這些年,因?yàn)橹v課結(jié)識(shí)了五湖四海的學(xué)員和朋友,他們遍布100多個(gè)城市。課程結(jié)束后,大家的連接也沒有斷,他們對(duì)孩子的愛一直深深地激勵(lì)著我。寫書的過程中要不斷挑戰(zhàn)自己的自信。人難免對(duì)自己失去信心,但當(dāng)我想到這本書能夠持續(xù)地幫助到大家,我就不再糾結(jié)自己的不完美,也會(huì)更加努力。感謝有你們相伴!
王霄
王霄
中國(guó)早期的幾位正面管教導(dǎo)師之一,zhong國(guó)D一個(gè)鼓勵(lì)咨詢導(dǎo)師,解密青春期養(yǎng)育課程設(shè)計(jì)者。畢業(yè)于北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系,北京大學(xué)MBA。曾在科研機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司工作多年,已經(jīng)開辦家長(zhǎng)班、講師班、鼓勵(lì)課程幾十期,學(xué)員千余人