《學前心理學》結合學前心理學研究的最新成果，全面系統(tǒng)地介紹了0~6歲學前兒童在感知、注意、記憶、思維、言語、動作、情緒情感、個性、社會性等方面的心理發(fā)展規(guī)律和特點，并針對學前兒童不同發(fā)展階段的關鍵特征，提出相應的養(yǎng)育或教育建議，同時特別介紹了學前兒童常見的心理健康問題和應對策略。
《學前心理學》共分為 13 章，內容豐富、結構合理、思路清晰、語言流暢，兼顧理論性與實用性，適合作為師范類學前教育專業(yè)基礎教材，也可供幼兒教師及學前兒童家長學習或參考。